Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Оленевская средняя школа»
муниципального образования Черноморский район Республики Крым
|
РАССМОТРЕНО
на
заседании МО
гуманитарно
- эстетического цикла
руководитель
________
Д. Н. Безкоровайная
«
» ____________________ 2019 г.
|
СОГЛАСОВАНО
зам.директора по УВР
__________ А. М. Сосина «____»
_____________ 2019 г.
|
Контрольно-измерительный
материал
по
русскому языку в 6 классе
на
2019∕2020 учебный год
учитель Горбунова Г. С.
Оленевка, 2019 г.
Контрольная
работа №1. Диктант с грамматическим заданием.
Цель:
определение уровня сформированности умений определять способ образования слов,
выполнять морфемный и словообразовательный разбор.
Диктант
1)
Инт_ресно заноч_вать ноч_ю в сов_ршенно незнакомом месте! 2) Утром, при свете
со_нца, всё покажет_ся совсем другим, чем виделось ноч_ю: с восходом со_нца придёт_ся
тебе всё зан_во открывать.
3)
Тёмные х_лмы, что угрюмо окружали ноч_ю со всех сторон, пр_вратятся при свете в
весёлые купы кустов. 4) А то, что к_залось д_лёкими гребнями гор, вдруг
обернётся ст_нойбли_кого леса. 5) И так всегда: словно л_жиш_ся спать в одном
месте, а просыпа_ш_ся в другом!
6)
В незнакомом месте невольно вслушиваеш_ся больше обыч_ного, а потому и слыш_ш_
больше, чем надо, — сам от себя гониш_ сон. 7) Утром вместе с т_мнотой
разойдутся и страхи: откроет_ся взору земля, тобой ещё не виденная. (Н.
Сладков)
Задания
1.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, где это необходимо.
2.
Выпишите из 1-го предложения слова, образованные приставочным способом.
3.
Выпишите из 4-го предложения слова с нулевым окончанием и без окончания.
4.
Выпишите 3 слова, в которых не совпадает количество букв и звуков.
5.
Выполните разбор по составу слов окружали, вслушиваешься.
Контрольная
работа №2 по теме «Лексикология». Диктант с грамматическим заданием
Цель:
проверка уровня сформированности умений читать и понимать текст, использовать
информацию текста при написании сочинения; создавать текст в соответствии с
заданной темой и стилем речи.
Текст
для работы
ЧТО
ТАКОЕ КОМЕТА И ОТКУДА У НЕЁ ХВОСТ?
Комета
— спутница Солнца, но не такая спутница, как Земля.
Она
или приближается к Солнцу, или совсем удаляется от него: иная так далеко
залетит, что её обратно и через тысячу лет не дождёшься.
Одна
из самых известных комет — комета Галлея, период её обращения — 76 лет, и
учёные считают её составной частью Солнечной системы.
Нет
у кометы земного постоянства, земной твёрдости. Ведь она состоит не из твёрдого
вещества, а из мелких частиц и замёрзшего газа. Вот её и носит по Вселенной.
Когда
комета приближается к Солнцу, у неё появляется хвост. Она распускает огромный
хвост: «Подумаешь, что нам Солнце, мы и сами с хвостами!»
Длина
этого хвоста может достигать десятков миллионов километров. Им можно обмотать
Землю по экватору тысячи раз. Но это только тогда, когда комета приближается к
Солнцу. А когда она удаляется от Солнца, хвост у неё всё уменьшается,
уменьшается, как будто комета его поджимает.
Потому
что теперь ей уже не так тепло и светло. Вокруг космический холод, темнота, вот
какие вокруг условия. Тут уж не до того, чтобы распускать хвост.
(В.
Ю. Постников. «Моя самая первая книжка обо всём. Почемучка»)
Задания
1.
Подчерните все термины, встретившиеся в этом тексте.
2.
Подчеркните другим цветом разговорные слова и выражения.
3.
Докажите, что слово хвост многозначное.
4.
Напишите, как вы понимаете выражения распускать хвост, поджать хвост.
Контрольная
работа № 3 по теме «Морфология. Имя существительное». Тестовые задания
Цель:
определение уровня сформированности умений анализировать и характеризовать
значение, морфологические признаки имени существительного, его синтаксическую
роль; употреблять имена существительные в соответствии с орфоэпическими,
лексическими и грамматическими нормами.
Тест.
Вариант I
1.
Укажите способ образования выделенного в предложении имени
существительного.
Остались свидетельства того,
что в глубокой древности человек пересекал океан.
1. сложение
2. приставочный
3.
суффиксальный
4.
приставочно-суффиксальный.
2. В
каком ряду оба слова образованы приставочным способом?
1. подснежник,
подбородок
2. подоконник, наколенник
3.
собеседник, подзаголовок
4.
беспорядок, привкус
3. Укажите
имя существительное, строение которого соответствует схеме: «корень + 2
суффикса».
1. учитель
2. задание
3. задачник
4. математика
4. Укажите имя
существительное, строение которого соответствует схеме: приставка + корень + 2
суффикса + окончание.
1. баянист
2. бережливость
3. выдыхание
4. завоеватель
5. В каком
примере имя существительное имеет мужской род?
1. шерстян..
кашне
2. черн..
рояль
3. сер.. мышь
4. длинн..
речь
6. В каком ряду
оба слова являются существительными женского рода?
1. бандероль,
гармонь
2. шампунь,
девушка
3. вода,
занавес
4. армия, погон
7. Какое
существительное имеет форму только множественного числа?
1. зубы
2. поляны
3. ножницы
4. директора
8. Укажите, в
роли какого члена предложения употреблено выделенное в данном предложении имя
существительное.
Свистящим шепотом перекликались между собой столетние сосны, и
сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.
1. дополнение
2. подлежащее
3. определение
4.
обстоятельство
9. В каком ряду
оба существительных пишутся слитно?
1. (пол)пути,
(юго)запад
2. (лесо)руб,
(пол)страны
3.
(зоо)магазин, (пол)лимона
4.
(полу)станок, (пол)Антарктиды
10. В каком
ряду оба существительные пишутся через дефис?
1. (пол)листа,
(полу)автомат
2. (универ)маг,
(северо)запад
3. (пол)озера,
(Санкт)Петербург
4. (пол)Азии,
(пол)реки
11. В каком
слове на месте пропуска пишется буква И?
1. пузыреч..к
2. кусоч..к
3. ореш..к
4. кирпич..к
12. В каком
слове на месте пропуска пишется буква Е?
1. замоч..к
2. мяч..к
3. глаз..к
4. нос..к
13. Укажите
предложение, в котором НЕ с выделенным именем существительным пишется слитно.
1. (Не)место красит
человека, а человек место. (Пословица)
2. Она была далеко (не)красавица. (М.
Лермонтов)
3. (Не)видимкою луна
освещает снег летучий. (А. Пушкин)
4. Добро по
указу — (не)добро. (И. Тургенев)
14. Укажите
предложение, в котором НЕ с выделенным именем существительным пишется
раздельно.
1. Всю ночь читаешь (не)былицы, и
вот плоды от этих книг. (А. Грибоедов)
2. Глаза Сени
выражали (не)преклонность и готовность защищаться. (Г. Троепольский)
3. Я просил
милости, а (не)правосудия. (А. Пушкин)
4. (Не)вежество хуже
темной ночи. (Пословица)
15. В каком слове неправильно выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук?
1. арбУзов
2. стОляр
3. хозЯева
4. щавЕль
Тест.
Вариант II
1. Укажите
способ образования выделенного в предложении имени существительного.
Финикийцы славились
своим мастерством мореходов.
1. сложение
2. приставочный
3.
суффиксальный
4.
бессуффиксный
2. В
каком ряду оба слова образованы приставочно-суффиксальным способом?
1. признак,
предвкушение
2. переносица,
подсвечник
3.правнук, наконечник
4. недруг, распорядок
3. Укажите имя существительное,
строение которого соответствует схеме: «корень + 2 суффикса».
1. подросток
2. уравнение
3. рассуждение
4.
образованность
4. Укажите имя
существительное, строение которого соответствует схеме: приставка + корень +
суффикс + окончание.
1.
задолженность
2. извозчик
3. кипение
4. насмешка
5. В каком
примере дано имя существительное мужского рода?
1. вкусн..
фасоль
2. трехцветн..
знамя
3. горяч..
картофель
4.
безрезультатн.. беготня
6. В каком ряду
оба слова являются существительными женского рода?
1. путь, ночь
2. бандероль,
кровля
3. щупальце,
грач
4. конопля,
рельс
7. Какое
существительное имеет форму только множественного числа?
1. ночи
2. редакторы
3. стога
4. грабли
8. Укажите, в
роли какого члена предложения употреблено выделенное в данном предложении имя
существительное.
Огнедышащие горы с незапамятных времен обожествлялись людьми. (В.
Мезенцев)
1. дополнение
2.
обстоятельство
3. определение
4. подлежащее
9. В каком ряду
оба существительных пишутся через дефис?
1. (био)сфера,
(пол)ложки
2. (пол)круга,
(пол)игры
3. (юго)восток,
(пол)апельсина
4.
(пол)Франции, (пол)стакана
10. В каком
ряду оба существительные пишутся через дефис?
1.
(микро)район, (пол)арбуза
2.
(полу)оборот, (пол)дня
3. (пол)часа,
(Санкт)Франциско
4.
(спец)одежда, (пол)ложки
11. В каком
слове на месте пропуска пишется буква Е?
1. рот..к
2. огонёч..к
3. зайч..к
4. ключ..к
12. В каком
слове на месте пропуска пишется буква И?
1. платоч..к
2. дружоч..к
3. карандаш..к
4. человеч..к
13. Укажите
предложение, в котором НЕ с выделенным именем существительным пишется
раздельно.
1. Внимание его
устремилось на (не)приятеля. (А. Пушкин)
2. Юноша был
одет с умышленной (не)брежностью.
3. Брань ваша
свидетельствует о вашей (не)воспитанности. (А. Толстой)
4. Без правды — (не)житьё а
вытьё. (Пословица)
14. Укажите
предложение, в котором НЕ с выделенным именем существительным пишется
раздельно.
1. К беде (не)опытность ведет. (А.
Пушкин)
2. (Не)глаза видят,
а человек. (Пословица)
3. (Не)достатки перенимать
легко, достоинства - трудно. (С. Маршак)
4. (Не)вежа тот,
кто позволяет себе грубость. (Л.Толстой)
15. В каком
слове неправильно выделена буква, обозначающая ударный гласный
звук?
1. цЕнтнер
2. инженЕров
3. досУг
4. дОговоры
Ответы
I
вариант II
вариант
1.
3
1. 1
2.
4
2. 2
3.
1
3. 4
4.
3
4. 4
5.
2
5. 3
6.
1
6. 2
7.
3
7. 4
8.
4
8. 1
9.
2
9. 3
10. 3
10. 2
11.
4
11. 2
12.
1
12. 3
13.
3
13. 4
14.
3
14. 2
15.
2
15. 4
Контрольная
работа № 4 по
теме «Имя прилагательное». Тестовые задания
Цель:
определение уровня сформированности умений образовывать и использовать
прилагательные разных разрядов, использовать их в речи, правильно оформлять на
письме.
(I вариант)
Теория
1. Имя прилагательное – это часть речи, которая
отвечает на вопросы:
а) кто, что; б) какой, какая, чей; в) где, куда,
зачем.
2. Имя прилагательное в предложении может быть
(найдите неверное утверждение):
а) только подлежащим; б) сказуемыми и
определениями; в) только главными членами; г) любым членом предложения.
3. Начальная форма имени прилагательного – это
(найдите неверное утверждение):
а) мн. число, им. п.; б) мужской род, ед. ч., им. п.;
в) ж. р., ед.ч., им. п.
4. Прилагательные в форме простой превосходной степени
имеют суффиксы:
а) –ейш-, -айш-; б) –онн-, -енн-, -чик-, щик-.
5. Прилагательные в форме простой сравнительной
степени:
а) не склоняются; б) склоняются.
6. По значению и форме прилагательные делятся на
(найдите верное утверждение):
а) на качественные; б) количественные; в)
относительные; г) притяжательные.
7. Признак предмета по его принадлежности какому-либо
человеку или животному обозначают прилагательные:
а) качественные; б) относительные; в)
притяжательные.
8. Материал, из которого сделан предмет, обозначают:
а) качественные; б) относительные; в)
притяжательные.
9. Называют признаки, обозначающие различные качества
предмета, прилагательные:
а) качественные; б) относительные; в)
притяжательные.
10. Прилагательные какого разряда имеют полную форму:
а) качественные; б) относительные; в)
притяжательные.
11. Две нн пишется в суффиксах
прилагательных (найдите правильное утверждение):
а) – ан; б) – енн; в) – ин; г) – ян.
12. Сложные прилагательные пишутся слитно, если
(найдите правильное утверждение):
а) образованы на основе словосочетания; б)
обозначают оттенки цветов;
в) образованы от сложных сущ, которые пишутся через
дефис;
г) образованы путем сложения равноправных слов, между
которыми можно вставить союз и.
13. Найдите прилагательное в сложной сравнительной
степени:
а) самый быстрый; б) красивейший; в) ярче; г)
более легкий.
14. Укажите качественное прилагательное:
а) лисий след; б) знакомый человек; в) железная
дверь; г) сестрина книга.
15. Найдите прилагательное, строение которого состоит
из приставки, корня, суффикса и окончания:
а) глубочайший; б) безбрежный; в) красивый; г)
крупнейший.
16. В каком из указанных случаев не пишется
раздельно?
а) (не) взрачный кустарник; б) (не) знакомый
маршрут; в) (не) здоровый, а больной человек; г) дом (не) большой.
17. Найдите прилагательное, в котором пишется две НН:
а) листве..ый лес; б) глин..ый сосуд; в) серебря..ый
рубль; г) ветре..ая погода.
18. Укажите прилагательное с суффиксом -ев-:
а) плюш..вый; б) махр..вый; в) бобр..вый; г)
свинц..вый
19. Найдите прилагательное, которое пишется через
дефис:
а) (юго) западный; б) (древне) русский; в)
(вагоно) ремонтный; г) (научно) фантастический.
Практика
1.Найдите
неверное утверждение.
а)
Имена прилагательные обозначают признак предмета.
б)
Имена прилагательные изменяются по родам, падежам, числа.
в)
Имена прилагательные бывают только определениями.
2.В
каком варианте ответа окончание –ому? (Буквы пропущены)
а)
хорош.. пирога б) о смел.. человеке
в)
влажн.. полотенцу г) надежн.. врачом
3.Укажите
краткое прилагательное.
а)
врач б) похожий в) горяч г) беречь
4.
Укажите ошибку в образовании составной формы сравнительной степени.
а)
белее б) самый милый в) более проще г)крупнейший
5.
Укажите качественное прилагательное.
а)
городской б) мрачный в) вечерний г) лебяжий
6.В
каком случае НЕ с прилагательным пишется раздельно?
а)
(не) лжив б) (не) взрачный в) (не) глупый г) (не) добр, а
зол
7.
В каком случае НЕ с прилагательным пишется слитно?
а)
далеко (не) удачный б) (не) обрывистый, а пологий
в)
вовсе (не) ленив г) (не) строгий
8.
В каком случае после шипящего в суффиксе пишется О?
а)
еж..вый б) вещ..вой в) лиц..вой
г) пищ..вой
9.
Укажите слово, которое является исключением из правила «Одна и
две буквы Н в суффиксах прилагательных».
а)
каменный б) серебряный в) комариный г) оловянный
10.
В каком слове пишется НН?
а)
масля…ое б) румя..ое в) деревя…ый г) ветре…ый
11.
В каком слове пишется Н?
а)
стекля…ый б) звери..ый в) письме…ый г) соломе…ый
12.
Укажите слово с суффиксом – К- ?
а)
немец..ий б) белорус..ий в) украин..ий г) январ..ий
13.
Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис.
а)
(верто) летный б) (средне) вековый в) (светло) голубой г) (бело)
бровый
14.
Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно.
а)
(трех) метровый б) (темно) коричневый в) (журнально) газетный
г)
(северо) западный
15.
Укажите словосочетание, в котором использован эпитет.
а)
сильный мороз б) печальная песня в) больное сердце г) летний дождь
(II вариант)
Теория
1. Имя прилагательное – это часть речи, которая
обозначает:
а) признак предмета; б) действие предмета; в)
признак признака.
2. Имя прилагательное изменяется (найдите неверное
утверждение):
а) по родам; б) по временам; в) по числам; г) по
падежам.
3. Прилагательные могут иметь степени сравнения
(найдите неверное утверждение):
а) сопоставительную; б) сравнительную; в)
превосходную.
4. Прилагательные в форме простой сравнительной
степени:
а) не изменяются по родам, числам и падежам; б)
изменяются по родам, числам и падежам.
5. Прилагательные в форме простой превосходной
степени:
а) не склоняются; б) склоняются.
6. По значению и форме прилагательные делятся (найдите
неверное утверждение):
а) на качественные; б) количественные; в)
относительные; г) притяжательные.
7. Признак предмета, который может быть в этом
предмете в большей или меньшей степени, обозначают прилагательные:
а) качественные; б) относительные; в)
притяжательные.
8. Признак предмета, который не может в предмете быть
в большей или меньшей степени, обозначают: а) качественные; б)
относительные; в) притяжательные.
9. Обозначают принадлежность чего-либо лицу или
животному прилагательные:
а) качественные; б) относительные; в)
притяжательные.
10. Прилагательные какого разряда имеют краткую форму:
а) качественные; б) относительные; в)
притяжательные.
11. Одна н пишется в суффиксах
прилагательных (найдите неправильное утверждение):
а) – ан; б) – енн; в) – ин; г) – ян.
12. Сложные прилагательные пишутся через дефис, если (найдите
неправильное утверждение):
а) образованы на основе словосочетания; б)
обозначают оттенки цветов;
в) образованы от сложных сущ, которые пишутся через
дефис;
г) образованы путем сложения равноправных слов, между
которыми можно вставить союз и.
13. Найдите прилагательное в простой сравнительной
степени:
а) самый быстрый; б) красивейший; в) ярче; г)
более легкий.
14. Укажите относительное прилагательное:
а) лисий след; б) знакомый человек; в) железная
дверь; г) сестрина книга.
15. Найдите прилагательное, строение которого
соответствует схеме:
а) глубочайший; б) безбрежный; в) приветливый;
г) крупнейший.
16. В каком из указанных случаев не-
приставка?
а) (не) взрачный кустарник; б) (не) знакомый
маршрут; в) (не) здоровый, а больной человек; г) дом (не) большой, а
маленький.
17. Найдите прилагательное, в котором пишется одна
буква Н:
а) листве..ый лес; б) глин..ый сосуд; в)
деревя..ый дом; г) подли..ая правда.
18. Укажите прилагательное с суффиксом -ов-:
а) плюш..вый; б) ситц..вый; в) ключ..вой; г)
свинц..вый
19. Найдите прилагательное, которое пишется слитно:
а) (юго) западный; б) (ярко) красный; в)
(средне) вековой; г) (научно) фантастический.
Практика
1.Найдите
неверное утверждение.
а)
Имена прилагательные отвечают на вопросы какой? чей?
б)
Имена прилагательные изменяются только по родам и числам.
в)
Имена прилагательные бывают определениями и сказуемыми.
2.В
каком варианте ответа окончание –ими? (Буквы пропущены)
а)
тих… дню б) крайн.. перилами
в)
мирн… жителями г) плакуч… березу
3.Укажите
краткое прилагательное.
а)
стеречь б) похож в) горячий г) грач
4.
Укажите ошибку в образовании составной формы сравнительной степени.
а)
строжайший б) более взрослый в) крупнее г) более грубее
5.
Укажите относительное прилагательное.
а)
добрый б) коровий в) черный г) деревянный
6.В
каком случае НЕ с прилагательным пишется раздельно?
а)
(не) лжив б) (не) взрачный в) (не) глупый г) (не) добр, а
зол
7.
В каком случае НЕ с прилагательным пишется раздельно?
а)
(не) вежливый б) (не) обрывистый (берег)
в)
вовсе (не) мудр г) (не) строгий
8.
В каком случае после шипящего в суффиксе пишется Е?
а)
песц..вый б) еж..вый в) лиц..вой
г) пунц..вый
9.
Укажите слово, которое является исключением из правила «Одна и
две буквы Н в суффиксах прилагательных».
а)
ветре..ый б) серебряный в) зеле..ый г) бара..ий
10.
В каком слове пишется Н?
а)
кожа…ый б) дли...ый в) тыкве…ый г) овчи..ый
11.
В каком слове пишется НН?
а)
были...ый б)мыши…ый в) серебря…ый г) багря…ый
12.
Укажите слово с суффиксом – СК- ?
а)
турец…ий б) матрос…ий в) рез…ий г) грец…ий
13.
Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно.
а)
(темно) лиловый б) (юго) западный в) (русско) английский г) (каре)
глазый
14.
Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис.
а)
(черно) глазым б) (шести) этажный в) (ярко) красный
г)
(широко) плечий
15.
Укажите словосочетание, в котором использован эпитет.
а)
летучие мыши б) вчерашний дождь в) соловьиная песня г) жемчужные
капли
ОТВЕТЫ
1 вариант
Теория
|
№ зад.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
|
|
б
|
Б
|
б
|
а
|
а
|
а в г
|
в
|
б
|
а
|
а
б
в
|
б
|
а
|
г
|
б
|
б
|
в
|
а
|
а
|
а
|
Практика
|
№ зад.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
|
в
|
В
|
в
|
в
|
б
|
г
|
г
|
а
|
г
|
в
|
б
|
а
|
в
|
а
|
б
|
2
вариант
Теория
|
№ зад.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
|
|
а
|
Б
|
а
|
а
|
а
|
б
|
а
|
б
в
|
в
|
а
|
б
|
а
|
в
|
в
|
б
|
б
|
б
|
г
|
в
г
|
Практика
|
№ зад.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
|
б
|
Б
|
б
|
г
|
г
|
г
|
в
|
в
|
а
|
а
|
а
|
б
|
г
|
в
|
г
|
Контрольная
работа №5 по
теме «Имя числительное»
Диктант
с грамматическим заданием.
Цель: определение уровня
сформированности умений образовывать числительные разных разрядов, склонять
числительные, использовать их в речи.
Порой
очень важные морские открытия были сделаны морскими разбойниками — пиратами,
активность которых заметно возросла с середины XVI века.
Самым
знаменитым пиратом всех времён был англичанин Фрэнсис Дрейк.
Флотилия
Дрейка из четырёх кораблей водоизмещением по 100 тонн вышла из порта на юге
Англии. Через четыре месяца корабли вошли в Магелланов пролив.
Страшным
испытанием для кораблей стал шторм, продолжавшийся 52 дня. Один корабль
повернул в Англию, другой затерялся в океанских волнах. Бурю преодолел только
один корабль — «Золотая лань». Волны небывалой силы и высоты отнесли корабль
южнее архипелага Огненная Земля, и он оказался в безбрежном морском
пространстве, о существовании которого никто не подозревал.
Так
неожиданно был открыт пролив между Южной Америкой и Антарктидой, самый широкий
пролив Мирового океана. Длина его — 460 километров, ширина — 1120 километров, а
максимальная глубина — 5249 метров!
Пролив
получил имя Дрейка, его первооткрывателя. (По материалам детской энциклопедии
«Я познаю мир»)
Задания
1.
Найдите в предложении Длина его — 460 километров... все числительные и
подчеркните их как члены предложения.
2.
Выполните морфологический разбор числительного из предложения Страшным
испытанием для кораблей стал шторм... .
Контрольная
работа №6 по теме «Морфология. Местоимение». Тест
Вариант
1
1 Какое слово
является лишним, учитывая разряды местоимений?
1)некто
2)нечто 3)кто-то 4)который
2 Найдите ошибку в
определении разряда местоимения.
1)таков –
указательное
2)сколько – вопросительно-относительное
3)своё –
возвратное
4)нечего –
отрицательное
3 В какой
фразеологизм входит личное местоимение?
1)кто в лес, кто
по дрова
2)владеть собой
3)только его и
видели
4)мастер на все
руки
4 В каком примере
на месте пропуска пишется не?
1)н…какого
внимания
2)н…чего говорить
об этом
3)н…чем не
удовлетворён
4)н… у кого не был
5 В каком примере
на месте пропуска пишется ни?
1)н…кого спросить
2)н…кто не слушает
3)н… к кому
обратиться
4)от н…чего делать
6 Какое
местоимение пишется раздельно?
1)какой (либо)
2)кто (то)
3)кое (у) кого
4)кто (нибудь)
7 Какое
местоимение пишется в одно слово?
1)ни (у) кого
2)(не) кому
3)кое (с) кем
4)(у) него
8 В каком слове
ударение падает на первый слог?
1)скольких 2)звонит
3)жалюзи 4)столяр
9 Определите, где
начальная форма местоимения указана неверно.
1)того – ты
2)с ним – он 3)с собой – себя 4)о ком-нибудь – кто-нибудь
10 Отметьте
строчку (цифру), в которой местоимения расположены в следующем порядке: личное
– вопросительно-относительное – притяжательное – определительное.
1)вы – мой – кто –
другой
2)ты – чей – наш –
всякий
3)он – никто – моя
– сам
4)наш – вы – кого
– любой
11 В каком
варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется е?
Ася н(1)чего не
поняла в объяснении учительницы, а спросить было н(2)кого и посоветоваться н(3)
с кем.
1)1,2,3
2)2,3 3)3 4)2
Вариант 2
1
Какое слово является лишним, учитывая разряды местоимений?
1)самый
2)наш 3)твой 4)мой
2
Найдите ошибку в определении разряда местоимения.
1)нечто
– отрицательное
2)кто-либо
– неопределённое
3)каждого
– определительное
4)ваш
– притяжательное
3
В какой фразеологизм входит притяжательное местоимение?
1)взять
себя в руки
2)совать
нос не в свои дела
3)судить
по себе
4)во
всю ивановскую
4
В каком примере на месте пропуска пишется не?
1)н…кого
спросить
2)н…чего
не видел
3)н…
о чём не беспокоился
4)не
боялся н…каких препятствий
5
В каком примере на месте пропуска пишется ни?
1)н…в
чем признаваться
2)как
н… в чём не бывало
3)н…с
кем поговорить
4)н…кому
сказать
6
Какое местоимение пишется через дефис?
1)(кое)
(о) чём
2)(не)
кого
3)(кто)
нибудь
4)(ни)
кого
7
Какое местоимение пишется в одно слово?
1)(передо)
мной
2)(с)
ним
3)(ни)
какой
4)не
(с) кем
8
В каком слове ударение падает на первый слог?
1)скольким
2)звонишь 3)дефис 4)партер
9
Определите, где начальная форма местоимения указана неверно.
1)с
нами – мы 2)у кого – кто 3)у вас – вы 4)себя – собой
10
Отметьте строчку (цифру), в которой местоимения расположены в следующем
порядке: отрицательное – неопределённое – личное – притяжательное.
1)некому
– чей – меня – твоя
2)ни
с кем – кого-то – тобой – наши
3)этому
– нечто – я – его
4)кто-то
– не с кем – он – моё
11
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется и?
Боря
сказал родителям, что сегодня н(1)чего н(2) по какому предмету н(3)кому не
задали.
1)1,2,3
2)2,3 3)3 4)1
Ответы
|
Номер задания
|
Вариант
1
|
Вариант
2
|
|
1
|
4
|
1
|
|
2
|
3
|
1
|
|
3
|
3
|
2
|
|
4
|
2
|
1
|
|
5
|
2
|
2
|
|
6
|
3
|
3
|
|
7
|
2
|
3
|
|
8
|
1
|
1
|
|
9
|
1
|
4
|
|
10
|
2
|
2
|
|
11
|
2
|
1
|
Контрольная
работа № 7 по теме «Глагол».
Цель:
определение уровня сформированности умений анализировать и характеризовать
значение, морфологические признаки глагола, его синтаксическую роль;
употреблять глаголы в соответствии с грамматическими и орфографическими
нормами.
Текст
для работы
Ты
заслоняешь мне солнце!
Александр
Македонский был известен как человек с благородным сердцем и уважительным
отношением к мудрецам.
Все хотели увидеть этого молодого
царя, ученика великого Аристотеля. Жил в то время философ Диоген. Он бродил по
Греции и всегда носил с собою бочку, в которой он жил.
Александр
слышал о Диогене много, но необычный философ никак не приходил к царю, поэтому
молодой царь решил сам отправиться на поиски этого человека.
Диоген
поставил свою бочку на площади города, внутрь проникало солнце, а он лежал и грелся
в его лучах.
В
окружении своих друзей и офицеров Александр подошёл к Диогену и сказал:
«Диоген, я восхищаюсь тобой. Проси у меня всё, что угодно, и ты это получишь».
Философ
ответил ему просто: «Александр, я бы попросил тебя отойти, потому что ты заслоняешь
мне солнце».
Ошеломлённая
свита замолчала: никто и никогда не смел так отвечать царю.
А
царь покачал головой и пробормотал: «Если бы я не был Александром, то хотел бы
быть Диогеном!» (По книге С. Стефани. Александр Македонский)
Задания
1.
Выпишите по 2 глагола I и II спряжения.
2.
Выпишите примеры глаголов в изъявительном, условном и повелительном
наклонениях.
3.
Подчеркните грамматические основы в предложении
Диоген
поставил свою бочку на площади города, внутрь проникало солнце, а он лежал и
грелся в его лучах.
Контрольная
работа № 8. по теме «Синтаксис, пунктуация, культура речи. Тестирование
Цель:
проверка уровня сформированности умения анализировать структуру простого и
сложного предложений, пунктуационно грамотно оформлять простые предложения
осложнённой структуры и сложные предложения.
Тест
«Синтаксис и пунктуация»
1.Словосочетание – это:
А) грамматическая
основа предложения;
Б) сочетание двух слов;
В) слова, связанные по
смыслу;
Г) сочетание двух (и
более) самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически.
2. Из данных сочетаний слов являются словосочетаниями:
А) начался
снегопад;
Г) играть в снежки;
Б) земля
бела;
Д) на улице;
В) с добрым утром;
Е)
зима – прекрасная пора.
3.Найдите
словосочетание с главным словом, выраженным глаголом:
А) вспышки
молнии;
Г) бег на месте;
Б) чудесное
путешествие;
Д) принес тетради;
В) шумит
ветер;
Е) оказать помощь.
4. По цели
высказывания предложения бывают (выбери правильные ответы):
А) повествовательные;
Г) восклицательные;
Б)
побудительные;
Д)
невосклицательные;
В)
вопросительные;
Е) распространенные.
5.
Побудительным среди данных предложений являются следующие.
А) Пони бегает по кругу и в уме круги считает.
Б) Разве я вожу детей хуже взрослых лошадей?
В) Приходите, генералы, в воскресенье в зоопарк!
Г) Я съедаю очень мало, меньше кошек и собак.
Д) Я выносливее многих: и верблюдов, и коня!
Е) Подогните ваши ноги и садитесь на меня.
6. Укажите
распространенные предложения.
А) Жили-были дед да баба.
Б)
Здравствуй, мой далекий незнакомый друг.
В)
Посмотришь мультфильм и обрадуешься.
Г)
Кот услыхал, прибежал, спас петушка.
7. Укажите
предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.
А) с моря слышался веселый смех.
Б) Речная долина походила на сад.
В) Три девицы под окном пряли поздно вечерком.
Г) Ночью ветер с гор усиливается.
8. Найдите предложение,
в котором сказуемое выражено именем прилагательным.
А)
Снегирь – пухленькая красногрудая птичка.
Б)
Зверь встал на задние лапки.
В) Дневной
жар сменился вечерней прохладой.
Г) Свежа
распустившаяся роза!
10. В каких
предложениях надо поставить тире между подлежащим и сказуемым?
А) Большие глазастые ромашки хороши.
Б) Воздух чист.
В) Март первый месяц весны.
Г) Ярко на небе сверкали звезды.
11. Найдите предложение,
в котором есть определение.
А) Через полчаса зверь высунул из травы нос.
Б) Небо высокое и чистое.
В) Мороженое было вкусным.
Г) Поля ожили от зимнего сна.
12. Дополнением в
предложении В нашем городе улицы украшают дома. является
обстоятельством.
А)
нашем;
Б) городе;
В) улицы;
Д) дома.
13. Укажите, в каких
предложениях наречие является обстоятельством.
А) Сапоги мне впору.
Б) На завтрак подали яйца вкрутую.
В) Справа громоздились утесы.
Г) Мы пришли вовремя.
14.Укажите,в каких
предложениях есть однородные члены.
А) В весеннем
лесу появились первые цветы.
Б) Зима
еще хлопочет и на весну ворчит.
В) Весна
спешит, а зима не отступает.
Г) Я помню
лес, палатку, песни у костра.
15. В каких
предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?
А) Три
вещи славят солдата, смелость, победа, награда.
Б) Мы
изучаем историю, и литературу.
В) Мы
собирали грибы и ягоды, цветы и веточки.
Г) Мы
любим стихи и Пушкина, и Лермонтова, и Некрасова.
16. Найдите предложения
с обращениями (знаки препинания не расставлены).
А) Сердечный
друг ты не здорова
Б) Куда ты
бежишь так без оглядки
В)
Благослови нас на подвиг родная земля
Г) Принеси мне
книгу о животных
17.Укажите предложения,
в которых есть прямая речь (знаки препинания не расставлены).
А) Нам
закричали что приближается поезд
Б) Он
ответил друзьям я не брошу вас в беде
В) Друзья
давайте жить честно
Г) Он спросил
я буду делать это первым
18. Укажите
предложения, в которых есть пунктуационные ошибки.
А) Мы поплыли дальше и увидели маленькую лодку.
Б) Когда мы поднялись на гору я увидел большое село.
В) Я
разбудил отца, и мы пошли на рыбалку.
Г) Мы
быстро пошли туда, где виднелись постройки.
Д) Я
заметил, что мои спутники устали.
Е)
Ледники тают и из-под них вытекают ручьи
19. Укажите правильное
утверждение:
А) Предложение — это соединение слов, в конце которого всегда
ставится точка.
Б) Каждое предложение имеет грамматическую основу.
В) Грамматическая основа предложения — это сказуемое.
Г) Подлежащее не зависит от сказуемого.
20. Найдите пример, который не является словосочетанием.
А)нашел под кусточком
Б) нашел и собрал
В) собрал корзинку
Г) корзину грибов
21. Укажите предложения, в которых ставится тире между подлежащим и
сказуемым:
А) Наивысшая вершина Карпат Говерла.
Б) Алупка, Ялта, Гурзуф являются наиболее известными курортами.
В) Равнина чудесное пастбище для овец, коров и других животных.
Г) В Карпатах много редких растений.
22. Укажите предложения, в которых есть однородные члены (знаки не
расставлены):
А) Цветок фиалки поднял поверх травы свою головку с фиолетовым
глазом.
Б) Весною речки становятся бурными образуют водопады и с шумом несут свои воды
в Черное море.
В) Наши мышцы способны выполнять сложные движения и приспосабливаться к разной
работе.
Г) Для сохранения здоровья нужно приучать свой организм следить за чистотой
кожи.
23. Укажите предложения, в которых после обобщающего слова ставится
двоеточие (знаки не расставлены):
А) Трещинки в эмали зубов возникают от разгрызания орехов
косточек слив вишен абрикосов.
Б) К горному климату хорошо приспособилась черника, брусника и другие ягоды.
В) В Крымских горах можно увидеть разнообразные фантастичные фигуры столбы
пирамиды зубцы прибрежных скал.
Г) Верили наши предки что существует нечистая сила лесовики домовые русалки.
24. Укажите предложения, в которых есть обращение (знаки не
расставлены):
А) Остановись и слушай соловья почувствуй то земля твоя.
Б) Позвольте вас бабушка когда-нибудь нарисовать.
В) Не кидай хлеб он святой.
Г) Ну вот мы и дома Кузька.
25. Укажите предложения, в которых есть вводные слова (знаки не
расставлены):
А) К счастью мне удалось направить лодку к берегу.
Б) Когда-то тут росли высокие густые травы.
В) В ближайшее десятилетие возможно будут найдены лекарства от неизлечимых
болезней.
Г) К моему счастью прибавилось и одно огорчение.
26. Укажите сложные предложения:
А) Подошел человек ближе, разговорился, выменял овцу и пошел.
Б) Колосья колют ноги, а бедная девушка жнет и жнет.
В) Цветы мать-и-мачехи немного похожи на цветы одуванчика, но они намного
меньше.
Г) На месте бывшей дикой степи выросли города и села, фермы и хуторки.
27. Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки
препинания:
А) Ребенок-звездочка рос и воспитывался с детьми Лесоруба, ел и
пил с ними за одним столом, играл вместе с ними.
Б) Речка вбирает в себя меньшие речки и ручейки которые называются притоками.
В) Насыпали запорожцы на Днепровской круче Вишневецкому высокий холм а душа
атамана и дальше по Украине гуляет, песнею из уст кобзарей рождается.
Г) Маугли бросал в огонь ветки, чтобы посмотреть, как они вспыхивают.
28. Укажите предложение с прямой речью (знаки не расставлены):
А) Михаил сказал что людей там очень много.
Б) Липа говорит человеческим языком Ой не руби меня добрый молодец.
В) Пошел дед к липе попросил выполнить желание.
Г) Котик братец помоги говорит Волк.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.