Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Контрольная работа по литературе 8 класс Тема: «Творчество М.Ю. Лермонтова, Н.В.Гоголя, М.Е.Салтыкова – Щедрина»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Контрольная работа по литературе 8 класс Тема: «Творчество М.Ю. Лермонтова, Н.В.Гоголя, М.Е.Салтыкова – Щедрина»

библиотека
материалов

Контрольная работа по литературе 8 класс

Тема: «Творчество М.Ю. Лермонтова, Н.В.Гоголя, М.Е.Салтыкова – Щедрина»

Карточка 1.

  • Поэма «Мцыри»

  1. Объясните смысл эпиграфа к поэме «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю».

  2. Почему Мцыри считал себя пленником и воспринимал монастырь как тюрьму?

  3. Назовите и прокомментируйте наиболее яркие образы многокрасочной природы, воссозданные в рассказе юноши.

  • Комедия «Ревизор»

  1. Когда был задуман и написан «Ревизор»?

  2. Какое пренеприятное известие сообщает городничий чиновникам?

  3. Что узнаем мы о Хлестакове из рассказа его слуги Осипа?

  • Роман «История одного города»

  1. Можно ли по тексту определить место и время происходящих событий?

  2. Можно ли было назвать глупым нового правителя, найденного новотором – вором?

  3. Чем характеры героев этого произведения напоминают некоторых сказочных персонажей?

Карточка 2.

  • Поэма «Мцыри»

  1. Какую «пламенную страсть» имел Мцыри? В чем она заключалась?

  2. Что видел Мцыри на воле? Каков его ответ на вопрос: «Прекрасна ли земля»?

  3. В какой момент понял Мцыри, что ему никогда не увидеть родных мест?

  • Комедия «Ревизор»

  1. Почему в качестве эпиграфа к комедии Гоголь использовал народную пословицу? В чем состоит ее смысл?

  2. Каким образом городничий узнал о приезде чиновника с предписанием осмотреть всю губернию и особенно их уезд?

  3. Что можно сказать о жизненных целях и характере Хлестакова на основании его монолога?

  • Роман «История одного города»

  1. Почему головотяпы получили такое название? Как это объясняет автор? Как надо относиться к такого рода объяснениям?

  2. Почему головотяпы решили найти себе царя или князя? Какие кандидатуры рассматривали? Почему никто не соглашался ими править?

  3. Почему головотяпы стали называться глуповцами?



Карточка 3.

  • Поэма «Мцыри»

  1. Почему монолог Мцыри напоминает не исповедь в ее церковном понимании, а проповедь?

  2. Как удалось Мцыри осуществить свой замысел, покинуть стены монастыря?

  3. Что значило для Мцыри встреча с грузинкой? Найдите строки, подтверждающие важность этой встречи.

  • Комедия «Ревизор»

  1. Прочтите список действующих лиц, найдите в нем говорящие фамилии. Как вы думаете, почему у героев такие фамилии?

  2. По каким признакам чиновники приняли остановившегося в трактире молодого человека за важное государственное лицо?

  3. Как вы думаете, что увидел Хлестаков во время осмотра города и как его принимали?

  • Роман «История одного города»

  1. Вспомните названия народов, живших по соседству с головотяпами. Какой иронический смысл вкладывал автор в названия независимых племен?

  2. Почему головотяпы приходят к мысли, что ими должен править глупый князь? Кто подсказал головотяпам, как найти глупого князя?

  3. Какие новые порядки установил князь?

Карточка 4.

  • Поэма «Мцыри»

  1. Какую клятву дал себе Мцыри?

  2. Что заставило Мцыри вступить в схватку с барсом?

  3. Какие качества характера Мцыри проявляются в битве с барсом? Как образ пламени представлен в контексте этого эпизода? Какими сравнениями поэт подчеркивает близость своего героя к природе?

  • Комедия «Ревизор»

  1. Кто впервые сообщает о приезде в город неизвестного лица?

  2. С какой целью приезжает городничий к Хлестакову и как он представляется Хлестакову?

  3. Кому успевает перед отъездом Хлестаков написать письмо и о чем?

  • Роман «История одного города»

  1. Как жили народы, соседствующие с головотяпами? Почему они постоянно враждовали? Как удалось головотяпам одержать верх над другими народами?

  2. В чем заключалось правление князя? Почему он отправил к глуповцам новотора – вора?

  3. Чем закончилась попытка глуповцев отстоять свою волю?

Карточка 5.

  • Поэма «Мцыри»

  1. На основании текста поэмы покажите, что Мцыри спорит с монахом. Какие взгляды монаха Мцыри решительно отвергает?

  2. Почему погиб Мцыри? Какие изменения в отношении к себе и миру произошли с ним в предсмертные часы?

  3. Почему, несмотря на гибель героя, мы не воспринимаем поэму как произведение мрачное, исполненное отчаяния и безнадежности?

  • Комедия «Ревизор»

  1. Какое впечатление произвел Хлестаков на жену и дочь городничего?

  2. Для чего нужны Хлестакову деньги, которые он берет у чиновников?

  3. Каковы жизненные цели и стремления городничего?

  • Роман «История одного города»

  1. Почему головотяпы получили такое название? Как это объясняет автор? Как надо относиться к такого рода объяснениям?

  2. Чем характеры героев этого произведения напоминают некоторых сказочных персонажей?

  3. Почему все наместники правителя ждали бунтов и хотели их? Чем закончилось правление заместителя князя – орловца?

Карточка 6.

  • Поэма «Мцыри»

  1. Означает ли смерть героя отказ от мечты? Какое отношение к жизни утверждает поэт?

  2. Эпизод встречи Мцыри с барсом становится гимном силе, мужеству, сопротивлению враждебным обстоятельствам. Найдите цитаты, подтверждающие эту мысль.

  3. Почему Мцыри считал себя пленником и воспринимал монастырь как тюрьму?

  • Комедия «Ревизор»

  1. Почему Осип настаивает на отъезде? Как ему удается уговорить Хлестакова оставить город?

  2. Какие подарки на прощание делает городничий Хлестакову?

  3. Как раскрывается отношение чиновников друг к другу при чтении письма Хлестакова?

  • Роман «История одного города»

  1. Почему головотяпы получили такое название? Как это объясняет автор? Как надо относиться к такого рода объяснениям?

  2. Почему не прекращались рознь и галденье в головотяпском царстве? Какие несуразицы стали производиться с целью наведения порядка?

  3. Как отнеслись глуповцы к требованиям князя? Почему старики седые и молодые «горько плакали»? через какие испытания нужно было им пройти, чтобы познать, «какова такова прекрасная воля есть»?






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель:

Обучение зрелому чтению (скорость чтения, гибкость чтения).

 Формирование, развитие и совершенствование умения извлекать информацию из    текста любого стиля и жанра.

Задачи:

·        Прививать интерес к чтению, основываясь на разнообразных видах заданий.

·        Обратить внимание на скорость чтения учащихся, используя на уроках игровые методы обучения.

·        Вырабатывать осмысленное чтение материала, умение кратко и доступно пересказывать прочитанный материал.

 Фактором номер один, влияющим на успеваемость школьников, многие учителя считают читательскую подготовку. Именно отсюда проистекают часто школьные проблемы: читая медленно, дети читают мало; больше времени тратится на выполнение домашних заданий, значит, возрастает перегрузка; прочитанное не всегда полно и правильно понимается

Автор
Дата добавления 22.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров5715
Номер материала 327490
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх