Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольная работа по теме "Эволюция" 11 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа по теме "Эволюция" 11 класс

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Эволюция»

1 вариант


1.Закончите предложения:

1. Линней сказал, что виды…….

2. Впервые описал и систематизировал виды….

3. Относительно изолированная группа особей одного вида ….

4. Исходным материалом для естественного отбора являются….

5. Явление возврата к признакам предков……

2. Задания с выбором правильного ответа:

1.Единицей эволюционного процесса является: 1. Особь 2. Популяция 3.Мутация 4. Вид

2.Движущей силой эволюции является: 1. Дивергенция признаков

2. Разнообразие условий среды 3. Приспособленность к условиям обитания

4. Естественный отбор

3.Любая приспособленность носит относительный характер, потому что: 1. Жизнь завершается смертью 2. Адаптация целесообразна в определенных условиях 3. Идет борьба за существование 4. Приспособления могут не привести к образованию вида

4.Предупреждающую окраску имеет: 1. Божья коровка 2. Стрекоза 3. Бабочка белянка

5. Форма естественного отбора, приводящая к раскалыванию вида на две популяции. Называется: 1. Движущей 2. Стабилизирующей 3. Дизруптивной

3. Приведите примеры ароморфозов у растений, дегенерации у животных

4. Какие из перечисленных организмов относится к живым переходным формам: 1. Между растениями и животными 2. Между позвоночными и беспозвоночными 3. Между рыбами и земноводными 4. Между пресмыкающимися и птицами и млекопитающими

Кенгуру, утконос, пингвин, археоптерикс, летучая мышь, крокодил, стегоцефал, лошадь, латимерия, ланцетник, зверозубые ящеры, эвглена, псилофиты, ехидна

5. К каким явлениям относятся:

1. Возникновение хлорофилла и фотосинтеза в процессе эволюции

2. Зачатки тазовых костей в толще мышц у кита

3. Образование хобота у слона

4. Рождение хвостатых людей










Контрольная работа по теме «Эволюция»

2 вариант


1. Закончите предложения:

1. Естественный отбор – избирательное воспроизведение наиболее …. особей.

2. Движущими силами эволюции являются…

3. Форма естественного отбора, поддерживающая крайние признаки популяции в изменяющихся условиях - ….

4. Органы, утратившие в ходе эволюции свое биологическое значение….

5. Наука, занимающаяся описанием и систематизацией организмов называется…..

2. Задания с выбором правильного ответа:

1.Основной причиной борьбы за существование является: 1.возможность беспредельного размножения 2. Наследственность и изменчивость 3. Ограниченность территории и пищи

2. Форма и окраска тела палочника являются: 1. Мимикрией 2. Предупреждающими 3. Маскировкой

3. Отсутствие у паразитических ленточных червей системы пищеварения есть результат:

1. Дегенерации 2. Ароморфоза 3. идиоадаптации

4. Биологический прогресс подразумевает: 1. Повышение общей организации 2. Свободный образ жизни 3. Увеличение численности видов 4. Высокий уровень обмена веществ

5. К внутривидовой борьбе за существование относится: 1. Паразитизм 2. Конкуренция 3. Хищничество

3. Приведите примеры ароморфозов у животных, дегенерации у растений

4. Кто из перечисленных организмов относится к ископаемым переходным формам: 1. Между рыбами и земноводными 2) между пресмыкающимися и птицами 3. Между пресмыкающимися и млекопитающими 4. Между водорослями и папаротникообразными

Кенгуру, утконос, пингвин, археоптерикс, летучая мышь, крокодил, стегоцефал, лошадь, латимерия, ланцетник, зверозубые ящеры, эвглена, псилофиты, ехидна

5. К каким явлениям относятся:

1. Образование усиков на листья гороха

2. Возникновение постоянной температуры тела

3. Утрата органов пищеварения у ленточных червей

4. Зачатки хвостовых позвонков в скелете человека







Найти соответствие в таблице

1. рука шимпанзе

2. Передние лапы кошки

3. Хобот слона

4. Крыло птицы

5. Крыло летучей мыши

6. Пятак свиньи

7. Ласты пингвина

8. Клешня рака

9. Клешня скорпиона

10. Легкие лягушки

11.легкие голубя

12. Трахеи плавунца

13. Жабры рака

14. Жабры рыбы

15. Чешуйки у ящерицы

16.панцирь черепахи

17.перья у птицы

18.чешуйки на ногах у курицы 19.иголки у ежа

20.щупальца осьминога

21.волоски на теле тарантула 22.иголки ехидны

23. Верхняя губа и нос лошади 24.ласты кита

25.передние ноги лошади 26.щупальцы гидры

1. Какие из этих органов являются гомологами руки человека

2.Какие из них являются аналогами руки шимпанзе

3. Какие из них являются гомологами губы и носа кошки

4. Какие из них являются гомологами легких кошки

5. Какие из них являются аналогами легких кошки

6. Какие из них являются гомологами волос кошки

7. Какие из них являются аналогами волос кошки

8. Какие из них являются гомологами панциря речного рака








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Контрольная работа по теме «Эволюция»

1 вариант

 

1.Закончите предложения:

1. Линней сказал, что виды…….

2. Впервые описал и систематизировал виды….

3. Относительно изолированная группа особей одного вида ….

4. Исходным материалом для естественного отбора являются….

5. Явление возврата к признакам предков……

2. Задания с выбором правильного ответа:

1.Единицей эволюционного процесса является: 1. Особь 2. Популяция 3.Мутация 4. Вид

2.Движущей силой эволюции является: 1. Дивергенция признаков

2. Разнообразие условий среды 3. Приспособленность к условиям обитания

4. Естественный отбор

3.Любая приспособленность носит относительный характер, потому что: 1. Жизнь завершается смертью 2. Адаптация целесообразна в определенных условиях 3. Идет борьба за существование 4. Приспособления могут не привести к образованию вида

4.Предупреждающую окраску имеет: 1. Божья коровка 2. Стрекоза 3. Бабочка белянка

5. Форма естественного отбора, приводящая к раскалыванию вида на две популяции. Называется: 1. Движущей 2. Стабилизирующей 3. Дизруптивной

3.  Приведите примеры ароморфозов у растений, дегенерации у животных

4. Какие из перечисленных организмов относится к живым переходным формам: 1. Между растениями и животными 2. Между позвоночными и беспозвоночными 3. Между рыбами и земноводными 4. Между пресмыкающимися и птицами и млекопитающими

Кенгуру, утконос, пингвин, археоптерикс, летучая мышь, крокодил, стегоцефал, лошадь, латимерия, ланцетник, зверозубые ящеры, эвглена, псилофиты, ехидна

5. К каким явлениям относятся:

1. Возникновение хлорофилла и фотосинтеза в процессе эволюции

2. Зачатки тазовых костей в толще мышц у кита

3. Образование хобота у слона

4. Рождение хвостатых людей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по теме «Эволюция»

2 вариант

 

1. Закончите предложения:

1. Естественный отбор – избирательное воспроизведение наиболее …. особей.

2. Движущими силами эволюции являются…

3. Форма естественного отбора, поддерживающая крайние признаки популяции в изменяющихся условиях - ….

4. Органы, утратившие в ходе эволюции свое биологическое значение….

5. Наука, занимающаяся описанием и систематизацией организмов называется…..

2. Задания с выбором правильного ответа:

1.Основной причиной борьбы за существование является: 1.возможность беспредельного размножения 2. Наследственность и изменчивость 3. Ограниченность территории и пищи

2. Форма и окраска тела палочника являются: 1. Мимикрией 2. Предупреждающими 3. Маскировкой

3. Отсутствие у паразитических ленточных червей системы пищеварения есть результат:

1. Дегенерации 2. Ароморфоза 3. идиоадаптации

4. Биологический прогресс подразумевает: 1. Повышение общей организации 2. Свободный образ жизни 3. Увеличение численности видов 4. Высокий уровень обмена веществ

5. К внутривидовой борьбе за существование относится: 1. Паразитизм 2. Конкуренция 3. Хищничество

3. Приведите примеры ароморфозов у животных, дегенерации у растений

4.  Кто из перечисленных организмов относится к ископаемым переходным формам: 1. Между рыбами и земноводными 2) между пресмыкающимися и птицами 3. Между пресмыкающимися и млекопитающими 4. Между водорослями и папаротникообразными

Кенгуру, утконос, пингвин, археоптерикс, летучая мышь, крокодил, стегоцефал, лошадь, латимерия, ланцетник, зверозубые ящеры, эвглена, псилофиты, ехидна

5.  К каким явлениям относятся:

1. Образование усиков на листья гороха

2. Возникновение постоянной температуры тела

3. Утрата органов пищеварения у ленточных червей

4. Зачатки хвостовых позвонков в скелете человека

 

 

 

 

 

 

Найти соответствие в таблице

1. рука шимпанзе

2. Передние лапы кошки

3. Хобот слона

4. Крыло птицы

5. Крыло летучей мыши

6. Пятак свиньи

7. Ласты пингвина

8. Клешня рака

 9. Клешня скорпиона

10. Легкие лягушки

11.легкие голубя

12. Трахеи плавунца

 13. Жабры рака

14. Жабры рыбы

15. Чешуйки у ящерицы

16.панцирь черепахи

17.перья у птицы

18.чешуйки на ногах у курицы 19.иголки у ежа

20.щупальца осьминога

21.волоски на теле тарантула 22.иголки ехидны

23. Верхняя губа и нос лошади 24.ласты кита

25.передние ноги лошади 26.щупальцы гидры

1. Какие из этих органов являются гомологами руки человека

2.Какие из них являются аналогами руки шимпанзе

3. Какие из них являются гомологами губы и носа кошки

4. Какие из них являются гомологами легких кошки

5. Какие из них являются аналогами легких кошки

6. Какие из них являются гомологами волос кошки

7. Какие из них являются аналогами волос кошки

8. Какие из них являются гомологами панциря речного рака

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 470370

Похожие материалы



2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"