Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольные работы по математике для первого класса, УМК "Перспективная начальная школа" ( 1 класс )
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольные работы по математике для первого класса, УМК "Перспективная начальная школа" ( 1 класс )

библиотека
материалов

hello_html_m3d59c0a5.gifhello_html_58fe5e24.gifhello_html_m42c3ca0d.gifhello_html_5f7de109.gifhello_html_m1ae1d4bf.gifhello_html_m42c3ca0d.gifhello_html_m60b0d708.gifhello_html_m7be8423.gifhello_html_484ce48d.gifhello_html_m60b0d708.gifhello_html_m60b0d708.gifhello_html_6ec19a95.gifhello_html_6e3df974.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_420fe5c8.gifhello_html_1912c710.gifhello_html_fedf3ab.gifhello_html_27c05860.gifhello_html_2966d728.gifКОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 1 КЛАССА

Выявление дошкольного уровня владения счетом

3-я неделя первой четверти

3-я неделя сентября

Цель: выявить уровень умения учащихся использовать цифры при написании чисел, выполнять сложение и вычитание в пределах десяти.

ВАРИАНТ 1

  1. Запиши все цифры от нуля до девяти, которые ты знаешь

Раскрась пять квадратиков.

Раскрась пятый квадратик при счете слева направо.

  1. Посчитай, запиши результат:



2 + 1 =

5 – 2 =

7 + 2 =

4 + 2 =

6 – 3 =

5 + 0 =













ВАРИАНТ 2



1.Запиши все цифры от нуля до девяти, которые ты знаешь

2. Раскрась шесть треугольников









3. Раскрась шестой треугольник при счете слева направо









  1. Посчитай и запиши результат:



3 + 1 =

6 – 3 =

5 + 3 =

4 + 2 =

4 – 2 =

4 + 0 =









КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МАТЕРИАЛУ,

ИЗУЧЕННОМУ В ТЕЧЕНИЕ ПЕРВОГО ПОЛУГОДИЯ



Шестая неделя второй четверти

3-я неделя декабря



Цель: проверить знания учащихся, полученные в течение первого полугодия, умение записывать числа в порядке возрастания – убывания, использовать знаки сравнения и сравнивать числа и выражения, составлять суммы, находить их значения, используя схемы.







ВАРИАНТ 1

  1. Расположи числа в порядке возрастания:

8, 1, 6, 4, 2, 10, 5



  1. Сравни выражения:

    4 + 2…..4 + 3

    5 + 5…..3 + 5

    7 + 2…..8 + 2


    5 + 2…..4 + 3

  2. Составь суммы по рисункам и найди их значение:







  1. Выполни рисунки к данным суммам:

    2 + 4 = 6

    1 + 3 = 4



  2. Найди значения сумм:

4 + 4 =

5 + 1 =

4 + 1 =

2 + 2 =

5 + 4 =

5 + 5 =

3 + 4 =

1 + 7 =

4 + 2 =

2 + 6 =

3 + 4 =

3 + 6 =



  1. Раскрась ленты, если красная уже желтой, но шире синей.



  1. Начерти незамкнутую ломаную линию, состоящую из четырех звеньев.







ВАРИАНТ 2

  1. Расположи числа в порядке убывания:

3, 5, 0, 7, 9, 2, 6



  1. Сравни выражения:

3 + 2…..4 + 2

3 + 3…..2 + 4

5 + 2…..1 + 5

8 + 2…..6 + 3



  1. Составь суммы по рисункам и найди их значения:









  1. Выполни рисунки к данным суммам:

1 + 5 = 6

3 + 2 = 5



  1. Найди значение сумм:

3 + 4 =

4 + 2 =

5 + 2 =

2 + 5 =

4 + 4 =

3 + 5 =

1 + 4 =

3 + 1 =

5 + 5 =

4 + 6 =

6 + 2 =

8 + 1 =





  1. Раскрась ленты, если зеленая длиннее черной, но короче красной.



  1. Начерти замкнутую ломаную линию, состоящую из пяти звеньев.













КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МАТЕРИАЛУ,

ИЗУЧЕННОМУ В ТЕЧЕНИЕ ТРЕТЬЕЙ ЧЕТВЕРТИ

Третья неделя третьей четверти

2-я неделя марта

Цель: проверить умения учащихся выполнять сложение и вычитание в пределах десяти, использовать знаки сложения и вычитания, умение сравнивать числа, умение чертить прямые линии с помощью чертежной линейки, определять точки пересечения прямой и кривой линии.







ВАРИАНТ 1

  1. Поставь знаки действий так, чтобы получить верные равенства и неравенства:

    7……2 ˂ 8

    4……3 = 1

    8…...5 ˃ 4

    4…….3 = 7


  2. Найди значения выражений:

    3 + 6 =

    8 – 4 =

    9 – 4 =

    5 + 3 =

    9 – 3 =

    5 + 4 =

    3 + 4 =

    8 – 6 =





  3. Построй прямую так, чтобы она пересекла данную кривую в двух точках, отметь точки пересечения:

















  1. Запиши сколько сторон у этого многоугольника, закрась внутреннюю область этого многоугольника:



_____________________





















ВАРИАНТ 2



  1. Поставь знаки действий так, чтобы получились верные равенства и неравенства:

    5….. 3 ˃ 6

    6…..2 = 8

    8…… 3 ˃ 9

    6…..2 = 4



  2. Найди значения выражений:

2 + 6 =

8 – 3 =

9 – 6 =

5 + 2 =

9 – 2 =

6 + 3 =

2 + 7 =

8 – 4 =



  1. Построй прямую так, чтобы она пересекала данную кривую в двух точках, отметь точки пересечения:













  1. Запиши сколько сторон у этого многоугольника, закрась внутреннюю область этого многоугольника:

_____________________









КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МАТЕРИАЛУ,

ИЗУЧЕННОМУ В ТЕЧЕНИЕ ЧЕТВЕРТОЙ ЧЕТВЕРТИ

3- я неделя мая

8- я неделя четвертой четверти



Цель: выявить уровень знаний и умений учащихся по математике на момент окончания первого класса.





ВАРИАНТ 1

  1. Запиши числа в порядке возрастания:



ШЕСТЬ, ДВЕНАДЦАТЬ, ДЕСЯТЬ, ШЕСТНАДЦАТЬ, НОЛЬ

























  1. Подчеркни суммы синим цветом, а разности – красным цветом. Вычисли значения сумм и разностей:


7

+

5

=





1

1

-

4

=





1

2

+

5

=




























1

8

-

3

=





1

0

+

9

=





1

3

-

2

=







  1. Построй прямоугольник с длинами соседних сторон 1 дм и 4 см.









  1. ῁Реши задачу. Вычисли и запиши ответ:

В первой корзине 10 яблок, а во второй корзине 7 яблок. На сколько яблок больше в первой корзине, чем во второй?













































































































































ВАРИАНТ 2

  1. Запиши числа в порядке возрастания:

СЕМЬ, ОДИННАДЦАТЬ, ДЕСЯТЬ, СЕМНАДЦАТЬ, НОЛЬ



























  1. Подчеркни суммы синим цветом, а разности – красным цветом. Вычисли значения сумм и разностей:




6

+

7

=





1

3

-

6

=





1

4

+

5

=




























1

7

-

4

=





1

0

+

8

=





1

4

-

2

=







  1. Построй прямоугольник с длинами соседних сторон 1 дм и 3 см











  1. ῁Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

На первой полке 10 книг, а на второй 6 книг. На сколько книг больше на первой полке, чем на второй?



































































































































Литература:

  1. Чекин А.Л. Математика: Методическое пособие для учителя. М.: Академкнига/Учебник 2013 год

  2. Чекин А.Л. Математика. 1 класс: Учебник. В 2 ч. – М.: Академкнига/Учебник 2013 год

  3. Захарова О.А. «Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся» (1 – 4 кл) - М.: Академкнига/Учебник 2014 год









ОЦЕНИВАНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 1-ГО КЛАССА

УРОВЕНЬ

ПРАВИЛЬНОСТЬ

АККУРАТНОСТЬ

Высокий

Верно выполнены 100% заданий, не более 1 недочета

Исправлений нет

Выше среднего

Работа выполнена верно на 90-99%

1-2 исправления

Средний

Работа выполнена на 60-89%

3-5 исправлений

Ниже среднего

Работа верна на 40-59%

6-9 исправлений

Низкий

Результат хуже, чем на предыдущем уровне

10 и более исправлений








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели и задачи обучения

Цель: ввести ребенка в абстрактный мир математических понятий и их свойств и дать                первоначальные навыки ориентации в той части реальной действительности, которая описывается (моделируется) с помощью этих понятий, а именно: окружающий мир, как множество форм, как множество предметов, отличающихся величиной, которую можно выразить числом, как разнообразие классов равночисленных множеств и т.п., а так же предложить ребенку соответствующие способы познания окружающей действительности.

Задачи:

1.      Развитие личности ребенка и его мышления, как основы развития других психических процессов – памяти, внимания, воображения, математической речи и способностей.

2.      Формирование основ общих учебных умений и способов деятельности, связанных с методами познания окружающего мира (наблюдение, измерение, моделирование), приемов мыслительной деятельности ( анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение), способов организации учебной деятельности ( планирование, самоконтроль, самооценка и др).

Контроль и учет достижений учащихся ведется по безотметочной системе и направлен на диагностирование образовательного результата освоения программы. Используются следующие формы контроля и учета учебных достижений учащихся:

·        Графические диктанты

·        Индивидуальная работа по карточкам

·        Устный опрос

·        Тесты

·        Арифметические диктанты

·        Самостоятельные работы

 

·        Проверочные контрольные работы

Автор
Дата добавления 21.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4708
Номер материала 572059
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх