Контрольная работа по географии на тему "Природные ресурсы" (10 класс)

10 класс               Контрольная работа № 1 по теме: «Природные ресурсы»

Вариант № 1

1. Какие из сле­ду­ю­щих вы­ска­зы­ва­ний верны? За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

       1) Распашка скло­нов спо­соб­ству­ет за­мед­ле­нию эро­зии почв.

2) Основным ис­точ­ни­ком вы­бро­са пар­ни­ко­вых газов в ат­мо­сфе­ру яв­ля­ет­ся ра­бо­та атом­ных электростанций.

3) Посадки ку­стар­ни­ков на скло­нах спо­соб­ству­ют за­мед­ле­нию эро­зии почв.

4) Молевой сплав леса по рекам на­ру­ша­ет реч­ную фауну и флору.

5) Осушение болот в вер­хо­вьях рек при­во­дит к их об­ме­ле­нию и пересыханию

2 Какое утверждение об обеспеченности природными ресурсами является верным?

1)     Обрабатываемые земли занимают 70% мирового земельного фонда

2)     Ресурсы пресной воды составляют 40% общего объема гидросферы

3)     Пахотные земли в основном распределены в лесных, лесостепных и степных зонах

4)     В мире существует около 6 тысяч угольных бассейнов

3. Установите соответствие между видами природных ресурсов  и природными ресурсами, к которым они относятся

Вид природных ресурсов                                                  Природные ресурсы   

1)     Исчерпаемые невозобновимые                        А) солнечная энергия

2)     Неисчерпаемые                                                     Б) пресная вода

3)     Исчерпаемые возобновимые                            В) уран

4.Соотношение между величиной запасов и размерами добычи называется:

1.природные ресурсы  2.ресурсообеспеченность       3.географическая среда

5. В первую тройку стран, наиболее обеспеченных земельными ресурсами, входят:

 1.Австралия  2.Китай  3.Аргентина  4.Индия

6. Особый тип охраняемых территорий с малоизмененными живописными ландшафтами, с богатой флорой и фауной, где охрана природы сочетается с рекреационными функциями территории, называется

1)     Заповедником

2)     Биосферным заповедником

3)     Заказником

4)Национальным природным парком

10 класс               Контрольная работа № 1 по теме: «Природные ресурсы»

Вариант № 2

1.Какие из сле­ду­ю­щих вы­ска­зы­ва­ний верны? За­пи­ши­те в ответ цифры в порядке возрастания, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Рас­паш­ка кру­тых скло­нов зем­ле­дель­че­ской зоны Си­би­ри стала при­чи­ной раз­ви­тия эро­зии почв в этих районах.

2) В США кис­лот­ные дожди — одна из рас­про­стра­нен­ных при­чин пло­хих урожаев, ги­бе­ли сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на огром­ных площадях.

3) В Ка­на­де со­зда­ние круп­ных во­до­хра­ни­лищ стало при­чи­ной из­ме­не­ния кли­ма­та при­ле­га­ю­щих к ним территорий.

4) Одной из важ­ных эко­ло­ги­че­ских про­блем Ав­стрии яв­ля­ет­ся про­бле­ма опустынивания.

5) Образование кис­лот­ных до­ждей свя­за­но с раз­ви­ти­ем атом­ной энергетики.

2. В «оловянный пояс» входят государства

1)     Алжир, Египет

2)     Таиланд, Малайзия

3)     Замбия, Зимбабве

4)     Ирак, Кувейт

3. Какие три природных ресурса относятся к неисчерпаемым?

1)     Климатические

2)     Энергия течения

3)     Энергия ветра

4)     Почвенные

5)     Лесные

4. Большая часть запасов нефти сосредоточена:

1.в развитых странах        

2.в развивающихся странах       3.в странах ОПЕК

5. Выберите страны, с наиболее высоким гидроэнергетическим потенциалом:

1. Китай, Россия, США

2. Конго, Египет, Мали

 3.ФРГ, Бразилия, Великобритания

6.Основная часть разведанных запасов нефти и природного газа сосредоточена в:

1.Азии   2.Австралии и Океании   3.Африке   4.Латинской Америке

10 класс               Контрольная работа № 1 по теме: «Природные ресурсы»

Вариант № 3

1. Какие из сле­ду­ю­щих вы­ска­зы­ва­ний верны? За­пи­ши­те в ответ цифры в порядке возрастания порядкового номера ответа, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Образование кис­лот­ных до­ждей свя­за­но с раз­ви­ти­ем атом­ной энергетики.

2) Посадки ку­стар­ни­ков на скло­нах спо­соб­ству­ют за­мед­ле­нию эро­зии почв.

3) Одним из на­блю­да­е­мых по­след­ствий гло­баль­ных из­ме­не­ний кли­ма­та яв­ля­ет­ся ин­тен­сив­ное та­я­ние ледников.

4) Осушение болот в вер­хо­вьях рек при­во­дит к их об­ме­ле­нию и пересыханию.

5) Молевой сплав леса по рекам на­ру­ша­ет реч­ную фауну и флору.

2. Наиболее эффективным путем преодоления дефицита воды является

1)     Рациональное использование водных ресурсов

2)     Опреснение вод Мирового океана

3)     Транспортировка айсбергов

4)     Сокращение потребления воды населением

3. Расположите регионы по мере увеличения их доли в мировых общегеологических запасах природного газа

1)     Америка

2)     Зарубежная Европа

3)     Зарубежная Азия

4)     Африка

4. По разведанным ресурсам угля в первую тройку стран входят:

1.ФРГ, Китай, Россия   2. США, Китай, Россия      3.Австралия, ЮАР, Индия

5. В наибольшей мере отдыхающих и туристов привлекают страны:

 1.Италия, Испания, Франция

 2.Турция, Кипр, Греция

 3.Канада, Россия, Египет

6. В каких высказываниях идёт речь о направлениях борьбы с глобальным изменением климата? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) введение ограничений на развитие атомной энергетики

2) перевод тепловых электростанций с угля на мазут

3) ускоренное развитие энергетики в развитых странах

4) сокращение выбросов углекислого газа в атмосферу

5) строительство ГЭС

Критерии оценивания:  задание № 3 оценивается в 0,5 балла

«5» -8 - 6,5;  «4» - 5 -4;   «3» - 3,5 - 3;   «2» - 2,5-1

Краткое описание документа:

Контрольная работа в десятом классе по теме "Природные ресурсы" состоит из трех вариантов. Каждый вариант содержит шесть заданий. Задания включают тесты с выбором ответов. Пять заданий оценивается в один балл, третье задание оценивается в 0, 5 за каждый правильный выбор можно получить до двух баллов. Есть критерии оценивания.