Инфоурок Биология Другие методич. материалыКонтрольная работа по биологии за III четверть 2014 - 2015 учебный год . 7 класс.

Контрольная работа по биологии за III четверть 2014 - 2015 учебный год . 7 класс.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по биологии за III четверть 2014 - 2015 учебный год 7 класс.docx

Контрольная работа по биологии за III четверть 2014- 2015 учебный год 7 класс

Вариант 1.

А). Выберите один ответ, который является наиболее правильным

1. Наука, изучающая насекомых, называется

А) герпетология                 С) орнитология

В) энтомология                  Д) ихтиология                           Е) маммология

2. Отсутствует плавательный пузырь у

А) акулы         В) сазана            С) карася          Д) щуки               Е)  судака

3. Боковая линия – орган чувств развитый у

А) пресмыкающиеся          В) птиц         С) земноводных        Д) рыб         Е) млекопитающих

4. В отличие от рыб земноводные имеют

А) глаза        В) ноздри       С) среднее ухо         Д) внутреннее ухо          Е) органы обоняния

            5. Земноводные дышат

А) легкими           В) жабрами            С) кожей              Д) легкими и кожей           Е) трахеями

6. Пресмыкающиеся дышат

А) жабрами       В) трахеями        С) легкими         Д) легочными мешками        Е) кожей

7. Орган, обеспечивающий двойное дыхание у птиц

А) трахея         В) дыхальце         С) носоглотка         Д) воздушный мешок            Е) легкое

8. Комары из рода анофелес вызывает заболевание

А) малярию           В) лямблиоз            С) аскаридоз           Д) дизентерию        Е) кокцидиоз

9. Личинки бабочек называются

   А) нимфа                  В) гусеница                С) малек              Д) имаго                   Е) куколка

10. Все хордовые имеют

А) хорду           В) однослойные покровы            С) череп          Д) плавник         Е) хвост

11. Имеют один круг кровообращения

А) земноводные      В) птицы          С) млекопитающие      Д) рыбы         Е) пресмыкающиеся

12. У земноводных отсутствует:

А) развитие в воде    В) кровообращение    С) голая кожа      Д) сердце       Е) теплокровность

13. Концы всех ребер свободны у

А) змей               В) черепах               С) хамелеонов            Д) крокодилов         Е) ящериц

14. У птиц  воздух из трахеи попадает в

А) гортань          В) легкие               С) воздушные мешки            Д) бронхи              Е) трахея

15. Цевка образована

А) сросшимися костями голени                          Д)  сросшейся частью костей крыла

В) сросшимися костями плеча                            Е)  сросшейся частью голени и стопа

С) сросшимися костями ступни

 

В). Выбери три правильных ответа из шести предложенных:

16. К отряду Карпообразные относятся

А) лосось            В)  карась      С)  треска             Д) лещ                Е) сазан

17. Для пресмыкающихся характерно

А) 1 шейный позвонок                   В) 8 шейных позвонков

С) 7 шейных позвонков                  Д) сухая кожа                            Е) внутреннее оплодотворение

18. Выберите насекомых с неполным превращением

А) божья коровка     В) мухи      С) саранча       Д) вши                  Е) богомолы

 

 

 

 

 

 

 

 

С). Установите соответствие:

19. Соотнесите развитие насекомых  (левая колонка) с соответствующими примерами  в правой колонке и зашифруйте ответы. 

Характеристика

Развитие насекомых

1) кузнечик                

А) полное превращение

2)  клоп                        

Б) неполное превращение

3) бабочка капустница

 

4)  богомол

 

5) наездник

 

6) овод

 

 

20. Соотнесите классы Хордовых (левая колонка) с соответствующими характеристиками  в правой колонке и зашифруйте ответы. 

Характеристика

Классы Хордовых

1)  трехкамерное сердце

А)  Земноводные

2)  клоака

Б)  Пресмыкающиеся

3)  1 шейный позвонок

 

4) слуховая косточка -  стремечко

 

5) дышат легкими

 

6)   появляется грудная клетка

 

 

21). Закончите предложения.

1. Фильтрующе- лижущий ротовой аппарат имеет  …

2. Наука о рыбах называется …

3. Четырехкамерное сердце имеют  представители класса Пресмыкающиеся …

4.Использование естественных врагов для уничтожения насекомых, наносящих вред сельскому хозяйству – это  … метод.

5. Чувствуют запах крови на большом расстоянии…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по биологии за III четверть 2014- 2015 учебный год 7 класс

Вариант II.

Выберите один ответ, который является наиболее правильным

1. Развитие с полным превращением имеет

А) стрекоза            В) кузнечик            С) богомол             Д) муха               Е) медведка

2. Уменьшают количество сельскохозяйственных вредителей

А) клопы                 В) пчелы                 С) муравьи                       Д) жуки              Е) бабочки

3. Рыба ощущает силу тока воды

А) органом слуха               С) обонянием

В) органом зрения             Д) боковой линией                  Е) органом вкуса

4. Раздел биологии, изучающий птиц, называется

А) ихтиология                    С) энтомология

В) маммология                   Д) герпетология                        Е) орнитология

5. Большой круг кровообращения у лягушки начинается от

А) левого предсердия                      С) желудочка

В) левого желудочка                       Д) аорты                                  Е) правого предсердия

6. На зиму рептилии впадают в спячку,  так как

А) откладывают яйца на суше

В) имеют небольшие размеры

С) являются холоднокровными животными

Д) в теплое время больше пищи

Е) имеют чешуйчатую сухую кожу

7. В правом предсердии жабы кровь

А) смешанная                               С) артериальная

В) обогащенная кислородом      Д) венозная                           Е) лимфа

8. Камер в сердце птиц

А) 1                  В) 2                   С) 3                      Д) 5                Е) 4

9. Малярийный комар переносит

А) пневмонию                             С) лейшманиоз

В) туберкулез                              Д) болотную лихорадку               Е) дизентерию

10. Стадия развития бабочки, за которой следует превращение во взрослое насекомое

   А) Яйцо              В) Куколка              С) Имаго              Д) Личинка            Е) Нимфа

11. Орган выделения ланцетника

А) почки                                                В) мальпигиевы сосуды                  С) зеленые железы

Д) выделительные трубочки              Е) сократительные вакуоли

12. Хрящевые рыбы

А) акула, скат                      В) осетр, стерлядь

В) латимерия                       Д) австралийский рогозуб                         Е) лещ, сазан

13. Общие признаки амфибий и рыб

А) клоака                              С) два круга кровообращения    

В) среднее ухо                      Д) почки                                                      Е) трехкамерное сердце

14. Приспособление к полету у птиц

А) скелет легкий, прочный              В) массивный скелет

С)  питание насекомыми                 Д) отсутствие кожных желез        Е) тонкая сухая кожа

15.  Мочеточники птицы открываются в

А) желудок      В) мочеиспускательный канал    С) клоаку      Д) мочевой пузырь      Е) печень

 

В). Выбери три правильных ответа из шести предложенных:

16.  Насекомые с полным превращением

А) пчела            В) саранча              С) жук могильщик       Д) таракан         Е) бабочка

17. Для земноводных характерно

А) роговые чешуйки                 В) влажная кожа

С) 1 шейный позвонок             Д) полость среднего уха             Е) боковая линия

18. К отряду Лососеобразные относятся

А) сазан            В) кета          С) горбуша            Д) семга             Е) карась

 

С). Установите соответствие:

19. Соотнесите ротовые аппараты насекомых  (левая колонка) с соответствующими примерами насекомых   в правой колонке и зашифруйте ответы. 

Установите соответствие между ротовыми аппаратами и примерами .

Примеры

Ротовые аппараты

1) комар        

А) сосущий

2) дневной павлиний глаз

Б)  грызущий

3) крапивница

В) колюще- сосущий

4) жук- плавунец

 

5) майский жук

 

6) лесной клоп

 

 

 

20. Соотнесите классы Хордовых (левая колонка) с соответствующими характеристиками  в правой колонке и зашифруйте ответы. 

Соотнесите авитаминозы соответствующим витаминам.

Характеристика

Классы Хордовых

1) боковая линия

А)  Рыбы

2) перьевой покров

Б)  Птицы

3) плавники

 

4) два отдела желудка

 

5) отсутствие мочевого пузыря

 

6) двухкамерное сердце

 

 

21. Закончите предложения:

1.  Раздел зоологии, изучающий пресмыкающихся и земноводных, называется … .

2. У земноводных вокруг больших выпуклых глаз есть веки и … перепонка.

3.  Тело птиц покрыто … .
4.  Для искусственного разведения змей организуются … .

5.  Безногие ящерицы представлены …

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы:

№ вопроса

1 вариант

II вариант

1

В

Д

2

А

С

3

Д

Д

4

С

Е

5

Д

С

6

С

С

7

Д

Д

8

А

Е

9

В

Д

10

А

В

11

Д

Д

12

Е

А

13

А

Д

14

Д

А

15

Е

С

16

В, Д, Е

А, С, Е

17

В, Д, Е

В, С, Д

18

С, В, Е

В, С, Д

19

А – 3, 5, 6

Б – 1, 2, 4

А – 2, 3

Б – 4, 5

В – 1, 6

20

А – 1, 2, 3, 4

Б – 2, 5, 6

А – 1, 3, 6

Б – 2, 4, 5

21

1 – муха

2 – ихтиология

3 – крокодил

4 – биологический

5 - акула

1 – герпетология

2 – мигательная

3 – перьями

4 – серпентарии

5 - желтопузики

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по биологии за III четверть 2014 - 2015 учебный год . 7 класс."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный архив содержит контрольную работу по биологии по курсу "Животные", которая  предназначена для контроля полученных знаний школьниками в III четверти в  7 классе общеобразовательной школы. Задания составлены в соответствии с функциональной грамотности учащихся: выбери один правильный ответ, который является наиболее правильным, выбери три правильных ответа из шести предложенных, задания на соответствие, закончи предложение.  После текстов заданий контрольной работы, прилагаются ответы обоих вариантов.  Времы отведенное на выполнение контрольной работы - 45 минут.  В заданиях 16- 18 "Выбери три правильных ответа из пяти, а не шести предложенных".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 068 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.03.2015 23763
    • RAR 28.3 кбайт
    • 340 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Волкова Татьяна Викторовна
    Волкова Татьяна Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 25
    • Всего просмотров: 3828915
    • Всего материалов: 448

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 328 человек

Мини-курс

Общая химия

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек