Инфоурок / Русский язык / Тесты / Контрольная работа по роману И.А. Гончарова «Обломов»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Контрольная работа по роману И.А. Гончарова «Обломов»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Контрольная работа по роману И.А. Гончарова «Обломов»

1. Автор, рисуя детство Обломова, лирически любуется жизнью героя, а в то же время, резко критикует её, доходя до сатиры, отмечая отсутствие духовной жизни у обломовцев, которую им заменял мир сказки, легенды, мифа.

-Чем можно объяснить эту двойственность Гончарова по отношению к Обломовке?

2. Восстановите историю жизни Обломова в молодости ( главы 5-6 первой части).

-Как в этой истории сказались задатки натуры героя, заложенные ещё в детстве?

-Почему Обломов порвал со службой и с обществом?

-О каких мечтах и «внутренней вулканической работе пылкой головы, гуманного сердца» говорит писатель? Как они связываются у Обломова с жизнью?

3.Отметьте положительные качества Обломова, о которых упоминают автор, Штольц, Ольга (оформите в виде таблицы).

4. Критик А.В. Дружинин заметил: «Между Обломовым, который безжалостно мучит своего Захара, и Обломовым, влюблённым в Ольгу, может, лежит целая пропасть, которой никто не в силах уничтожить».

-Действительно ли Обломов «мучит своего Захара»?

-Каково отношение Захара к своему барину?

-Правда ли, что автор делит героя « на двух» Обломовых, между которыми «лежит целая пропасть»?

-Какова идейно-композиционная роль Захара в романе?

5. Проанализируйте 2-3 эпизода, в которых сказались страх Обломова перед жизнью, неумение и нежелание трудиться, надежды на «авось», «может быть», атрофия воли, барская спесь, инертность (бездеятельность).

-Как сочетаются в Обломове вспышки страсти с пассивностью и даже эгоизмом?

-Каков его идеал любви, семейной жизни, человеческой жизни вообще?

6. Можно ли сравнить Ольгу Ильинскую с Татьяной Лариной? В чём сходство? В чём различие? Чем вы объясните это различие?

7 Есть ли в Штольце черты обломовщины? Отметьте их. Каковы их биографические и общественные истоки?



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

1. Автор,  рисуя детство Обломова, лирически любуется жизнью героя, а в то же время, резко критикует её, доходя до сатиры, отмечая отсутствие духовной жизни у обломовцев, которую им заменял мир сказки, легенды, мифа.

-Чем можно объяснить эту двойственность Гончарова по отношению к Обломовке?

2. Восстановите историю жизни Обломова в молодости ( главы 5-6 первой части).

-Как в этой истории сказались задатки натуры героя, заложенные ещё в детстве?

-Почему Обломов порвал со службой и с обществом?

-О каких мечтах и «внутренней вулканической работе пылкой головы, гуманного сердца» говорит писатель? Как они связываются у Обломова сжизнью?

3.Отметьте положительные качества Обломова, о которых упоминают автор, Штольц, Ольга (оформите в виде таблицы).           

4. Критик А.В. Дружинин заметил: «Между Обломовым, который безжалостно мучит своего Захара, и Обломовым, влюблённым в Ольгу, может, лежит целая пропасть, которой никто не в силах уничтожить».

-Действительно ли Обломов «мучит своего Захара»?

-Каково отношение Захара к своему барину?

-Правда ли, что автор делит героя « на двух» Обломовых, между которыми «лежит целая пропасть»?

-Какова идейно-композиционная роль Захара в романе?

5. Проанализируйте 2-3 эпизода, в которых  сказались страх Обломова перед жизнью, неумение и нежелание трудиться, надежды на «авось», «может быть», атрофия воли, барская спесь, инертность (бездеятельность).

-Как сочетаются в Обломове вспышки страсти с пассивностью и даже эгоизмом?

-Каков его идеал любви, семейной жизни, человеческой жизни вообще?

6. Можно ли сравнить Ольгу Ильинскую с Татьяной Лариной? В чём сходство? В чём различие? Чем вы объясните это различие?

7 Есть ли в Штольце черты обломовщины? Отметьте их. Каковы их биографические и общественные истоки?

Общая информация

Номер материала: 361386

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>