Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть в 4 классе по программе "Школа России"

23.10.2018

Контрольная работа по русскому языку

во 4 Б классе за 1 четверть

(2018 – 2019 учебный год)

Цель работы – проверить у обучающихся сформированность умений и навыков, связанных с усвоением программных тем по русскому языку за 1 четверть.

Диктант.

            Осень. Лес украсился в жёлтые, красные, золотистые цвета. Луч солнца осветил окрестность перед сторожкой. Дед Семён сегодня поднялся на заре, взял ружьё и вышел из дома. Впереди крутой подъём. Дед шёл медленно. Слева и справа красовались молодые березки и осинки. Попадались подберезовики, подосиновики, рыжики. Вот через тропинку пробежал заяц. Лесную тишь вдруг нарушил протяжный крик. Это высоко в небе летели журавли. Они держали далекий и нелёгкий путь на юг. Старик помахал птицам рукой. До свидания, журавли! (76 слов)

(по Г. Скребицкому)

  Слова для справок: красовались, нелёгкий.

Грамматическое задание

1.      Найди предложение с однородными членами. Подчеркни в нём грамматическую основу.  Графические обозначь однородные  члены.

            1вариант  – с однородными сказуемыми,

     2вариант – с однородными подлежащими.

2.      Запиши  предложение под диктовку.

1 вариант.

В саду поселилась осень, но листья нашей берёзы оставались зелёными.

2 вариант.

 Ёщё зелёный стоит дуб, но вершины берёз уже оголились.

Подчеркни главные члены предложения. Составь схему предложения.

3.       Разбери слова по составу:

             1вариант  – протяжный,  подберёзовики

             2вариант  – золотистые, подосиновики.

АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

за 1 четверть                                   

Класс  4Б                                                                                  Дата 23.10.2018

Количество учащихся по списку (чел.)	28
Выполняли работу (чел.)	26
Выполнили всю работу без ошибок (чел.)	2
Написали диктант без ошибок (чел.)	5

        1.    Результаты работы:

Диктант			Грамматическое задание
Оценка		Ф. И. неуспевающих	Оценка		Ф. И. неуспевающих
«5» (пятерок)	2		«5» (пятерок)	8
«4» (четверок)	13		«4» (четверок)	15
«3» (троек)	10		«3» (троек)	2
«2» (двоек)	1	Журба А.	«2» (двоек)	1	Романов Д

      2.    Ошибки, допущенные в диктанте:

№	Содержание работы	Количество ошибок
1.	Оформление предложения
2.	Пропуск, замена, перестановка букв, лишняя буква	2+5+0+1=8
3.	Гласные после шипящих (жи, ши, ча, ща, чу, щу)	1
4.	Перенос слов	1
5.	Правописание имен собственных
6.	Безударная гласная	11
7.	Словарные слова	3
8.	Парные согласные
9.	Двойные согласные
10.	Ь – показатель мягкости
11.	Ь – разделительный	1
12.	Ъ – разделительный
13.	Непроизносимые согласные	5
14.	Правописание предлогов
15.	Правописание приставок	3
16.	Существительные с шипящими на конце
17.	«Не» с глаголами
18.	Окончания существительных
19.	Окончания прилагательных
20.	Окончания глаголов
21.	Запятая в предложении с однородными членами	7
22.	Запятая в предложении с обращением	4
Выводы (учитель): Качественно со всей работой справились 15обучающихся, что составляет 54%  Предметные навыки правописания по пройденным темам программы за 1 четверть сформированы. Продолжить работу над развитием орфографической зоркости учащихся, умению подбирать проверочные слова, различать правописание приставок и предлогов, разбирать слова по составу. Индивидуальную работу продолжить с Журбой А. и Романовым Д.

       3.    Ошибки, допущенные в грамматическом задании:

№	Содержание задания	Количество ошибок
1.	Найди предложение с однородными членами. Подчеркни в нём грамматическую основу.  Графические обозначь однородные  члены.	5
2	Запиши  под диктовку предложение, подчеркни главные члены предложения. Составь схему.	5
3.	Разобрать слово по составу	7

                            Учитель _Вандышева А.Е