Инфоурок Всеобщая история ТестыКонтрольная работа по истории Отечества для 10 класса

Контрольная работа по истории Отечества для 10 класса

Скачать материал

История Отечества. 10 класс. Россия после Смутного времени.

1. Из приведённых ниже утверждений выберите последствия Смутного времени.

А. Значительное сокращение численности населения.

Б. Укрепление центральной власти.

В. Упадок сельского хозяйства, ремесла и торговли.

Г. Рост числа «лихих людей», разорявших местное население.

Д. Усиление экономических связей между различными частями государства.

 

2. Соотнесите   данные, приведённые  в таблице.

Правитель

События

А. Михаил Фёдорович

1. Подписание Столбовского мирного договора.

Б. Алексей Михайлович.

2. Крестьянская война под предводительством С.Т. Разина.

 

3. Смоленская война.

 

4. Разработка и утверждение Соборного уложения 1649 г.

 

5. Основание Якутского острога.

 

3. Расставьте события в хронологическом порядке от самого раннего до самого позднего.

1.      Воссоединение Украины с Россией.

2.      Соляной бунт.

3.      Избрание на царство Михаила Романова.

4.      Медный бунт.

5.      Крестьянская война под предводительством С.Разина.

 

4. По условию Поляновского мирного договора с Польшей

1.      России возвращались Смоленск и земли Северской Украины.

2.      Король Владислав  IV отказался от претензий на русский престол.

3.      Был подписан выгодный России  договор о торговле с Польшей.

 

5. Во время правления Михаила Фёдоровича Романова большую роль в управлении государством играл

1.      Боярин Б.И. Морозов.

2.      Князь Д.М. Пожарский.

3.      Патриарх Филарет.

 

6. Укажите отличие полков нового «Иноземного строя» от традиционной армии Московского государства.

1.      Плохая управляемость на поле боя.

2.      Комплектование войска на основе ополчения.

3.      Постоянная военная служба с выплатой жалования.

 

7. привилегированное сословие России, основой экономического господства была собственность на землю – это…

1.      Духовенство.

2.      Дворянство.

3.      Мещане.

 

8. Какой документ окончательно отменил в России «урочные лета» (сроки розыска беглых крестьян)?

1.      Указ 1607г.

2.      Указ 1641г.

3.      Соборное уложение 1649г.

9. В XVII в. в крепостной зависимости в России находились:

1.      Черносошные крестьяне.

2.      «Даточные» люди.

3.      Частновладельческие крестьяне.

 

10.Органом сословного представительства в России XVIIв. Был (была):

1.      Боярская дума.

2.      Разрядный приказ.

3.      Земский собор.

 

11. Соотнесите данные в двух столбцах.

Правитель

Его современники

А. Алексей Михайлович

1. Патриарх Никон.

 

2.И. Заруцкий.

 

3. М. Шеин.

 

4. Симон Ушаков.

 

5. Б. Хмельницкий.

 

12. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, к кому относится эта характеристика.

«При доброте и мягкости характера это уважение к человеческому достоинству в подданном производило обаятельное действие на своих и чужих и заслужило ему прозвище «тишайшего царя». Иностранцы не могли надивиться тому, что этот царь при беспредельной власти своей над народом, привыкшим к полному рабству, не посягнул ни на чье имущество, ни чью жизнь, ни на чью честь».

1.      Михаил Фёдорович.

2.      Алексей Михайлович.

3.      Фёдор Алексеевич.

 

13.  Укажите, в каком ряду приведены годы мощных народных выступлений в России XVII века.

1.      1613г., 1645 г., 1676 г., 1689 г.

2.      1607г., 1648г., 1662г., 1670 г.

3.      1617г., 1618 г., 1634 г., 1664г.

 

14.  Согласно Андрусовскому миру

1.      Польша признавала за Россией Правобережную Украину и Запорожскую Сечь.

2.      Россия возвращала Польше Смоленск и Киев.

3.      Польша признавала за Россией Левобережную Украину, Смоленск и Киев.

 

15. По условиям Бахчисарайского мирного договора между Россией и Турцией

1.      Крымское ханство переходило в подданство России.

2.      Граница между Россией и Турцией устанавливалась по Днепру.

3.      Турция получала исключительное право торговли на юге России.

 

16.  Предводителем противников церковной реформы патриарха Никона был

1.      Протопоп Аввакум.

2.      Борис Морозов.

3.      Степан Разин.

 

 

17. В XVII в. одним из распространённых стилей в русской архитектуре стал стиль

1.      Русское  (нарышкинское) барокко.

2.      Русско-византийский стиль.

3.      Эклектика.

 

18. Самым известным иконописцем при дворе царя Алексея Михайловича был

1.      Феофан Грек.

2.      Даниил Чёрный.

3.      Симон Ушаков.

 

19. Укажите, в каком ряду приведены годы заключённых Россией мирных договоров после войн.

1.      1607г., 1648г., 1662г., 1670 г.

2.      1613г., 1645 г., 1676 г., 1689 г.

3.      1617г., 1618 г., 1634 г., 1664г.

 

20. Первым высшим учебным заведением России является

1.      Школа Ртищева в Андреевском монастыре.

2.      Славяно-греко-латинская академия в Москве.

3.      Семинария при Троице-Сергиевом монастыре.

 

21.  Обмирщение культуры – это

1.      Упадок культуры в России после Смутного времени.

2.      Заимствование образцов иностранной культуры.

3.      Привнесение в культуру черт и явлений повседневной жизни, снижение роли религии в культуре.

 

22. Автором учебника «Грамматики» для обучения грамоте в России XVII в. был

1.      Авраамий Палицын.

2.      Мелетий Смотрицкий.

3.      Василий Бурцев.

 

23. Тема Смуты и преодоления её поднимается в произведениях

1.      «Сказание об осаде Троице-Сергиева монастыря» и «Временнике».

2.      «Повести о Шемякином суде» и «Повести о Ерше Ершовиче».

3.      «Житии» протопопа Аввакума и «Хождении в Святую землю».

 

24. Особый налог, уплачиваемый народами Севера и Сибири в казну, в состав которого входила пушнина: __________________

25. Территория проживания иностранцев в Москве:_______________________________

26. Противники церковной реформы патриарха Никона: _____________________________

27. Монастырь на Белом море, ставший центром сопротивления церковной реформе:________________

28. Грамоты, которые рассылали из войска С.Т. Разина для вовлечения в восстание всех «кабальных и опальных»: ____________________________________________

29. Части  городского посада, не платившие государственные подати до 1649 г.: _______________________________________

30. Казак, землепроходец,  открывший пролив между Азией и Америкой: __________________________

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по истории Отечества для 10 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

История Отечества. 10 класс. Россия после Смутного времени.

1. Из приведённых ниже утверждений выберите последствия Смутного времени.

А. Значительное сокращение численности населения.

Б. Укрепление центральной власти.

В. Упадок сельского хозяйства, ремесла и торговли.

Г. Рост числа «лихих людей», разорявших местное население.

Д. Усиление экономических связей между различными частями государства.

3. Расставьте события в хронологическом порядке от самого раннего до самого позднего.

1.      Воссоединение Украины с Россией.

2.      Соляной бунт.

3.      Избрание на царство Михаила Романова.

4.      Медный бунт.

5.      Крестьянская война под предводительством С.Разина.

3. Расставьте события в хронологическом порядке от самого раннего до самого позднего.

1.     1. Воссоединение Украины с Россией.

2.    2.  Соляной бунт.

3.    3.  Избрание на царство Михаила Романова.

4.      4.Медный бунт.

5.     5. Крестьянская война под предводительством С.Разина.

4. 4. По условию Поляновского мирного договора с Польшей

1.      1.России возвращались Смоленск и земли Северской Украины.

2.     2. Король Владислав  IV отказался от претензий на русский престол.

3.      3.Был подписан выгодный России  договор о торговле с Польшей.

4.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 849 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2014 1698
    • DOCX 22.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пудовкина Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пудовкина Елена Анатольевна
    Пудовкина Елена Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15622
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 663 человека из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 561 человек

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека