Контрольная работа по географии "Почва-особое природное тело" (5 класс)

Контрольная работа по теме “ Почва-особое природное тело”

Автор: Шамсутдинов Ф.Д.  МБОУ “Ивановская ООШ” Лениногорский район РТ

Класс: 5

Предмет: география

Задание №1 

  Предметный результат:

-объяснять значение понятий; подведение под понятие.( 1,4,5 вопросы)

-определять и сравнивать качественные и количественные показатели, характеризующие географические объекты, ( вопросы 2,  2.2)

- составлять описания географических объектов, процессов и явлений с использованием разных источников географической информации; (вопрос 3)

- различать изученные географические объекты, процессы и явления, (вопрос  2.1, 2.2)

1 уровень

1.Верхний плодородный слой земной коры на суше:

1)      Гумус;  2) грунт;  3) материнская порода;  4)  почва.

 2.  Какие природные явления разрушают почву?

А) Листопад,  Б) ветер,  В) отлёт птиц,  Г) потоки дождевых и талых вод,

 Д) мороз,  Е) снегопад, Ж) пыльные бури.

Выберите правильное сочетание ответов:

1)      ВГД  2)  БГЕ 3) БГЖ  4) ДЕЖ

3. Верны ли следующие суждения

«Человек может защитить почву от разрушения, если будет…»

А) распахивать склоны холмов поперёк.

Б) распахивать склоны холмов вдоль.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

4. Вставьте пропущенное в тексте слово. “Основное свойство почвы-плодородие. Его обеспечивает_______-особое органическое вещество”

1) гумус  2) навоз  3) удобрение 4) грунт.

5.Ученый, который является основоположником учения о почвах:

1) И.И.Мечников  2) И.П.Павлов  3) В.В Докучаев  4) В И.Вернадский

Ответы:

1	2	3	4	5

2 уровень

1.Установите соответствие между портретами личностей, их  фамилиями и областями деятельности.

	Протреты		Фамилия Имя Отчество		Область деятельности
А		1	Михаил Петрович Лазарев	а	Изучение почвы
Б		2	Константин Эдуардович Циалковский	б	Создание ракетно-космической техники
В		3	Отто Юльевич  Шмидт	в	Доказал, что реальным средством освоения космоса станет ракета
		4	Василий Васильевич Докучаев	г	Создал теорию возникновения Солнечной системы
Г		5	Сергей Павлович Королев	д	Открытие Антарктиды.

Бланк ответа

А
Б
В
Г

2. В приведенном списке указаны черты сходства почвы  и мрамора и отличия почвы от мрамора. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1)  природное тело     2) обладает плодородием

3) образуется под высоким давлением  4) используется в хозяйственной деятельности

Ответ
Черты сходства			Черты отличия

3 уровень.

Иван провел летние каникулы в деревне. Сейчас он знает откуда берутся молоко, сметана и масло. Знает как растут хлеба. Одного он не понимает: почему  сельчане  в место того, чтобы сеять хлеба, посередине полей насажали лесных  посадок.

 Объясните ему значение лесных посадок в наших краях.

Задание №2

УУД: работать с прослушанным/прочитанным текстом: определить тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, устанавливать логическую последовательность основных фактов;

ориентироваться в содержании текста и понимать его целостный смысл;

преобразовывать текст, используя новые формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;

Формулировка задания:  Прочтите текст учебника ( География. Начальный курс. И.И.Баринова, А.А.Плешаков, К.И.Сонин) и заполните нижеприведенную схему.

§ 26. Страница  130. П 2. Образование почвы.

Почва не всегда была на нашей планете.

Она возникла на Земле в результате длительных и сложных процессов. Древние горные породы под влиянием воды и перепадов температур разрушались, образуя рыхлый слой из песка, глины и мелких камушков. Со временем его заселили живые организмы. Позже стали появляться растения и животные. Почва образуется очень медленно: за 100 лет её толщина увеличивается на 0,5—2 см.

Образование почвы
1.
2.
3.
4.
5.                                                Почва образуется очень медленно

Ключ ответа:

Задание №1  1 уровень

1-4

2-3

3-2

4-1

5-3

2 уровень

1

А	5	б
Б	1	д
В	4	а
Г	2	в

Черты сходства		Черты отличия
1	4	2	3

2

3 уровень

 Зачем нужны лесные посадки:

 1) лесные посадки защищают поля  от ветровой и водной эрозии;

 2) удерживают влагу;

 3) способствуют снегозадержанию.

Задание №2

Образование почвы

1.Разрушение горных пород под влиянием воды и перепадом температур

2.Образование рыхлого слоя из песка, глины и мелких камушков

3.Заселение живыми организмами

4.Появление растений и животных

5.Почва образуется очень медленно