Контрольный тест по творчеству М. Ю. Лермонтова

Контрольный тест  по творчеству М.Ю. Лермонтова

Ф. И. ____________________________________________________________  Класс _________

1.  Михаил Юрьевич Лермонтов жил:

1. В 1814—1841 гг.            2. В 1824—1849 гг.                            3. В 1812—1837 гг.

2. Определите мотивы (темы) лирики М Ю. Лермонтова по группам названий стихотворений:

1. «Письмо», «Чаша жизни», «Монолог», «Ангел»,

2. «Монолог», «Кладбище», «Исповедь», «Смерть», «Земля и небо».

3. «Смерть поэта», «Кинжал», «Поэт», «Журналист, читатель и писатель», «Пророк».

4. «Новгород», «Жалобы турка», «Парус», «Желание», «Прощай, немытая Россия...», «Кинжал».

5. «Родина», «Бородино», «Прощай, немытая Россия...».

6. «И скучно и грустно...», «Утес», «На Севере диком», «Узник», «Сосед», «Соседка», «Пленный рыцарь».

7. «Я к вам пишу», «Кавказ».

 тема поэта и поэзии                  любовная лирика          мотив богоборчества                   тема родины

 тема природы                            философская лирика                                вольнолюбивая лирика

3. Определить размер стихосложения:

И гордый демон не отстанет,                                Покажет образ совершенства

Пока живу я, от меня,                                           И вдруг отнимет навсегда.

И ум мой озарять он станет                                  И, дав предчувствие блаженства,

Лучом небесного огня.                                         Не даст мне счастья никогда.

1. Ямб.                   2. Хорей.          3. Дактиль.              4. Амфибрахий.                   5. Анапест.

4. Произведение, которое было воспринято как «призыв к революции» и из-за которого Лермонтов был арестован и сослан:   1.  «Демон»;            2. «Смерть Поэта»;                    3. «Дума»;                     4.«Мцыри».

5. Определите период творчества поэта, к которому относятся указанные произведения Лермонтова:

1. «Мцыри», «Демон», «Что толку жить...».

2. «Молитва», «Памяти А. И. Одоевского», «Завещание».

 романтический                                                             реалистический

6. Найдите метафоры и сравнения в приведенных строках:

1. «В пространстве брошенных светил...».

2. «Под ним Казбек, как грань алмаза...»

 метафора                                                                                  сравнение

7. Гипербола — это:

1. Один из тропов, заключающийся в намеренном неправдоподобии художественном преуменьшении, эмоционально воздействующем на читателя.

2. Такое изображение неодушевленных или абстрактных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ.

3. Один из тропов: художественное преувеличение, усиливающее какие-либо качества или результаты поступков и эмоционально воздействующее на читателя.

8. Подчеркните гиперболы, использованные в тексте:

Я тот, чей взор надежду губит,

Я тот, кого никто не любит,

Я бич рабов моих земных.

Я царь познанья и свободы.

Я враг небес. Я зло природы.

И, видишь, — я у ног твоих!

Тебе принес я в умиленьи

Молитву тихую любви,

Земное первое мученье

И слезы первые мои.

9. Найдите произведение, которое не является частью романа «Герой нашего времени»:

1.«Тамань»,        2.«КнягиняЛиговская»,         3.«Бэла»,        4.«Фаталист»,       5.«Максим Максимыч».

10. К какому идейно-эстетическому направлению в литературе относится роман «Герой нашего времени»:

1. Романтизм.  2. Критический реализм.  3. Сентиментализм.  4. Просветительский реализм.  5. Классицизм.

11. Тема художественного произведения — это:

1. Характеры и ситуации, взятые автором из реальной действительности и определенным образом преображенные в системе данного художественного мира.

2. Основные эпизоды событийного ряда литературного произведения в их художественной последовательности, предусмотренной композицией данного произведения.

3. Главная обобщающая мысль литературного произведения, основная проблема, поставленная в нем писателем.

12. Определите идею романа «Герой нашего времени»:

1. Изображение социально-типической личности дворянского круга после поражения восстания декабристов, анализ современного общества и психологии.

2. Осуждение типической личности дворянского круга и породившей ее социальной среды.

13. О ком сказано:  «Ни в чем не видит для себя закона, кроме самого себя».

1. Печорин.                       2. Онегин.                  3. доктор Вернер.                  4. Грушницкий.

14. В чем трагедия Печорина:

1. В конфликте его с окружающими.

2. В неудовлетворенности окружающей действительностью и в свойственном ему индивидуализме и скептицизме. В ясном понимании им своей противоречивости, пропасти между глубокостию натуры и жалкостию действий» (В. Г. Белинский).

3. В безразличии ко всему, что его окружает: людям, событиям.

4. В эгоистичности.

15. Определите, кому принадлежат приведенные характеристики:

1. Непосредственный, цельный, честный, добрый, великодушный, здравомыслящий, «честная душа и золотое сердце», мужественный и скромный до самоуничижения, смиренный, верноподданный.

2. «Эталон идеальных фразеров», не способных «ни к действительному добру, ни к действительному злу», недалекий по уму, безличный, хвастливо-самолюбивый, завистливый, фальшивый, с необоснованным самомнением.

3. Разночинец прогрессивных взглядов, материалист по убеждению, критический и сатирический ум. Высокая благородная душа, человек большой культуры, скептик и пессимист, честный и прямой, человечный.

4. Непосредственная, стихийно-страстная, жертвенно любящая.

5. Умная, начитанная, благородная, нравственно чистая.

 Грушницкий            княжна Мери            Максим Максимыч            доктор Вернер         Бэла

16. О ком из героев романа идет рассказ:

«Славный был малый, смею вас уверить, только немного странен. Ведь, например, в дождик, в холод целый день на охоте, все иззябнут, устанут — а ему ничего. А другой раз сидит у себя в комнате, ветер пахнет, уверяет, что простудился, ставня стукнет, он вздрогнет и побледнеет, а при мне ходил на кабана один на один. Бывало, по целым часам слова не добьешься, зато уж иногда как начнет рассказывать, так животики надорвешь от смеха... да-с, с большими был странностями...».

1. Грушницкий.    2. Печорин.               3. Максим Максимыч.                    4. доктор Вернер.

17. Чтобы подчеркнуть идейную сущность романа, повысить его напряженность, усилить впечатление странности, противоречивости и трагичности характера героя и показать ярче загубленные возможности его редкой натуры, хронология событий романа нарушена. Восстановите хронологическую последовательность событий в «Герое нашего времени».

1. «Бэла».               2. «Максим Максимыч».            3. Предисловие к журналу Печорина.              4. «Тамань».

5. Окончание журнала Печорина.                         6. «Княжна Мери».                                  7. «Фаталист».

18. Определите, чей это портрет?

«...Был человек замечательный по многим причинам. Он был скептик и материалист... а вместе с этим поэт, и не на шутку, — поэт на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов. Он изучал все живые струны сердца человеческого... Он был мал ростом, и худ, и слаб, как ребенок... Его маленькие черные глаза, всегда беспокойные, старались проникнуть в ваши мысли, В его одежде были вкус и опрятность, его худощавые маленькие руки красовались в светло-желтых перчатках. Его сюртук, галстук и жилет были постоянно черного цвета».

1. Грушницкий.               2. Печорин.               3. Вернер.                   4. Максим Максимыч.

19. Психологичность пейзажа в романе предваряет состояние героев, события, их итог. Какому событию предшествует данный пейзаж:

«...Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белою громадой, замыкая цепь льдистых вершин, между которых уже бродили волокнистые облака, набежавшие с востока. Я подошел к краю площадки и посмотрел вниз, голова чуть-чуть у меня не закружилась: там внизу казалось темно и холодно, как в гробе; мшистые зубцы скал, сброшенных грозою и временем, ожидали своей добычи».

1. Дуэль Печорина и Грушницкого.      2. Похищение Карагеза.      3. Гибель Бэлы.     4. Выстрел Вулича.

20. По характерным признакам определите, к какому жанру относится произведение М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»:

1. В русской средневековой литературе так называлось любое произведение, рассказывающее о каком-либо событии.

2. Короткий динамичный рассказ с острым сюжетом и неожиданной концовкой.

3. Жанр эпоса, в котором основной проблемой является проблема личности и который стремится с наибольшей полнотой изобразить все многообразные связи человека с окружающей его действительностью, всю сложность мира и человека.

21. Печорина звали:

1. Максим Максимыч.     2. Григорий Александрович.    3. Сергей Александрович.      4. Александр Григорьевич.

Ответы к тесту

№ задания	Ответ
1	1
2	1 — любовная лирика             2 — мотив богоборчества        3 — тема поэта и поэзии        4 — вольнолюбивая лирика        5 — тема родины                        6 — философская лирика 7 — тема природы
3	1
4
5	1 — романтический                   2 — реалистический
6	1 — метафора                             2 — сравнение
7	3
8	-
9	2
10	2
11	3
12	1
13	1
14	2
15	1 — Максим Максимыч           2 — Грушницкий                    3 — Вернер                                4 — Бэла                                                5 — княжна Мери
16	2
17	4—«Тамань»               6 — «Княжна Мери»                    7 — «Фаталист» 1 — «Бэла»                  2 — «Максим Максимыч»          3, 5 — журнал Печорина
18	3
19	1
20	3
21	2