2. По отрывку узнай и
запиши произведение и автора.
1. «От боли, от
острого и внезапного оскорбления, так грубо ударившего тебя в сердце в один из
самых радостных моментов твоего детства, ты, вылетевши за дверь, закатился
таким страшным, таким пронзительным альтом, на какой не способен ни один певец
в мире. И надолго, надолго замер... Затем набрал в легкие воздуху еще больше и
поднял альт уже до невероятной высоты...»
_____________________________________________________________________________________
2. «Меня подавляет мать; ее слезы и вой зажгли во мне новое, тревожное чувство.
Я впервые вижу ее такою, — она была всегда строгая, говорила мало; она чистая,
гладкая и большая, как лошадь; у нее жесткое тело и страшно сильные руки. А
сейчас она вся как-то неприятно вспухла и растрепана, всё на ней разорвалось;
волосы, лежавшие на голове аккуратно, большою светлой шапкой, рассыпались по
голому плечу, упали на лицо, а половина их, заплетенная в косу, болтается,
задевая уснувшее отцово лицо»
______________________________________________________________________________________
3. «Но, пока собака колебалась, все яростнее размахивая хвостом и маленькими
шажками подвигаясь вперед, настроение пьяного человека изменилось. Он вспомнил
все обиды, нанесенные ему добрыми людьми, почувствовал скуку и тупую злобу и,
когда Жучка легла перед ним на спину, с размаху ткнул ее в бок носком тяжелого
сапога»
______________________________________________________________________________________
4. «Он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтоб они
не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки
бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица,
чувствуя себя без них осиротевшим».
______________________________________________________________________________________
Часть 2
М. Горький
«Детство»
1. Жанр
произведения:
а) очерк б)
рассказ в) повесть
2. Тема
произведения:
а) жизнь Алеши б)
судьба деда в) рассказ о бабушке
3. Название
произведения:
а) указывает на
главного героя б) определяет его тематику в) имеет
обобщающий смысл
4. Главным
героем произведения является:
а) вымышленный
персонаж б) реальный человек в)сказочный
персонаж
5. Алеша
выучился грамоте с помощью:
а) деда б)
бабушки в) жены дяди Якова
6. Перечислите
героев повести М. Горького «Детство», почему у произведения такое название?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Данко
«Старуха Изергиль»
1.
Чем
отличается, по вашему мнению, Данко в рассказе «Старуха Изергиль» от окружающих
его людей? Напрасна ли была жертва Данко?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Л.Н.
Андреев «Кусака»
1. Какова тема рассказа «Кусака»?
Почему собака не доверяла людям? Как люди относились к ней? Кому было жалко
собаку? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
А.П.
Платонов «Юшка»
1. Жанр
произведения:
а) очерк б)
повесть в) рассказ
2. Странность
главного героя в рассказе «Юшка» объясняется:
а) его
незащищенностью б) безотказностью в) безграничной
добротой
3. «Без
Юшки жить людям стало хуже», ибо:
а) ушел добрый
человек, терпимый к слабостям других
б) не на ком стало
срывать зло и обиду
в) это был человек,
который брался за всякую работу
4. Юшка
оставил после себя:
а) память о своем
трудолюбии б) девушку – сироту, которую он выучил
в) память о своей
безответственности
5. Почему
общество не принимает Юшку таким, какой он есть?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ф.
Абрамов
1.
Какой рассказ написал Федор Абрамов? Как зовут главного героя? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Е.И.
Носов «Кукла», «Живое пламя»
1.
Жанр произведения:
а)
воспоминание б) рассказ в) сказка – быль
2.
Протест против равнодушия, безразличного отношения к окружающему вложен в уста:
а)
учителя б) учеников в) Акимыча
3.
Эпизод с куклой показался Акимычу таким страшным, потому что:
а)
напомнил военное время б) дети не жалеют игрушки
в)
люди засоряют окружающую среду
4.
В произведении «Живое пламя» звучат голоса:
а)
одного персонажа б) нескольких в) двух
5.
Главная мысль, которой подчинено содержание произведения «Живое пламя»:
а)
взаимоотношения людей
б)
вечная память павшим в Великой Отечественной войне
в)
забота об окружающих людях
6.
Сказав: «Да, сгорел…короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу
прожил. И у людей так бывает…», - тетя Оля имела в виду:
а)
короткую жизнь мака б) красоту цветка в)
судьбу сына
Ю.П.
Казаков «Тихое утро»
1.
Жанр произведения:
а)
очерк б) рассказ в) повесть
2.
Яшка разозлился на Володю, потому что:
а)
ему пришлось самому копать червей
б)
Володя пошел на рыбалку в ботинках
в)
не дождался благодарности и восхищения
3.
«Никого сейчас не любил он, Яшка, больше Володи, нечего на свете не было ему
милее этого бледного … лица», потому что:
а)
все было позади б) спасая Володю, не струсил
в)
не дал погибнуть человеку
4.
Развязка в произведении:
а)
спасение Володи б) слезы Яшки в) описание омута
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.