КОНТРОЛЬНО ИМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ МДК 01.01. Технология изготовления столярных изделий и столярно-монтажных работ

Приложение ___.

 к программе «Столяр строительный»

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

федеральное казенное профессиональное

 образовательное учреждение № 67

Федеральной службы исполнения наказаний

«Утверждено»

на заседании методической   комиссии

«___»__________20__ г., протокол №___

Председатель  методической   комиссии

____________________ Горностаев Ю.С.

Утверждаю:

                                                                                                                              Директор

ФКП Образовательное учреждение№67

_________________/А.Н.Черных

 «____»__________2020г.

КОНТРОЛЬНО

ИМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

МДК 01.01. Технология изготовления столярных изделий и столярно-монтажных работ.

^{(наименование дисциплины)}

2020 г.

1. Общие положения

Контрольно-измерительные материалы  (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОП.01 МДК 01.01. «Технология изготовления столярных изделий и столярно-монтажных работ»

КИМ включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и

промежуточной аттестации в форме:   дифференцированного  зачёта.

КИМ разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС) по профессиям среднего  профессионального образования (далее СПО) 270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ (приказ Минобрнауки РФ №748 от 2.08.2013 года)

Автор: Горностаев Юрий Семенович - мастер производственного обучения.

1. ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ  МАТЕРИАЛОВ

1.1 Назначение контрольно – измерительных материалов

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Технология изготовления столярных изделий и столярно-монтажных работ».

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО умениями, знаниями, которые формируют общие и профессиональные компетенции.

  1.2 Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

1.2.1.  КИМ включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

1.2.2 В результате промежуточной аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка умений и знаний.

1.3 Контроль и оценка освоения учебной дисциплины

Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием различных видов (текущий, итоговый), форм (индивидуальный, групповой, фронтальный) и методов (устный, письменный, практический).

2.1 Условия проведения – текущая дифференцированный зачёт, промежуточная экзамен.

Время выполнения заданий – 50-60 минут

Требования к содержанию, объему, оформлению и представлению контрольного задания в виде тестовых заданий, состоящих из 15 при текущем и 25 итоговом  вопросов с одним или несколькими вариантами ответов.

Условия приема контрольных заданий преподавателем – наличие удовлетворительной аттестации по дисциплине.

Порядок подготовки и проведения аттестации:

1. С перечнем вопросов, формой и процедурой проведения дифференцированного зачёта обучающийся должен быть ознакомлен в течение первых двух месяцев от начала обучения.

2. К дифференцированному зачёту (далее зачёту) допускаются обучающиеся, имеющие аттестацию по дисциплине охрана труда за весь период обучения.

3. Тестовые задания (далее задания) выполняются всей группой обучения одновременно.

4. Задания выполняются на отдельном двойном листе в клетку и оформляются по образцу.

5. По мере выполнения, задания сдаются преподавателю специальных дисциплин  и в присутствии обучающегося, преподаватель проверяет задание и выставляет оценку за выполненное задание.

6. Итоговая оценка формируется, учитывая оценки аттестации за учебный год и за выполненное задание.

7. Если обучающийся получает неудовлетворительную оценку, то пересдача назначается на другой день, учитывая незанятость обучающегося.

I.Паспорт комплекта оценочных средств

Предмет(ы) оценивания	Объект (ы) оценивания	Показатели оценки
1.Изготавливать простые столярные тяги и заготовки столярных изделий. 2. Изготавливать и собирать столярные изделия различной сложности 3.Выполнять столярно-монтажные работы 4.Производить ремонт столярных изделий 5.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. 6.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. 7.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы 8.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. 9.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности 10.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	Процесс изготовления столярных изделий.	1.Правильное выполнение тестового задания

II. Комплект оценочных средств

Предмет (ы) оценивания	Объект(ы) оценивания	Показатели оценки	Критерии оценки	Вес критерия
ПК 1. Выполнение столярных работ. ПК 1.1. Изготавливать простые столярные тяги и заготовки столярных изделий. ПК 1.2. Изготавливать и собирать столярные изделия различной сложности. ПК 1.3. Выполнять столярно-монтажные работы. ПК 1.4. Производить ремонт столярных изделий.	Изготовление столярных изделий и столярно-монтажных работ.	Знать: - основные приёмы обработки древесины. -основные инструменты.-свойства и пороки древесины. -основные виды соединений древесины.	Выполнение тестового задания.	20-5б 15,18-4б 12,14-3б
Условия выполнения задания 1. Место (время) выполнения задания: учебная аудитория 2. Максимальное время выполнения задания: 3час.

 Тестовое задание

1.Перечислить элементы верстака.

2. Какой инструмент применяется для зачистки гнезд, пазов, шипов, снятия фасок?

    а. рубанок

    б. долото

    в. зензубель

    г. стамеска плоская*

    д. шерхебель

    е. стамеска полукруглая

3.  Укажите случаи резания древесины.

4.  Развод зубьев пилы необходим, чтобы:

     а. Выровнять зубья;

     б. Уменьшить трение полотна о пропил и избежать зажатия полотна пилы в пропиле;*

     в. Восстановить остроту зубьев пилы.

5.Приспособление, применяемое для точного пиления досок и брусков под разметку  называется:

а .стусло*

    б. рейсмус

    в. Оправка

6. Закрытое углубление на детали при шиповом соединении называется:

а. отверстие

б. шип

в. гнездо*

г. нагель

7. Назовите виды шпона.

     а.  строганый, нестроганый

     б.  лущеный, нелущеный*

     в.  строганый, лущеный

 8. Из чего изготавливают древесноволокнистые плиты?

     а. из досок

     б. из опилок

     в.из древесных или иных растительных волокон с добавлением специальных составов*

  9. Перечислите названия пиломатериалов?

  10. Как разметить на детали место для шурупа?

   а. засверлить

   б. наколоть шилом;

   в. наколоть шилом или засверлить.*

   г. начертить.

 11. Назовите части рубанка?

12.Какая из пород древесины не является хвойной?

а.  сосна

б.  кедр

в.  пихта

г. ольха*

13.Что такое пиление?

а.  образование опилок в процессе работы пилой.

б.  резание древесины на части при помощи пилы.*

в. обработка заготовки по разметке.

14. Что такое строгание?

а.  столярная операция срезания с поверхности заготовки тонких слоев древесины.*

б.  выравнивание поверхности заготовки.

в.  разделение заготовки на части с образованием стружки.

15. Какие основные части имеет гвоздь?

а.  головка, стержень, острие

б.  шляпка, основание, острие*

в. головка, стержень, лезвие

16. Как называется рисунок на обратной поверхности древесины?

а. сердцевинные лучи

б.  рисунок

в. текстура*

17. Что такое порок древесины?

а. отклонение от нормы в строении, внешнем виде и наличие повреждений*

б. изменение формы

в. естественное строение

18. Как проверить качество заточки инструмента?

а.  провести пальцем вдоль лезвия

б. провести пальцем поперек лезвия

в. осмотреть или выполнить срез по древесине*

19. Естественная сушка производится?

а.  под навесом на открытом воздухе*

б.  на открытом воздухе

в.  в помещении

20. Что уменьшает трение полотна пилы о древесину при пилении?
а.  форма зубьев.

б.  разводка зубьев.*

в.  заточка зубьев.

Тесты

по программе профессионального обучения
по профессии 18800 «Столяр строительный».

1.   Угольник предназначен для

A)     проведения прямых линий,

Б) для проверки и разметки прямых углов,*

B)     для проверки горизонтали.

2.    Ножовка с обушком предназначена для

A)     запиливания шипов и проушин,*

Б)   запиливания бревен поперек волокон древесины,

B)     пиления бревен вдоль волокон древесины.

3.    К элементам спирального сверла относятся:

A)     хвостовик, ленточка, канавка, режущая часть,*

Б)  пласть, кромка, хвостик, ножка,

B)     хвостовик, кромка, торец, резьба.

4.    Угол заточки у стамески

A)     45-50*
 Б) 20-25

B)     20-35

5.    К абразивным инструментам относятся

A)     шкурка, заточной брусок, точильный круг;*

Б) ножовка, стамеска, топор;

B)     киянка, молоток, напильник.

6.    Рулетка предназначена для

A)     для измерения линейных размеров,*

Б) проверки прямых углов,

B)     измерения внутренних размеров.

7.    Шпунтубель предназначен для
А) выборки паза,*

Б) строгания плоских поверхностей,

В) строгания выпуклых поверхностей.

8.    К элементам бруска относятся

A)     лага, доска, бревно, брус;*

Б) брусок, брус, доска, рейка;

B)     пласть, кромка, ребро, торец.

9.    Шиповое соединение состоит из

A)     шипа и проушины (гнезда),*

Б) кромки и пласти,

B)     торца и ребра.

10.   На токарном станке необходимо работать

A)     в перчатках,

Б) в рукавицах,

B)     без перчаток и рукавиц.*

11.   Ножом-косяком работают в направлении

A)     от себя,*

Б)  на себя,

B)     на соседа.

12.   Щиты бывают

A)     массивными и с пустотами,*

Б) массивными и сверхпрочными,

B)     с пустотами и пустотелые.

13.   Горбылек находится

A)     внутри переплета,

Б)  снаружи переплета,*

B)     в верхней части переплета.

14.   По конструкции дверные блоки бывают

A)     щитовые, филенчатые, плотничные;*

Б) пустотелые, пустотные, массивные;

B)     на петлях, на шурупах, на гвоздях.

15.   Для склеивания щитов используется

A)     струбцина, клин, вайма;*

Б) топор, рубанок, стамеска;

B)     токарный станок, дрель, топор.

16.   Стамеску применяют для

A)     снятия фаски, зачистки поверхности;*

Б) вытаскивания гвоздей, закручивания шурупов;

B)     тески древесины, долбления.

17.   Для выполнения элементов геометрической резьбы применяют

A)     нож-косяк, нож-резак;*

Б) топор, столярный нож;

B)     рубанок, тиски.

18.   Фанера состоит из

A)     трех и более слоев,*

Б) 1-2 слоев,

B)     это массив.

19.   Торцовку пиломатериалов получают при

A)     поперечном пилении,*

Б) продольном пилении,

B)     смешанном пилении.

20.    По видам сечения бруски бывают

A)     квадратные, прямоугольные;*

Б) ровные, кривые;

B)     прямые изогнутые.

БИЛЕТ № 1

1. Назвать основные группы древесных пород и рассказать, чем они отличаются друг от друга. Назвать пороки и болезни дерева.

2. Назвать и показать строгальные инструменты.

3. У каких пород имеются смоляные ходы.

БИЛЕТ № 2

1.      Рассказать, какими способами можно соединить деревянные детали.

2.      Назвать и показать разметочные инструменты.

3.      Какие степени влажности древесины бывают.

БИЛЕТ № 3

1.      Рассказать какие условия должны быть при склеивании деревянных деталей.

2.      Показать на железке рубанка переднюю и заднюю грани, фаску и лезвие.

3.      От чего зависит плотность древесины.

БИЛЕТ № 4

1.      Назвать пиломатериалы из хвойных пород древесины.

2.      Какие инструменты применяются при ручном строгании.

3.      Какие бывают виды материала на основе древесины.

БИЛЕТ № 5

1.      Рассказать о правилах техники безопасности при работе на пильно-фуговальном станке.

2.      Назвать основные части деревообрабатывающих станков.

3.      Расскажите о приёме работы долотами и стамесками.

БИЛЕТ № 6

1.      Правила безопасной работы ручным столярным инструментом.

2.      Как сушится, хранится и укладывается лесопильный материал.

3.      Расскажите о рабочем месте столяра и плотника об устройстве  верстака.

БИЛЕТ № 7

 1,     Рассказать о правилах техники безопасности при работе на токарном станке по дереву.

 2.       Назвать ручные и механизированные пилы, станки 

           распиливания древесины.

 3.       Назвать станки для распиливания древесины.

БИЛЕТ № 8

1.      Как проверяется прямоугольность рамки при склеивании.

2.      Назвать и показать части деревообрабатывающего токарного станка.

3.      Проверить правильность столярного угольника.

БИЛЕТ № 9

1. Рассказать, в каком порядке строгается, и как отмечаются лицевые

      стороны доски.

2.Показать на железке рубанка угол заточки и угол резания.

3. Какие инструменты применяются для сверления древесины.

БИЛЕТ № 10

1.Рассказать, что такое фальц, для чего и каким инструментом его дела

    ют.

2. Назвать и показать части рубанка.

3. Какие бывают абразивные инструменты.

БИЛЕТ №11

1. Назвать основные группы древесных пород и рассказать, чем они

     отличаются друг от друга. Назвать пороки древесины.

2.Назвать и показать разметочные инструменты.

3. Какие инструменты относятся к вспомогательным.

БИЛЕТ № 12

1.      Рассказать какие условия должны быть при склеивании деревянных деталей.

2.      Назвать и показать строгальные инструменты.

3.      Какие бывают виды плотничных соединений.

БИЛЕТ № 13

1.      Рассказать, какими способами можно соединить деревянные детали.

2.      Показать на железке рубанка переднюю, заднюю грани, фаску и лезвие.

3.      Какие бывают шипы.

БИЛЕТ №14

1.      Назвать пиломатериалы из хвойных пород древесины.

2.      Какие пилы применяются при ручном пилении.

3.      Расскажите о клеевых соединениях.

БИЛЕТ №15

1.      Рассказать о правилах техники безопасности при работе на пильно-фуговальном станке.

2.      Назвать ручные и механизированные пилы, станки для распиливания древесины.

3.      Из каких элементов состоит крыша.

БИЛЕТ № 16

1.      Правила безопасной работы ручным столярным инструментом.

2.      Какие виды ручного электрического инструмента бывают.

3.      Из каких элементов состоит оконный блок.

БИЛЕТ № 17

1.      Рассказать о правилах техники безопасности при работе на токарном станке.

2.      Как сушится, хранится, и укладывается лесопильный материал.

3.      Как проверить правильность столярного угольника.

БИЛЕТ № 18

1.      Как проверяется прямоугольность рамки при склеивании.

2.      Назвать и показать части рубанка.

3.      Из каких элементов состоят филенчатые двери.

БИЛЕТ № 19

1.      Рассказать, в каком порядке строгается, и как отмечаются стороны.

2.      Назвать и показать части токарного станка.

3.      Какие бывают виды столярных перегородок.

БИЛЕТ № 20

1.      Рассказать, что такое фальц, для чего и каким инструментом его делают.

2.      Показать на железке рубанка угол заточки и угол резания.

3.      Назовите деревообрабатывающие станки.

БИЛЕТ № 21

1.      Рассказать, как получают шпон.

2.      Правила безопасности труда в столярной мастерской.

3.      Назовите виды ручного электрического инструмента.

БИЛЕТ № 22

1.      Рассказать, что такое шпунт и какими инструментами он изготовляется.

2.      Для чего служат сверлильные станки, из каких основных частей они состоят?

3.      Назвать виды паркетных покрытий.

БИЛЕТ № 23

1.      Назначение и способы разметки.

2.      Какие виды ручного электрического инструмента бывают.

3.      Какие бывают шипы.

                                                        БИЛЕТ № 24

1. Рассказать о правилах техники безопасности при работе на пильно-

      фуговальном станке.

2.Назвать и показать части токарного станка по дереву.

3. Какие мастики применяются для укладки паркетных покрытий.

БИЛЕТ № 25

1.      Какие основные свойства древесины вы знаете?

2.      Рассказать, что такое фальц, для чего и каким инструментом его выполняют?

3.        Расскажите о назначении фрезерного станка.

Краткое описание документа:

Контрольно-измерительные материалы(КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины МДК 01.01. «Технология изготовления столярных изделий и столярно-монтажных работ» КИМ разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС) по профессиям среднегопрофессионального образования (далее СПО) 270802.07 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ