Контрольный тест по литературе 8 класс по
теме «Творчество Л. Толстого, А. Чехова, Н. Лескова, И. Куприна, А. Блока, М.
Осоргина»
вариант 1
1.
Какой художественный приём положен в основу композиции рассказа «После бала»?
а)
антитеза; б)
ретроспектива;
в)
последовательность излагаемых событий.
2. С каким чувством описывает
рассказчик сцену бала?
а)
отчуждение; в) восторг;
б) возмущении; г) пренебрежение.
3. Звуки
каких музыкальных инструментов сопровождали казнь
солдата?
а) барабана и
бубна; б) трубы и барабана; в)
флейты и барабана.
4. Чем закончилась история любви в рассказе И.А.Бунина
«Кавказ»?
а) герои остались вместе;
б) у героини родился ребенок;
в) муж героини застрелился, не вынеся бесчестия измены жены.
5. Укажите автора и название произведения
«…она приучилась встречать каждую неудачу с ясным, почти весёлым лицом…»
6.Укажите героя произведения А.Чехова «О любви»: а)
Иван
Васильевич;
б) Алёхин;
в) сербский
сражатель;
г) статный высокий и свежий старик.
7.Что понял главный герой рассказа А.Чехова «О любви»:
а) любовь прошла с отъездом Анны Алексеевны;
б) наступило время
разлуки;
в) как мелко и обманчиво всё то, что мешает любить.
8.Укажите средства выразительности в отрывке А.Блока:
И я с вековою тоскою,
Как волк под ущербной луной,
Не знаю, что делать с собою,
Куда мне лететь за тобой…
а) метафора; б) эпитет; в) олицетворение; г)
сравнение.
Контрольный тест по литературе 8 класс по
теме «Творчество Л. Толстого, А. Чехова, Н. Лескова, И. Куприна, А. Блока, М.
Осоргина»
вариант 2
1.
Каков тип композиции рассказа «После бала»?
а)
рассказ в рассказе;
б)
повествование от первого лица;
в) последовательное авторское изложение событий
2. Что сделал полковник солдату, недостаточно сильно
опустившему свою палку на спину наказываемого?
а)
приказал избить палками; б) ударил в
грудь;
в)
ударил по лицу.
3. Почему герой рассказа «После бала» оставил службу?
а) по религиозным убеждениям;
б) его потряс случай с избиваемым беглым солдатом;
в) он ее не
оставлял.
4.Укажите автора и название произведения. «…он
мне прямо сказал: «Я ни перед чем не остановлюсь, защищая свою честь, честь
мужа и
офицера…»
5. Кто помог разрешить ситуацию, легшую в основу рассказа А.И.Куприна «Куст
сирени»?
а) жена героя Вера;
б) сам герой – Николай Алмазов;
в) старый профессор, принимавший
экзамен. 6. Почему
герой рассказа А.Чехова «О любви» Алёхин остался жить в
Софьине?
а) нравилось заниматься сельским
хозяйством; б) вынужден
работать, чтобы выплатить долг
отца; в) чтобы отдалиться от
столичной жизни; г)
чтобы окунуться в сельскую
жизнь. 7.Что
мешает Алёхину бросить имение и уехать? а)
привык жить, испытывая
скуку;
б) полюбил чужую
жену;
в) позабыл науку и привычки культурного, образованного человека.
8.Какие
художественные средства используются А.Блоком в словосочетании: а)
вековая тоска, ущербная луна; б)
идут испуганные
тучи;
в) грустят стога; г)
долго будет родина больна.
1) метафора; 2) эпитет; 3)
олицетворение; 4) сравнение.
ответы
|
|
вариант 1
|
вариант 2
|
|
1
|
а
|
а
|
|
2
|
в
|
в
|
|
3
|
в
|
а
|
|
4
|
в
|
И.Бунин «Кавказ»
|
|
5
|
А.Куприн «Куст сирени»
|
а
|
|
6
|
б
|
б
|
|
7
|
в
|
б
|
|
8
|
б,г
|
а-2; б-2,3; в-3; г-3.
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольный тест по литературе 8 класс по
теме «творчество Л. Толстого, А. Чехова, Н. Лескова, И. Куприна, А. Блока, М.
Осоргина
вариант 1
1.
Какой художественный приём положен в основу композиции рассказа «После бала»?
а)
антитеза; б)
ретроспектива;
в)
последовательность излагаемых событий.
2. С каким чувством описывает
рассказчик сцену бала?
а)
отчуждение; в)
восторг; б) возмущении; г)
пренебрежение. 3. Звуки каких
музыкальных инструментов сопровождали казнь
солдата?
а) барабана и бубна; б)
трубы и барабана; в) флейты и
барабана.
4. Чем закончилась история любви в рассказе И.А.Бунина
«Кавказ»?
а) герои остались вместе;
б) у героини родился ребенок;
в) муж героини застрелился, не вынеся бесчестия измены
жены.
5. Укажите автора и название произведения «…она
приучилась встречать каждую неудачу с ясным, почти весёлым
лицом…»
6.Укажите героя произведения А.Чехова «О любви»: а)
Иван
Васильевич;
б)
Алёхин;
в) сербский
сражатель;
г) статный высокий и свежий
старик.
7.Что понял главный герой рассказа А.Чехова «О любви»:
а) любовь прошла с отъездом Анны
Алексеевны; б) наступило время
разлуки; в)
как мелко и обманчиво всё то, что мешает
любить. 8.Укажите средства
выразительности в отрывке А.Блока:
И я с вековою тоскою,
Как волк под ущербной луной,
Не знаю, что делать с собою,
Куда мне лететь за тобой…
а) метафора; б) эпитет; в) олицетворение; г)
сравнение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.