74003
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыКонтрольная работа по истории Отечества для 10 класса

Контрольная работа по истории Отечества для 10 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

История Отечества. 10 класс. Россия после Смутного времени.

1. Из приведённых ниже утверждений выберите последствия Смутного времени.

А. Значительное сокращение численности населения.

Б. Укрепление центральной власти.

В. Упадок сельского хозяйства, ремесла и торговли.

Г. Рост числа «лихих людей», разорявших местное население.

Д. Усиление экономических связей между различными частями государства.


2. Соотнесите данные, приведённые в таблице.

Правитель

События

А. Михаил Фёдорович

1. Подписание Столбовского мирного договора.

Б. Алексей Михайлович.

2. Крестьянская война под предводительством С.Т. Разина.


3. Смоленская война.


4. Разработка и утверждение Соборного уложения 1649 г.


5. Основание Якутского острога.


3. Расставьте события в хронологическом порядке от самого раннего до самого позднего.

  1. Воссоединение Украины с Россией.

  2. Соляной бунт.

  3. Избрание на царство Михаила Романова.

  4. Медный бунт.

  5. Крестьянская война под предводительством С.Разина.


4. По условию Поляновского мирного договора с Польшей

  1. России возвращались Смоленск и земли Северской Украины.

  2. Король Владислав IV отказался от претензий на русский престол.

  3. Был подписан выгодный России договор о торговле с Польшей.


5. Во время правления Михаила Фёдоровича Романова большую роль в управлении государством играл

  1. Боярин Б.И. Морозов.

  2. Князь Д.М. Пожарский.

  3. Патриарх Филарет.


6. Укажите отличие полков нового «Иноземного строя» от традиционной армии Московского государства.

  1. Плохая управляемость на поле боя.

  2. Комплектование войска на основе ополчения.

  3. Постоянная военная служба с выплатой жалования.


7. привилегированное сословие России, основой экономического господства была собственность на землю – это…

  1. Духовенство.

  2. Дворянство.

  3. Мещане.


8. Какой документ окончательно отменил в России «урочные лета» (сроки розыска беглых крестьян)?

  1. Указ 1607г.

  2. Указ 1641г.

  3. Соборное уложение 1649г.

9. В XVII в. в крепостной зависимости в России находились:

  1. Черносошные крестьяне.

  2. «Даточные» люди.

  3. Частновладельческие крестьяне.


10.Органом сословного представительства в России XVIIв. Был (была):

  1. Боярская дума.

  2. Разрядный приказ.

  3. Земский собор.


11. Соотнесите данные в двух столбцах.

Правитель

Его современники

А. Алексей Михайлович

1. Патриарх Никон.


2.И. Заруцкий.


3. М. Шеин.


4. Симон Ушаков.


5. Б. Хмельницкий.


12. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, к кому относится эта характеристика.

«При доброте и мягкости характера это уважение к человеческому достоинству в подданном производило обаятельное действие на своих и чужих и заслужило ему прозвище «тишайшего царя». Иностранцы не могли надивиться тому, что этот царь при беспредельной власти своей над народом, привыкшим к полному рабству, не посягнул ни на чье имущество, ни чью жизнь, ни на чью честь».

  1. Михаил Фёдорович.

  2. Алексей Михайлович.

  3. Фёдор Алексеевич.


13. Укажите, в каком ряду приведены годы мощных народных выступлений в России XVII века.

  1. 1613г., 1645 г., 1676 г., 1689 г.

  2. 1607г., 1648г., 1662г., 1670 г.

  3. 1617г., 1618 г., 1634 г., 1664г.


14. Согласно Андрусовскому миру

  1. Польша признавала за Россией Правобережную Украину и Запорожскую Сечь.

  2. Россия возвращала Польше Смоленск и Киев.

  3. Польша признавала за Россией Левобережную Украину, Смоленск и Киев.


15. По условиям Бахчисарайского мирного договора между Россией и Турцией

  1. Крымское ханство переходило в подданство России.

  2. Граница между Россией и Турцией устанавливалась по Днепру.

  3. Турция получала исключительное право торговли на юге России.


16. Предводителем противников церковной реформы патриарха Никона был

  1. Протопоп Аввакум.

  2. Борис Морозов.

  3. Степан Разин.



17. В XVII в. одним из распространённых стилей в русской архитектуре стал стиль

  1. Русское (нарышкинское) барокко.

  2. Русско-византийский стиль.

  3. Эклектика.


18. Самым известным иконописцем при дворе царя Алексея Михайловича был

  1. Феофан Грек.

  2. Даниил Чёрный.

  3. Симон Ушаков.


19. Укажите, в каком ряду приведены годы заключённых Россией мирных договоров после войн.

  1. 1607г., 1648г., 1662г., 1670 г.

  2. 1613г., 1645 г., 1676 г., 1689 г.

  3. 1617г., 1618 г., 1634 г., 1664г.


20. Первым высшим учебным заведением России является

  1. Школа Ртищева в Андреевском монастыре.

  2. Славяно-греко-латинская академия в Москве.

  3. Семинария при Троице-Сергиевом монастыре.


21. Обмирщение культуры – это

  1. Упадок культуры в России после Смутного времени.

  2. Заимствование образцов иностранной культуры.

  3. Привнесение в культуру черт и явлений повседневной жизни, снижение роли религии в культуре.


22. Автором учебника «Грамматики» для обучения грамоте в России XVII в. был

  1. Авраамий Палицын.

  2. Мелетий Смотрицкий.

  3. Василий Бурцев.


23. Тема Смуты и преодоления её поднимается в произведениях

  1. «Сказание об осаде Троице-Сергиева монастыря» и «Временнике».

  2. «Повести о Шемякином суде» и «Повести о Ерше Ершовиче».

  3. «Житии» протопопа Аввакума и «Хождении в Святую землю».


24. Особый налог, уплачиваемый народами Севера и Сибири в казну, в состав которого входила пушнина: __________________

25. Территория проживания иностранцев в Москве:_______________________________

26. Противники церковной реформы патриарха Никона: _____________________________

27. Монастырь на Белом море, ставший центром сопротивления церковной реформе:________________

28. Грамоты, которые рассылали из войска С.Т. Разина для вовлечения в восстание всех «кабальных и опальных»: ____________________________________________

29. Части городского посада, не платившие государственные подати до 1649 г.: _______________________________________

30. Казак, землепроходец, открывший пролив между Азией и Америкой: __________________________





Краткое описание документа:

История Отечества. 10 класс. Россия после Смутного времени.

1. Из приведённых ниже утверждений выберите последствия Смутного времени.

А. Значительное сокращение численности населения.

Б. Укрепление центральной власти.

В. Упадок сельского хозяйства, ремесла и торговли.

Г. Рост числа «лихих людей», разорявших местное население.

Д. Усиление экономических связей между различными частями государства.

3. Расставьте события в хронологическом порядке от самого раннего до самого позднего.

1.      Воссоединение Украины с Россией.

2.      Соляной бунт.

3.      Избрание на царство Михаила Романова.

4.      Медный бунт.

5.      Крестьянская война под предводительством С.Разина.

3. Расставьте события в хронологическом порядке от самого раннего до самого позднего.

1.     1. Воссоединение Украины с Россией.

2.    2.  Соляной бунт.

3.    3.  Избрание на царство Михаила Романова.

4.      4.Медный бунт.

5.     5. Крестьянская война под предводительством С.Разина.

4. 4. По условию Поляновского мирного договора с Польшей

1.      1.России возвращались Смоленск и земли Северской Украины.

2.     2. Король Владислав  IV отказался от претензий на русский престол.

3.      3.Был подписан выгодный России  договор о торговле с Польшей.

4.

Общая информация

Номер материала: 165961

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.