Инфоурок Другое Другие методич. материалыКОС МДК.01.01 Стрижки и укладки волос.

КОС МДК.01.01 Стрижки и укладки волос.

Скачать материал

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

 

краевое государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Дальнегорский индустриально-технологический колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комплект

контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

 

ПМ.01 Выполнение стрижек и укладок волос

 

основной профессиональной образовательной программы по профессии

 

43.01.02 Парикмахер

 

базовой подготовки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Организация-разработчик:

краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Дальнегорский индустриально-технологический колледж»

 

 

Разработчики:

КГА ПОУ «ДИТК»              мастер производственного обучения                    Д.А. Яковина

 

 

 

Эксперты от работодателя:

_________________________         ________________________           _____________________

(место работы)                                                 (занимаемая должность)                                       (инициалы, фамилия)

 

_________________________         ________________________           _____________________

(место работы)                                                 (занимаемая должность)                                       (инициалы, фамилия)

 

 

 

 

Рассмотрена и рекомендована к утверждению

На заседании цикловой методической комиссии

Протокол № ___ от «___»___________201__г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

1..... ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА... 4

2..... Паспорт комплекта оценочных средств... 6

2.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке. 6

2.1.1. Вид профессиональной деятельности.. 6

2.1.2. Профессиональные и общие компетенции.. 6

2.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать».. 8

2.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю... 12

3..... ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА... 13

3.1. Формы и методы оценивания. 13

3.2. Типовые задания для оценки освоения МДК... 14

4..... ОЦЕНКА ПО УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ... 15

4.1. Формы и методы оценивания. 15

4.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы

профессионального модуля на практике. 15

4.2.1. Учебная практика. 15

4.2.2. Производственная практика. 16

4.3. Форма аттестационного листа по практике. 17

5..... КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО). 23

5.1. Общие положения. 23

5.2. Форма комплекта экзаменационных материалов (очной части). 23

5.3. Перечень заданий, выполняемых в ходе экзамена (квалификационного). 26

5.4. Защита отчета по производственной практике. 26

5.4.1. Тип отчета: 26

5.4.2. Проверяемые результаты обучения: 26

5.4.3. Основные требования. 27

5.4.4. Критерии оценки. 29

Приложения 1. Задания для оценки освоения МДК... 33

Приложения 2. Виды работ на практике. 54

Приложения 3. Задания для экзамена по МДК.01.01.. 55

Приложения 4. Задания для экзамена квалификационного.. 70

 

1.        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.01 Выполнение стрижек и укладок волос предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) по профессии 43.01.02 Парикмахер в части овладения видом профессиональной деятельности МДК.01.01 Стрижки и укладки волос.

Комплект контрольно-оценочных средств входит в состав фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы по профессии 43.02.01 Парикмахер, реализуемой в КГА ПОУ «ДИТК».

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе рабочей программы по профессиональному модулю, утвержденной заместителем директора по учебно-методической и научной работе 12.09.2019 г. в КГА ПОУ «ДИТК».

Настоящий комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проведения аттестационных испытаний по профессиональному модулю в форме серии практических занятий, защиты отчета по производственной практике.

Структура комплекта контрольно-оценочных средств, порядок разработки, согласования и утверждения регламентированы Положением о формировании комплекта оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по программам среднего профессионального образования.

Комплект контрольно-оценочных средств включает компетентностно-ориентированные задания (КОЗ), направленные на проверку сформированности профессиональных компетенций (далее ПК) ПМ.01Выполнение стрижек и укладок волос.

Инструментарий оценки предназначен для проверки каждой профессиональной компетенции внутри профессионального модуля.

Оценивание происходит поэтапно по накопительной системе на протяжении освоения программы модуля ПМ.01 Выполнение стрижек и укладок волос, на дифференцированных зачетах по учебной и производственной практике; освоение профессиональных и общих компетенций подтверждается документами (оценочные листы, протоколы результатов дифференцированного зачета, аттестационные листы по учебной практике, аттестационные листы по производственной практике).

После изучения МДК 01.01 Стрижки и укладки волос проводится экзамен для оценки освоения МДК.

Экзамен проводится путем выполнения тестовых заданий. Студентам предлагается ответить на 23 вопроса. Время выполнения тестовых заданий – 1 час 30 минут.

Нормативной базой разработки КОС и проведения оценочной процедуры являются:

-       Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ-№ 466 от 3.06.2013, приказом Минобрнауки России от 2.07.13 № 730 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»

-       Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

 

Используемые термины и определения, сокращения

ПМ                             –          профессиональный модуль;

ВПД                           –          вид профессиональной деятельности;

ОПОП            –                      основная профессиональная образовательная программа;

ПК                              –          профессиональные компетенции;

МДК                           –          междисциплинарный курс;

УП                              –          учебная практика;

ПП                              –          производственная практика;

КОС                           –          контрольно-оценочные средства;

ОУ                              –          образовательное учреждение;

КОЗ                            –          компетентностно-ориентированное задание;

ФГОС СПО   –                      Федеральный государственный образовательный стандарт

среднего профессионального образования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.        ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 

2.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке

 

2.1.1. Вид профессиональной деятельности

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности

Выполнение стрижек и укладок волос

2.1.2. Профессиональные и общие компетенции

В результате освоения программы профессионального модуля у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов

ПК 1.2. Выполнять мытье и профилактический уход за волосами

ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские)

ПК 1.4. Выполнение укладки волос

ПК 1.5. Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард

ПК 1.6. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

Таблица 1. Комплексные показатели сформированности компетенций

 

Профессиональные компетенции

Показатели оценки результата

Номера заданий для проверки

ПК 1.1 Выполнять подготовительные работы по обслуживанию

клиентов.

 

– соблюдение правил ТБ и ОТ при

организации  рабочего  места  в  соответствии с СанПиН 2.1.2. 2631-10;

– рациональность размещения инструментов, материалов, препаратов для оказания услуги по оформлению в соответствии с методической литературой;

– соблюдение культуры обслуживания в соответствии с «Правилами бытового обслуживания»

 

ПК 1.2 Выполнять мытье волос и профилактический уход за ними.

– соблюдение технологии выполнения мытья волос в соответствии

с инструкционно-технологической

картой;

– соответствие времени на оказание услуги клиентам типовым нормам времени;

– рациональность в использовании

препаратов и материалов в соответствии с нормами расхода материалов;

– соответствие выполненной услуги показателям и критериям оценки качества.

 

ПК 1.3 Выполнять классические и салонные стрижки (женские,

мужские).

– соблюдение технологии выполнения классических салонных стрижек в соответствии с инструкционно-технологической картой;

– соответствие времени на оказание услуги клиентам типовым нормам времени;

– рациональность в использовании препаратов и материалов в соответствии с нормами расхода материалов;

– соответствие выполненной услуги показателям и критериям оценки качества

 

ПК 1.4 Выполнять укладки волос.

- применение современных техник укладки волос;

– рациональность в использовании

препаратов и материалов в соответствии с нормами расхода материалов;

– соответствие выполненной услуги показателям и критериям оценки качества

 

ПК 1.5 Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард.

 

– соблюдение технологии выполнения бритья и стрижки усов, бород, бакенбард в соответствии с инструкционно-технологической картой;

– соответствие времени на оказание услуги клиентам типовым нормам времени;

– соответствие выполненной услуги показателям и критериям оценки качества

 

ПК 1.6 Выполнять заключительные работы по обслуживанию

клиентов

 

– оценка соответствия качества

выполненной услуги оценки потребителя;

– соблюдение культуры обслуживания в соответствии с «Правилами бытового обслуживания»;

– точность и правильность выполнения  дезинфекции  и  стерилизации  оборудования,  инструментов,

парикмахерского  белья  в  соответствии с СанПиН 2.1.2. 2631-10;

– точность и правильность подбора профилактических услуг для

клиента в соответствии с индивидуальными особенностями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать»

В результате освоения программы профессионального модуля обучающийся должен освоить следующие дидактические единицы.

 

Таблица 2. Перечень дидактических единиц в МДК и заданий для проверки

 

Коды

Наименования

Показатели оценки результата

Номера заданий для проверки

Иметь практический опыт:

ПО 1

Организация подготовительных работ по обслуживанию клиентов

- проведение санитарно-эпидемиологической обработки контактной зоны и используемого инструмента.

- анализ состояния кожи головы и волос клиента с целью выявления каких-либо заболеваний.

- анализ состояния волос клиента для подбора нужной ему стрижки или укладки.

 

ПО 2

Выполнение мытья и массажа головы, классических и салонных стрижек (мужских и женских), укладок, бритья головы и лица

- выполнение и контроль всех этапов технологических процессов парикмахерских услуг.

 

 

ПО 3

Выполнение заключительных работ по обслуживанию клиентов

- проведение санитарно-эпидемиологической обработки контактной зоны и используемого инструмента;

- консультирование потребителей по домашнему и профилактическому уходу.

 

Уметь:

У 1

Организовывать рабочее место

- умение организовывать рабочее место, основываясь на нормативную документацию

 

У 2

Подбирать препараты для стрижек и укладок

-  умение подбирать препараты для укладки волос по типу волос.

 

У 3

Пользоваться парикмахерским инструментом

- умение правильно использовать парикмахерские инструменты, выполнять ТБ.

 

У 4

Выполнять все виды стрижек и укладок в соответствии с инструкионно-технологической картой

- умение подбирать стрижки и укладки по типу лица клиента;

- умение выполнять стрижки и укладки в соответствии с инструкционно-технологической картой.

 

У 5

Производить коррекцию стрижек и укладок

- умение производить коррекцию любых видов стрижек и укладок.

 

У 6

Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов

- правильное проведение санитарно-эпидемиологической обработки инструментов и помещения.

 

Знать:

З 1

Санитарные правила и нормы (СанПиНы)

- знание основных терминов по СанПин.

 

З 2

Законодательные акты в сфере обслуживания

- знание законодательных актов в сфере бытового обслуживания.

 

З 3

Физиологию кожи и волос

- знание анатомии волос и кожи головы;

- знание типов и видов волос, для более точного подбора стрижки или укладки;

- знание основных заболеваний кожи и волос, для их предупреждения.

 

З 4

Состав и свойства профессиональных препаратов

- знание составов и свойств профессиональных препаратов;

 

 

З 5

Основные направления моды в парикмахерском искусстве

- знание современных тенденций в мире моды в парикмахерском искусстве.

 

З 6

Нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ

- знание расхода используемых препаратов;

- знание норм времени на выполнение работ.

 

 

З 7

Технология выполнения массажа головы

- знание противопоказаний и показаний к массажу головы;

- знание технологии выполнения массажа головы.

 

З 8

Технология классических и салонных стрижек (женских и мужских)

- знание технологий выполнения всех видов классических и салонных стрижек (женских и мужских).

 

 

З 9

Технологии укладок волос различными способами

- знание технологий выполнения всех видов укладок.

 

 

З 10

Критерии оценки качества стрижек и укладок.

- знание критериев оценки качества стрижек и укладок.

 

 

 

2.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Обязательной формой аттестации по итогам освоения программы профессионального модуля является экзамен. Результатом этого экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

Для составных элементов профессионального модуля по усмотрению образовательного учреждения может быть дополнительно предусмотрена промежуточная аттестация.

 

Таблица 3. Запланированные формы промежуточной аттестации

 

Элемент модуля,

профессиональный модуль

Формы промежуточной аттестации

МДК 01.01  Стрижки и укладки волос

Экзамен

УП

Дифференцированный зачет

ПП

Дифференцированный зачет

ПМ

Экзамен

 

 

 

3.        ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

 

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки освоения МДК являются умения и знания. Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием следующих форм и методов:

а) текущий контроль – устный опрос на лекциях (фронтальный, индивидуальный); защита лабораторных работ; проверка выполнения практических работ; проведение контрольных работ; выполнение тестовых заданий; контроль самостоятельной работы студентов;

б) рубежный контроль – выполнение тестовых заданий, выполнение практических заданий после изучения каждого раздела МДК.

 

Оценка освоения МДК предусматривает использование традиционной системы оценивания по пятибалльной шкале:

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды лабораторных и практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «отлично» предполагает грамотное и логичное изложение ответа (в устной или письменной форме) на практико-ориентированные вопросы; обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, ориентируется в нем, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ (в устной или письменной форме), но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.

 

3.2. Типовые задания для оценки освоения МДК

 

Таблица 4. Перечень заданий в МДК

 

Номера заданий

Проверяемые результаты обучения (У и З)

Тип задания

Возможности использования

 

У1

У2

У3

У4

У5

У6

- лабораторная работа

- лабораторная работа,   практическое задание

- практическая работа

- практическая работа

- контрольная работа

- практическая работа

- текущий контроль

- текущий контроль

- текущий контроль

- текущий контроль

- рубежный контроль

- текущий контроль

 

З 1

З 2

З 3

З 4

З 5

З 6

З 7

З 8

З 9

З 10

- устный опрос

- устный опрос

- тестирование

- устный опрос

- тестирование

- устный опрос

- устный опрос

- контрольная работа

- устный опрос

- устный опрос

- текущий контроль

- текущий контроль

- рубежный контроль

- текущий контроль

- текущий контроль

- текущий контроль

- текущий контроль

- рубежный контроль

- текущий контроль

- текущий контроль

 

4. ОЦЕНКА ПО УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

4.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки по учебной и производственной практике обязательно являются дидактические единицы «иметь практический опыт» и «уметь». Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляется путем проверки выполнения практических заданий согласно требованиям ГОСТ; проверки выполнения комплексной проверочной работы по учебной практике.

Оценка по учебной и производственной практике выставляется на основании аттестационного листа (характеристики учебной и профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с требованиями организации, в которой проходила практика, либо образовательного учреждения (для учебной практики).

 

4.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике

 

4.2.1. Учебная практика

 

Таблица 5. Перечень видов работ учебной практики

 

Виды работ

Коды проверяемых результатов

ПК

ОК

ПО, У

- организовывать рабочее место.

ПК 1.1

ОК 1 - 7

ПО 1,

У 1

- подбирать препараты для стрижек и укладок.

ПК 1.2

ОК 1 -7

ПО 1,

У 2

- пользоваться парикмахерским инструментом.

ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5

ОК 1 - 7

ПО 2,

У 3

- выполнять все виды стрижек и укладок в соответствии с инструкционно-технологической картой.

ПК 1.3, ПК 1.4

ОК 1 - 7

ПО 2,

У 4

- производить коррекцию стрижек и укладок.

ПК 1.3, 1.4

ОК 1 - 7

ПО 2,

У 5

- выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 1.6

ОК 1 - 7

ПО 3,

У 6

 

 

4.2.2. Производственная практика

 

Таблица 6. Перечень видов работ производственной практики

 

Виды работ

Коды проверяемых результатов

ПК

ОК

ПО, У

- организация подготовительных работ по обслуживанию клиентов

ПК 1.1

ОК 1 - 7

ПО 1,

У 1

- выполнение мытья и массажа головы, классических и салонных стрижек (женских и мужских), укладок, бритья головы и лица.

ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5

ОК 1 - 7

ПО 2,

У 2, У 3, У 4, У 5

- выполнение заключительных работ по обслуживанию клиента.

ПК 1.6

ОК 1 - 7

ПО 3,

У 6

 

 

5. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ

ЭКЗАМЕНА МДК.01.01

 

5.1. Общие положения

Экзамен представляет собой:

-       выполнение тестового задания в двух вариантах

Максимальное время выполнения задания – 1 час 30 минут.

Условием положительной аттестации по профессиональному модулю является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен». При отрицательном заключении хотя бы по одной из ПК принимается решение: «вид профессиональной деятельности не освоен».

 

5.2. Форма комплекта экзаменационных материалов (очной части)

Состав:

              I.     Паспорт.

            II.     Задание для экзаменующегося.

         III.     Пакет экзаменатора.

a.    Условия.

b.    Критерии оценки.

 

I. ПАСПОРТ

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения МДК.01.01 Стрижки и укладки волос по профессии 43.01.02 Парикмахер

 

Оцениваемые компетенции:

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов

ПК 1.2. Выполнять мытье и профилактический уход за волосами

ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские)

ПК 1.4. Выполнение укладки волос

ПК 1.5. Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард

ПК 1.6. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

 

 

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ

 

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 10

 

ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Экзаменационный материал состоит из 2 вариантов работы и одного индивидуального задания, каждый из которых включает в себя 3 вопроса.

Внимательно прочитайте каждое задание. Отвечайте только после того, как Вы проанализировали свой ответ.

Вы можете выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время.

Задания оцениваются по шкале баллов:

за правильный ответ на вопросы Блока А – 1 балл;

за правильный ответ на вопросы Блока Б – 2 балла;

за правильный ответ на вопросы Блока В – 3 балла;

за правильный ответ на вопрос Блока Г – 5 баллов.

Максимальное количество баллов 28.

 

 

Блок А.

Задание: выбрать правильный вариант ответа

Вариант 1

 

1. Аппарат для сушки волос – это

а) стерилизатор

б) сушуар

в) климазон

 

2. Каким образом мастер определяет тип и качество волос, их состояние, направление роста

а) в процессе беседы

б) в процессе расчесывания

в) в процессе мытья

 

3. В волосяной луковице располагаются меланоциты - клетки, в которых образуется меланин – пигмент, определяющий

а) тип волос

б) длину волос

в) цвет волос

 

4. Какой вариант ответа не относится к целям мытья головы

а) гигиеническая

б) подготовительная

в) информационная

 

5. Ополаскиватели со сбалансированной кислотностью предназначены для:

а) закрепления цвета волос после применения красителя

б) восстановления PН и удаления мыльного осадка с волос

в) уменьшения количества перхоти, улучшения внешнего вида волос, обеспечивая их легкое расчесывание

 

6. Укладка волос феном – это

а) изменение структуры волоса на непродолжительное время, чаще всего от мытья до мытья

б) изменение структуры волоса на продолжительное время, минимум на три месяца

 

7. Для чего предназначена скелетная щетка при укладке волос феном

а) для прокручивания концов пряди

б) для поднятия корней

в) для закрепления формы

 

8. Какой из нижеперечисленных вариантов не относится к основным правилам накручивания волос на бигуди

а) прядь оттягиваем под углом 450

б) ширина пряди волос не больше длины бигуди

в) прядь оттягиваем перпендикулярно к голове

 

9. На каких пальцах находятся ножницы в рабочем положении

а) на 2- ом и 3- ем

б) на 1- ом и 4- ом

в) на 1- ом и 3- ем

г) на 2- ом и 4- ом

 

10. Определите операцию стрижки. Она является заключительной, в результате создается четкая линия, ограничивающая волосы по их естественному росту:

а) сведение волос на нет

б) окантовка

в) градуировка

 

11. Каким методом выполняется простая равномерная стрижка?

а) прядь за прядью

б) прядь на прядь

в) методом ступенчатой стрижки

 

 

Вариант 2


1. Какую расческу используют для начёсывания волос

а) гребень

б) хвостик

в) комбинированную

2. Мытье волос с использованием шампуня – это

а) лечебное мытьё волос

б) сухое мытье волос

в) гигиеническое мытьё волос

 

3. Взбивание волос на половину или на 1/3 пряди – это

а) тупирование

б) стайлинг

в) укладка

г) начесывание

 

4. Для чего выполняют массаж головы

а) для улучшения настроения

б) для повышения давления

в) для улучшения кровообращения

 

5. Укладка феном при помощи круглой щетки носит название

а) бомбаж

б) брашинг

в) шейкер

 

6. Крон – это

а) прямая линия, разделяющая волосяной покров головы на две ровные части

б) прядь волос завитая в трубочку

в) наивысшая линия волны, где волосы меняют своё направление на обратное

 

7. В каком году были изобретены щипцы Марселя

а) 1781

б) 1882

в) 1871

 

8. Завитая в трубочку прядь волос - это

а) волна

б) прядь

в) пробор

г) локон

 

9. Какой режущий инструмент используют для выполнения тушевки

а) прямые ножницы

в) машинка

г) бритва

 

10. Слайсинг – это

а) скользящий срез

б) метод жгута

в) точечный метод


11. Простая равномерная стрижка является

а) контрастной

б) неконтрастной

 

 

Блок Б.

Задание: дополните пропущенные слова:

 

Вариант 1

1. Оборудование парикмахера, необходимое для выполнения различных операций с волосами, называется……

 

2. ………………..-это часть прически, имеющая плавный изгиб и ограниченная с двух сторон…………

 

3. В результате…………создается более плавный переход по длине волос от коротких к длинным.

 



Вариант 2

1. Оборудование парикмахера, играющие второстепенную роль в операциях с волосами, называются….....

 

2. ……- аппарат для сушки волос.

 

3. ………-это линия, разделяющая волосяной покров головы на две части и более части.

 

Блок В

Задание: Дайте развернутые ответы на вопросы

 

Вариант 1

1. Перечислите цели мытья головы и сущность каждой цели?

2. Назовите операции стрижки?

 

Вариант 2

1. Дайте определение следующим понятиям: «начесывание» и «тупирование».

2. Что такое филировка? Назовите методы филировки.

 

Блок Г

Задание: Опишите технологию стрижки.

1.         Расскажите технологию выполнения стрижки «Полька»?

2.         Расскажите технологию выполнения стрижки «Блиц»?

3.         Расскажите технологию выполнения бритья лица?

4.         Расскажите технологию выполнения стрижки «Вираж»?

5.         Расскажите технологию выполнения стрижки «Полубокс»?

6.         Расскажите технологию выполнения стрижки «Аврора»?

7.         Расскажите технологию выполнения бритья головы?

8.         Расскажите технологию выполнения стрижки «Каскад I способ»?

9.         Расскажите технологию выполнения стрижки «Сэссон»?

10.       Расскажите технологию выполнения стрижки «Москвичка»?

11.       Расскажите технологию выполнения стрижки «Дебют»?

12.       Расскажите технологию стрижки «Рапсодия»?

13.       Расскажите технологию выполнения стрижки «Площадка»

14.       Расскажите технологию выполнения стрижки «Елена»?

15.       Расскажите технологию выполнения стрижки «Фабрис»?

16.       Расскажите технологию выполнения стрижки «Канадка»?

17.       Расскажите технологию выполнения стрижки «Русская»?

18.       Расскажите технологию выполнения стрижки «Вираж»

19.       Расскажите технологию выполнения стрижек «Классическое каре»?

20.       Расскажите технологию стрижки «Боб-каре»?

21.       Расскажите технологию выполнения стрижки «Мужской андеркат»?

 

Эталоны ответов и критерии оценок.

 

Блок А

Задание: выбрать правильный вариант ответа:

Вариант 1

1 – б; 2 –б; 3 - в; 4 - в; 5 - б; 6 - а; 7 - б; 8 - а; 9 - б; 10 - б; 11 – а.

Вариант 2

1 – в; 2 - в; 3 - а; 4 -в; 5 – б; 6 – в; 7 – б; 8 – г; 9 – а; 10 – а; 11 – б.

 

Блок Б

Задание: Дополните пропущенные слова:

Вариант 1

1. Инструментами; 2. Волна, кронами; 3. Тушёвка

Вариант 2

1. Приспособлениями; 2. Сушуар; 3. Пробор

 

Блок В

Задание: Дайте развернутые ответы на вопросы:

Вариант 1

1. 1- гигиеническая - удаление загрязнений с поверхности волос и кожи головы.

    2- деформационная – удаление следов предыдущей укладки.

    3- подготовительная - размягчение внешнего чешуйчатого слоя волос.

2. Стрижка «на пальцах»

    Сведение волос «на нет»

    Тушевка

    Окантовка

    Филировка

Вариант 2

1. Начесывание – плотное взбивание волос на всю ширину и толщину обрабатываемой пряди волос. Применяется для вечерних причесок.

    Тупирование – взбивание волос на 1/3 или наполовину длины и толщины пряди. Применяется для повседневных причесок.

2. Филировка – это операция стрижки, в результате которой достигается естественное соотношение между короткими и длинными волосами, т.е. прореживание волос при сохранении их длины.

    Методы филировки

- метод жгута

- метод скольжения (слайсинг)

- метод бахромы (понтирование)

- метод штопки

- метод – выщипа

Блок Г.

Задание: Опишите технологию стрижки.

1.      Расскажите технологию выполнения стрижки «Полька»?

Стрижка полька рекомендуется для волос любого типа и длины.

Форма стрижки: наполненная в теменной зоне.

Инструменты: гребень, прямые ножницы, электрическая машинка, безопасная бритва.

Техники стрижки: способ «на пальцах», тушевка, стрижка машинкой.

Технология выполнения. Стрижку выполняют машинкой на сухих, ножницами — на влажных волосах.

Стрижку начинают машинкой с высотой ножа 3 мм от краевой линии роста волос нижнезатылочной зоны. Стригут с выведением машинки вверх до уровня не выше мочки уха. Высоту ножа изменяют на 1/10 мм и состригают пушковые волосы на шее. При высоте ножа 1 мм волосы укорачивают вдоль линии окантовки. Теменную, верхнезатылочную и височные зоны стригут способом «на пальцах». Для плавного перехода от одной стрижки к другой ножницами выполняют тушевку. Окантовку чёлки осуществляют ножницами. Форма чёлки — мыс или треугольная, длина может достигать кончика носа.

 

Стрижку завершают окантовкой машинкой или бритвой волос на висках и за ушными раковинами. На шее окантовку не выполняют.

 

2.      Расскажите технологию выполнения стрижки «Блиц»?

Технология стрижки «Блиц» разработана на основе классической стрижки «Ежик».

1.На висках, за ушными раковинами и на шее выполняют окантовку и тушевку.

2.Отделив челку, все оставшиеся волосы простригают методом «прядь за прядью» на желаемой длине.

3.Выполняют проверочную стрижку над расческой, предварительно подняв волосы при помощи фена перпендикулярно голове.

4.На челке выполняют окантовку, не ориентируясь на длину волос в теменной зоне.

5.Выполняют филировку челки методом скольжения.

 

3.      Расскажите технологию выполнения бритья лица?

Бритье лица. Бритье лица по первому разу (по направлению роста волос) начинают с правой его стороны от линии окантовки волос на виске, предварительно сняв обушком бритвы мыльную пену с линии окантовки. Бритву держат первым приемом. 1. Далее, держа бритву вторым приемом, обрабатывают всю правую щеку до середины подбородка и часть усов 2.

Подчелюстную впадину правой стороны лица 3 обрабатывают, держа бритву первым приемом.

Обработку левой стороны лица 4 необходимо начинать также от линии окантовки виска; при бритье участка волос от виска вниз до шеи бритву держат вторым приемом. Затем, держа бритву первым приемом, обрабатывают всю левую щеку до середины подбородка и часть усов.

Подчелюстную впадину левой стороны лица 5 обрабатывают, держа бритву вторым приемом.

Далее, держа бритву первым приемом, обрабатывают усы 6, 7.

Волосы надподбородочной впадины 8 обычно сбривают в последнюю очередь. Бритву при этом держат вторым приемом.

Бритье лица по второму разу (против роста волос) также следует начинать с правой стороны лица по направлению от шеи вверх 9 к линии окантовки виска, а также к середине подбородка.

Бритье левой стороны лица, так же как и правой, следует начинать от шеи вверх к линии окантовки виска и к середине подбородка 10. Причем на участке от шеи до середины подбородка бритву следует держать вторым приемом, а далее до линии окантовки виска - первым.

Остальные участки лица обрабатывают по второму разу в том же направлении и в той же последовательности, что и по первому разу.

По окончании бритья остатки мыльной пены с кожи удаляют стерильной салфеткой, смоченной теплой водой.

 

4.      Расскажите технологию выполнения стрижки «Вираж»?

Стрижка шапочка рекомендуется для волос любого типа.

Форма стрижки: наполненная в верхнезатылочной и верхнелобной зонах.

Инструменты: прямые и филировочные ножницы, гребень.

Техники стрижки: способы «прядь на прядь», «на пальцах», тушевка, окантовка.

Технология выполнения. Стрижку выполняют на вымытых влажных волосах.

Последовательность выполнения стрижки может быть разнообразной. Самые распространенные варианты приведены ниже.

1. Стрижку начинают с нижнезатылочной зоны тушеванием волос к затылочному выступлению.

Волосы верхнезатылочной, височной и теменной зон отчесывают по направлению роста, определяют общую длину наполненной части стрижки и чёлки, а затем состригают тупым срезом.

Стрижку завершают окантовкой.

В процессе стрижки по необходимости выполняют филировку.

 

5.      Расскажите технологию выполнения стрижки «Полубокс»?

Стрижка полубокс рекомендуется для коротких волос любого типа.

 

Техники стрижки: способ «на пальцах», стрижка машинкой, окантовка.

 

Инструменты: электрическая машинка, прямые ножницы, гребень, безопасная бритва.

 

Технология выполнения. Стрижка выполняется в последовательности, аналогичной стрижке «бокс». Отличается большей длиной волос теменной и верхневисочных зон. Стрижку начинают машинкой с высотой ножа 3 мм, двигаясь от краевой линии роста волос вверх с выведением машинки кверху.

 

Линия стрижки затылочной зоны неустойчива — может быть к середине затылочного выступления выше или ниже его.

 

Волосы теменной и верхнезатылочной зон стригут способом «на пальцах». Плавный переход от стрижки машинкой к стрижке ножницами осуществляют тушевкой.

 

Машинкой с высотой ножа 1 мм укорачивают волосы вдоль линии окантовки висков, за ушными раковинами, состригают или сбривают пушковый волос на шее. Волосы на висках и за ушными раковинами окантовывают бритвой.

 

Чёлку окантовывают прямыми ножницами по желаемой форме и длине.

 

Окантовку волос висков и за ушными раковинами осуществляют бритвой. На шее окантовку не выполняют.

6.      Расскажите технологию выполнения стрижки «Аврора»?

1. Стрижка начинается в височно-теменной зоне.  Отступив от краевой полтора-два сантиметра, провод им  подковообразный пробор.  Выделенную прядь окантовываем по овальной линии, соблюдая симметрию.

2. Оставшиеся волосы лицевой зоны делим на пряди параллельными проборами, соблюдая интервал, равный 1-2 см. Каждую прядь расчесываем к лицу и подстригаем на уровне предыдущей, используя метод "прядь за прядью".

3. Последняя постриженная прядь фронтально-теменной зоны будет контрольной для работы с  затылочной зоной. Волосы затылка параллельными горизонтальными проборами делим на пряди, подтягиваем к контрольной и простригаем на ее уровне.  Контролируем оттяжку КП: она всегда перпендикулярна голове. Результат -  каскад волос разной длинны.

4. По центру теменной зоны ведем вертикальный пробор и выделяем вторую контрольную прядь. Стрижем ее по дуге: средняя часть равняется 7-8 см, а в направлении лица и затылка волосы слегка удлиняем.

5. Все пряди височной и теменной зоны по очереди подтягиваем к контрольной и стрижем на ее уровне.

6. Еще раз делим затылочный сектор круговыми разделами, переходящими в диагональные, и выполняем контрольные проходы с приравниванием к наклонной линии.

7. Окантовываем волосы овально. Выполняем филировку концов волос.

8. Рекомендуемая укладка - с помощью бигуди с использованием средства сильной фиксации.

7.      Расскажите технологию выполнения бритья головы?

Бритье головы по первому разу. Выполняется первым приемом держания бритвы, исключением является правый шейный угол и левый висок, их бреют вторым приемом, но жало бритвы должно быть направлено вниз. Бритье начинают с теменной зоны. Стоя лицом к клиенту, обушком бритвы снимаем пену с макушки, для того чтобы пальцы не скользили при натяжении кожи. Большим пальцем левой руки кожу необходимо натягивать в противоположную сторону движения бритвы. Бритву располагают под углом 15 —20° к поверхности кожи, чтобы избежать порезов. Бритву продвигают легкими покачивающимися движениями к краевой линии роста волос. При этом необходимо передвигать и большой палец левой руки для более сильного натяжения кожи. Во время передвижения пальца бритву необходимо отнимать от кожи головы. Бритье головы выполняется по часовой стрелке, после бритья теменной зоны мастер переходит на правую височно-боковую зону. В процессе всего бритья необходимо стоять напротив той зоны, которую бреете.

 

Бритье головы по второму разу. Намыливание выполняется точно так же, как и при бритье по первому разу. При бритье головы по второму разу основной прием держания бритвы — второй. Исключениями являются: теменная зона, правый шейный угол и левый висок; их бреете первым приемом держания, но жало бритвы должно быть направлено вверх. Стоя за спиной у клиента, бреете теменную зону первым приемом, продвигая бритву от краевой линии роста волос к макушке, натягивая кожу левой рукой в сторону, противоположную движению бритвы. Палец должен располагаться на расстоянии 3— 4 см от бритвы. Стоя справа от клиента, вторым приемом бреют правую височно-боковую зону, стоя слева — правый шейный угол первым приемом держания бритвы (жало бритвы направлено вверх), стоя за спиной — всю затылочную зону вторым приемом, а левый висок — первым. Оставшуюся часть левой височно-боковой зоны бреете вторым приемом, стоя слева от клиента.

8.      Расскажите технологию выполнения стрижки «Каскад»?

1. Стрижку начинают с оформления виска. Контрольной прядью создаю краевую линию.

2. Отделяю волосы горизонтальным пробором, методом наложения прядь на прядь состригаю волосы на висках.

3. Линии параллельные естественного роста волос отделяю прядь шириной 1,5-2 см и оформляю окантовочную линию будущей прически. Разделяю волосы на проборы методом наложения прядь на прядь, и по краевой линии состригаю волосы на затылке.

 

4. В зависимости от формы затылка определяем длину контрольной линии которая будет необходима при стрижки теменной зоны.

5. Пробором через верхнею точку головы на ранее обозначенной контрольной линии состригаю волосы.

6. Ориентируюсь на контрольную линию, оформляю теменную часть.

7. Линию стрижки можно выбрать разную в зависимости от роста волос.

8. На затылке волосы обрабатывают филировочными ножницами снимая на нет.

9. Челку стригут, подранивая ее с ранее подстриженными волосами височно-боковой зоны.

10. Челка может быть прямой. Укладка феном производится по росту волос при этом могут быть использованы муссы, пенки, гели.

 

9.      Расскажите технологию выполнения стрижки «Сэссон»?

Технология выполнения. Стричь стрижку сессун нужно на вымытых влажных волосах.

 

Для стрижки «сессун» характерен процесс укорочения пряди с точностью до 1 мм и оттягиванием волос под различными углами к поверхности головы (от 0 до 45°).

 

Волосы распределяют на зоны пробором — горизонтальным от уха к уху через макушку и вертикальным на затылке.

 

Стрижку начинают из затылочной зоны.

 

Как контрольную отделяют прядь шириной 0,5 см диагональным пробором под углом 45° к центральному пробору. Отчесывают прядь вниз, стригут на согласованную длину одним из приемов окантовки. Срез определяет треугольную форму окантовки стрижки на затылке.

 

Следующие пряди отделяют параллельно к контрольному через 0,5 см, двигаясь к макушке. Волосы стригут, ориентируясь на длину контрольной пряди. Эффект укорачивания пряди на 1 мм достигают оттягиванием пряди на себя поворотом руки, которая удерживает его концы.

 

На височных зонах горизонтальным пробором отделяют первую контрольную прядь шириной 0,5 см, определяют длину и состригают, ориентируясь на контрольную прядь затылка.

 

Следующие пряди в ширину 1,5 см отделяют параллельно к первому и стригут как на затылке.

 

Волосы теменной зоны зачесывают по росту на лицо, выполняют окантовку челки, соединяя полученную линию с линией окантовки на висках. Продолжают стрижку аналогично затылку.

10.  Расскажите технологию выполнения стрижки «Москвичка»?

Стрижку начинайте делать с создания бокового пробора со стороны привычной клиенту. Боковой пробор продлите за макушку, с другой стороны сделайте к верхнему краю уха плавный переход.

Заколите волосы выделенной зоны.

Выделите прядь на виске вертикальным пробором параллельно линии роста волос, перпендикулярно виску оттяните прядь, начинайте стричь с внешней стороны ладони. Пряди у виска - 5-6 см, возле уха 3-4см.

Отделите вертикальными проборами следующие пряди и приемом прядь на прядь стригите. Пряди следует стричь, двигаясь в направлении от лица к затылку. В каждой пряди длина волос уменьшается к уху.

Вертикальным пробором отделите прядь за ухом, перпендикулярно голове оттяните и с внешней стороны ладони стригите. Линию височных прядей продолжает линия среза и идет с укорачиванием волос к шее.

Следующую прядь выделите параллельным вертикальным пробором и на уровне предыдущей пряди стригите, тоже с оттяжкой 90°. Верхнюю и нижнюю затылочные зоны стригите приемом прядь за прядью, вертикальными проборами отделяя пряди. Наклон стрижки от уха до уха.

Далее приступайте к стрижке волос на фронтальной зоне. Параллельно сделанному вначале боковому пробору, возьмите прядь толщиной 1-1,5 см.

Прядь отчешите вниз к подстриженным волосам верхней затылочной и височной зон. Захватите их вместе с короткими прядями этих двух зон и стригите с внутренней стороны ладони на их уровне.

Следующий пробор сделайте параллельным предыдущему.

Выделите следующую прядь, отчешите её на верхнюю затылочную и височную зоны, и стригите в направлении от виска к уху через макушку на уровне предыдущей пряди. Пряди следует срезать с небольшим удлинением к лицу.

Так приемом наложения прядь на прядь попрядно стригите всю теменно-височную зону.

Чтобы в стрижке «Москвичка» волосы красиво лежали, немного загибаясь вверх, чуть-чуть оттягивайте пряди, выполняя градуировку в 10-15°.

Окантовка челки полукруглая, асимметричная.

На висках прямая окантовка, одно ухо открыто при этом, другое закрыто.

На шее полукруглая окантовка.

Выполните на концах волос филировку с помощью филировочных ножниц глубиной 2-2,5 см.

 

11.  Расскажите технологию выполнения стрижки «Дебют»?

Волосы моются и немного просушиваются, но не до конца. Пряди должны быть влажными.

Далее расчесываем все волосы и делим на 4 части: прямой центральный пробор ото лба через макушку к шее. И горизонтальный пробор через макушку от уха до уха. Все волосы закалываем. Стрижку начинаем с верхних прядей.

Передние волосы зачесываем назад. Выбираем контрольную прядь и отстригаем ее до нужной длины. Далее все зачесанные волосы стрижем полукругом, ориентируясь на контрольную прядь.

Переходим к созданию второй контрольной пряди. Делаем еще два вертикальных пробора и вытягиваем прядь из середины. Проводим оттяжку под прямым углом и отстригаем лишнее.

 Следующий слой стрижем также с оттяжкой и ориентируясь на вторую контрольную прядь.

Аналогичным образом стрижем всю переднюю часть головы.

После этого переходим к затылочным частям.

Выбираем первую затылочную прядь, сравниваем ее с контрольной передней прядью и отрезаем.

Далее обрабатываем все затылочные пряди аналогичным образом, периодически сравнивая с передними контрольными прядками.

После завершения стрижки затылочных зон переходим к филировке. Филировку выбираем в зависимости от густоты и структуры волос.

12.  Расскажите технологию стрижки «Рапсодия»?

Изначально необходимо разделить волосы на определенные зоны для того, чтобы хих было удобно обрабатывать, а законченная стрижка выглядела более эффектно. Итак, весь объем волос делится на 4 зоны: две височные, теменную и затылочную. разделение происходит с помощью проборов. Центральным пробором волосы делятся пополам, затем через центр головы от уха до ух проводится горизонтальный пробор и делит волосы на затылочную и теменную части.

В теменной области отделяют одну прядь, примерно в середине макушки и отстригают ее длиной примерно 6 сантиметров. Эта прядь называется контрольной. По ней подравниваются все остальные волосы.

Отделяя дугообразным пробором каждый отдельный слой волос, они состригаются относительно контрольно пряди.

Стрижку стоит проводить таким образом, чтобы каждая новая прядь была длиннее предыдущей. В этом заключается сущность градуировки. Количество градуированных прядок может быть абсолютно любым. Главное — добиться желаемого объема.

Следующий шаг — переход к окантовке. окантовку можно выбрать совершенно любую. Все зависит от типа и формы вашего лица. Квадратному лицу больше подойдет плавная окантовка без резких углов, которая будет вытягивать и сглаживать черты лица. Овальной форме лица можно подобрать что-то более экстравагантное.

Далее решается вопрос о наличии или отсутствии челки.

В завершении происходит проверка стрижки, филировка для придания формы и объема и укладка законченной стрижки.

13.  Расскажите технологию выполнения стрижки «Площадка»?

1. Начинают стрижку с затылочной части. Оставляя длину 0,5-1 мм и продвигаясь последовательными движениями от нижней части затылка к теменной. При достижении линии уровня изменений головы, стрижка приостанавливается, и мастер переходит к стрижке на височных областях.

2.  На следующем этапе остригается теменная часть волос. Начиная стрижку «на пальцах», предварительно укорачиваются волосы. Этот прием считается вспомогательным или подготовительным перед финишной обработкой. Прядь приподнимают расческой и удерживают между средним и указательными пальцами. Расческу перехватывают в другую руку и состригают 1-2 см.

3. Далее, последовательно передвигаются к следующей пряди и снова состригают. Чем чаще захватывать пряди, тем ровнее получается прическа. Толщину захвата прядей регулируют в зависимости от жесткости волос. После завершения предварительного выравнивая ножницами всей площади, парикмахер продолжает работать, используя электрическую машинку и расческу.

4. На этапе создания горизонтальной площадки, парикмахер постепенно укорачивает длину, оставляя оптимальную в зависимости от пожеланий. Затем переходит к совмещению длины волос на всех участках. Для этого можно использовать ножницы или электрическую машинку для стрижки. Окончательно выравнивает фронтальную часть стрижки. Безопасной бритвой выравнивает виски, сбривает пушковые волосы на затылочной части. После завершения наносится гель. Высушивается прическа естественным образом.

14.  Расскажите технологию выполнения стрижки «Елена»?

1. Тщательно расчесать все волосы по их росту.

2. Прямыми проборами разделить волосы на зоны: две височные, затылочную и выделить челку на теменной зоне.

3. Длина челки должна быть на уровне разреза глаз.

4. Прямым вертикальным пробором поделить теменную зону на две части.

5. Выполнить окантовку височных зон (длина до плеч). Передние пряди волос височных зон соединить перед клиенткой для проверки симметрии.

6. Скользящим срезом соединить волосы челки с височной зоной.

7. Выполнить «скобление» волос по лицевому контуру окантовки и челке.

8. Выполнить окантовку волос затылочной зоны на уровне плеч. Каждую последующую прядь на затылочной зоне приравнивать к предыдущей с оттяжкой на себя.

9. Оформить стрижку и прическу с помощью фена и щетки, подкручивая концы вниз.

10. Концы челки обработать гелем, прическу зафиксировать лаком.

15.  Расскажите технологию выполнения стрижки «Фабрис»?

Отчесать волосы горизонтальным пробором от середины виска до середины затылка или до нижнезатылочной зоны. Проборы на затылке могут сходиться под углом или овалом. Выше пробора волосы подколоть зажимами.

Ниже горизонтального пробора волосы стричь по вертикальным прядям, укорачивая их к линии роста волос на висках и шее. Можно свести волосы на нет.

Выше горизонтального пробора стричь по КП2, задав длину КП2 над пробором с оттяжкой 0°. Вторую прядь стричь до длины КП с оттяжкой 0°. Остальные волосы стричь с оттяжкой 45-50°, отчесывая их по параллельным проборам в направлении к макушке. За счет оттяжки 45-50° получится уменьшение длины прядей в направлении к макушке, размытая линия среза и плавный переход к длине волос.

Волосы на темени, на последнем отчесанном узком участке, разделить пробором пополам, расчесать на обе стороны и срезать до общей длины.

Филировать только верхние зоны.

Уложить феном.

 

16.  Расскажите технологию выполнения стрижки «Канадка»?

Стрижка выполняется на вымытых влажных волосах.

 

Стрижку начинают с правого виска. Волосы стригут к середине височной выемки машинкой с высотой ножа 1 мм или 3 мм. Выведение машинки вверх осуществляют сразу от краевой линии роста волос. Аналогично состригают волосы левого виска.

 

Переходят на затылок и стригут машинкой от краевой линии роста волос на шее до уровня мочки уха, как при стрижке «полька». Стрижку продолжают тушевкой волос правого виска, затылочной зоны и левого виска.

 

Волосы теменной зоны с помощью щетки и гребня поднимают вертикально и стригут с оформлением плоскости.

 

Длина волос лобно-теменной зоны — 3-4 см, макушки — 2-3 см.

 

Окантовку висков и шеи выполняют по желанию бритвой.

17.  Расскажите технологию выполнения стрижки «Русская»?

Стрижка российская выполняется на вымытых сухих или влажных волосах.

 

Операция стрижки заключается в создании ровной горизонтальной линии окантовки волос. Стрижку начинают от шейной выемки.

 

Волосы состригают на определенную длину. Двигаясь налево, руку с ножницами удерживают ладонью вниз, срезают на одной линии волосы затылочной, левой височной и лобно-теменной зон.

 

Аналогично стригут волосы, двигаясь направо. Руку с ножницами держат ладонью кверху.

 

Стрижку проверяют прочесыванием волос направо, налево и на лицо. Устраняют неровности. Стрижка позволяет гладко зачесывать волосы назад или иметь прямой пробор.

 

Ровную горизонтальную линию на очень густых волосах можно получить поэтапно. Для этого горизонтальным пробором отделяют нижнезатылочную зону. Отчесывают первую прядь, которая будет контрольной. Её состригают на желаемую длину с оттягиванием вниз, двигаясь от шейной выемки налево, в направлении к лицу, а потом направо.

 

Аналогично стригут волосы в средне- и верхнезатылочной зоны.

 

Завершают стричь стрижку российскую проверкой её качества.

 

18.  Расскажите технологию выполнения стрижки «Вираж»

1. Выполняют окантовку «короткий косой висок».

2. Волосы нижней затылочной зоны зачесывают снизу вверх и стригут одним захватом, ориентируясь на длину волос на виске. При этом получают контрольную прядь для стрижки «шапочки». Затем волосы нижней затылочной зоны простригают методом «прядь за прядью».

3. Все оставшиеся волосы с двух сторон до центрального вертикального пробора простригают методом «прядь за пря¬дью» с внешней градуировкой.

4. Выполняют окантовку на челке, затем всю теменную зону стригут методом «прядь за прядью», ориентируясь на длину челки.

5. Выполняют филировку волос методом скольжения

19.  Расскажите технологию выполнения стрижек «Классическое каре»?

Смочите волосы. Если волосы высыхают до окончания стрижки, волосы сбрызгивают водой из опрыскивателя. Определяя длину волос в стрижке каре с ровной линией волос, не забудьте, что после высыхания волосы приподнимутся и станут на 1 см короче при условии, что волосы прямые.

Соберите волосы в пучок, оставив свободной прядь внизу затылка. Толщина пряди - не более 1 см.

Если волосы густые, можно для удобства разделить волосы пробором от середины лба до затылка и заколоть два пучка.

Срежьте первую отчесанную прядь волос. Прядь держите между указательным и средним пальцами и срезайте волосы на длину захвата со стороны ладони под пальцами.

Эта первая прядь является контрольной для всех остальных прядей.

Следующие пряди отчесывайте горизонтальными проборами через 1 см. Каждая следующая прядь начесывается на предыдущую и срезается по одной линии.

Волосы лежат по голове без всякой оттяжки.

Стрижка выполняется методом наложения пряди на прядь прямым срезом.

При стрижке каре ножницы ведите от середины затылка в сторону лица, ровняйте волосы справа и слева, ориентируясь на центральную прядь.

Дойдя до линии висков, отчесать волосы так же - горизонтальными проборами.

Не забывайте, что стрижка каре делается с нулевой оттяжкой, то есть прядь на прядь начесывается без всякого угла к голове.

Волосы у темени надо разделить пробором, расчесать волосы на левую и правую стороны и срезать, ровняя по основной линии среза, которая была вами определена при стрижке затылка.

Для проверки симметричности передние пряди соедините под подбородком или начешите на лицо.

Височные и затылочные пряди отчешите справа и слева и соедините сзади в центре - так вы сможете проверить, одинаковой ли пряди длины.

Чтобы стрижка каре получилась качественной, не ленитесь - отчесывайте волосы по направлению роста и назад еще и еще раз: ни одна прядь не должна нарушать ровную линию стрижки.

Окантовкой в стрижке каре является сама линия среза волос, поэтому как об отдельной операции мы о ней не говорим, а вот филировку волос сделать желательно.

Делать филировку волос нужно на 2-2,5 см. Можно сделать и прикорневую филировку, тогда прическа будет выглядеть более объемно.

Очень часто при описании стрижек типа каре первой операцией называется окантовка. Это значит, что именно в начале работы определяется длина волос (задается нижняя линия прически).

Эта стрижка каре поможет скрыть широкие скулы или слабый подбородок. Стрижка каре с ровной линией волос (классическое каре) красиво смотрится на волосах любого цвета. Волосы можно «вытянуть» с помощью щетки и фена, а можно просто накрутить на бигуди или завить щипцами, и прическа будет смотреться каждый раз по-новому.

20.  Расскажите технологию стрижки «Боб-каре»?

1. Этап. Деление волосяного покрова головы на зоны.

Делим волосяной покров на зоны.

Отделяем нижнюю затылочную зону пробором от ушка до ушка через затылочные бугры. Волосы нижней затылочной зоны стригутся методом тушевки.

2. Этап.

Стрижка верхней затылочной зоны.

Переходим к стрижке верхней затылочной зоны. Ее стрижем методом градуировки направленной внутрь. Стрижка может быть пострижена с углом: на затылке волос короче, а по мере приближения к лицу постепенно удлиняется.

3. Этап

В височной зоне продолжаем линию каре. Но, не используя градуировку, стрижем одним срезом.

4. Этап Выполнение заключительных работ

По желанию клиента можно постричь челку. Чтобы стрижка приобрела более округлый силуэт, возможна небольшая вертикальная филировка. Укладка выполняется феном с помощью брашинга.

21.  Расскажите технологию выполнения стрижки «Мужской андеркат»?

1.Вымыть голову.

2.Слегка просушить.

3.Разделить волосы на три зоны: челку, макушку и затылок

4.Зафиксировать пряди зажимами.

5.Использовав насадку №1, машинкой удалить незакрепленные волосы.

6.Насадкой №2 сбрить пряди на затылке.

7.Для создания четких контуров использовать лезвие, для плавного перехода  – использовать насадку №3.

8.Распустить оставшиеся пряди и подстричь до желаемой длины ножницами против роста волос.

 

 

Критерии оценки экзаменационного теста.

Задания оцениваются по шкале баллов:

за правильный ответ на вопросы Блока А – 1 балл;

за правильный ответ на вопросы Блока Б – 2 балла;

за правильный ответ на вопросы Блока В – 3 балла;

за правильный ответ на вопросы Блока Г – 5 баллов.

Максимальное количество баллов 28.

Оценка 5 «отлично» выставляется – 28-25 балла;

Оценка 4 «хорошо» выставляется – 24-20 баллов;

Оценка 3 «удовлетворительно» выставляется - 19-15 баллов;

Оценка 2 «неудовлетворительно» выставляется – менее 15 баллов.

 

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

 

а. Условия выполнения заданий

 

Количество вариантов (пакетов) заданий для экзаменующихся 2 и индивидуальное задание для каждого. в каждом варианте 4 Блока заданий.

Время выполнения задания и максимальное время на экзамен:

Всего на экзамен – 1 час 30 минут.

 

Оборудование: экзаменационный материал; лист бумаги; ручка; карандаш.

Дополнительная литература для экзаменатора:

  1. Тундалева, И.С. Основы парикмахерского дела / И.С. Тундалева. – Ростов н/Д: Феникс, 2019: ил. – (Среднее профессионально образование).
  2. Смирнова, И.С. Парикмахерское искусство. – М.: Феникс, 2018
  3. Шаменкова, Т.Ю. Организация и выполнение технологических процессов парикмахерских услуг. В 2-х частях. Часть 1. – М.: Академия, 2018
  4. Шаменкова, Т.Ю. Организация и выполнение технологических процессов парикмахерских услуг. В 2-х частях. Часть 2. – М.: Академия, 2018
  5. Панченко, О.А. Парикмахерское дело. – 5-е изд. – М.:  Феникс, 2015

6.      Королева, С.И. Оформление причёсок: учебник. – М.: Академия, 2016

 

Инструкция

1.    Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся.

2.    Ознакомьтесь с оборудованием.

3.    Укажите дополнительную литературу, необходимую для оценивания выполненных работ.

4.    Раздайте варианты заданий для экзаменующихся.

 

 

 

Показатели оценки результатов освоения программы профессионального модуля

 

Номер и содержание задания

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Блок А.

Тестовое задание с выбором одного правильного ответа;

Блок Б. Вставить пропущенное слово в предложении;

Блок В. Дать развёрнутый ответ на поставленный вопрос.

ПК 1.1 – 1.6

ОК 1 – 7

- знание основных терминов по СанПин.;

- знание законодательных актов в сфере бытового обслуживания;

- знание анатомии волос и кожи головы;

- знание типов и видов волос, для более точного подбора стрижки или укладки;

- знание основных заболеваний кожи и волос, для их предупреждения;

- знание составов и свойств профессиональных препаратов;

- знание современных тенденций в мире моды в парикмахерском искусстве;

- знание расхода используемых препаратов;

- знание норм времени на выполнение работ;

- знание противопоказаний и показаний к массажу головы;

- знание технологии выполнения массажа головы;

- знание технологий выполнения всех видов классических и салонных стрижек (женских и мужских);

- знание технологий выполнения всех видов укладок;

- знание критериев оценки качества стрижек и укладок.

 

b. Критерии оценки

 

Выполнение задания:

Экспертный лист

 

Освоенные ПК

Показатель оценки результата

Оценка (да/нет)

ПК 1.1

– соблюдение правил ТБ и ОТ при

организации  рабочего  места  в  соответствии с СанПиН 2.1.2. 2631-10;

– рациональность размещения инструментов, материалов, препаратов для оказания услуги по оформлению в соответствии с методической литературой;

– соблюдение культуры обслуживания в соответствии с «Правилами бытового обслуживания»

 

ПК 1.2

– соблюдение технологии выполнения мытья волос в соответствии

с инструкционно-технологической

картой;

– соответствие времени на оказание услуги клиентам типовым нормам времени;

– рациональность в использовании

препаратов и материалов в соответствии с нормами расхода материалов;

– соответствие выполненной услуги показателям и критериям оценки качества.

 

ПК 1.3

– соблюдение технологии выполнения классических салонных стрижек в соответствии с инструкционно-технологической картой;

– соответствие времени на оказание услуги клиентам типовым нормам времени;

– рациональность в использовании препаратов и материалов в соответствии с нормами расхода материалов;

– соответствие выполненной услуги показателям и критериям оценки качества

 

ПК 1.4

- применение современных техник укладки волос;

– рациональность в использовании

препаратов и материалов в соответствии с нормами расхода материалов;

– соответствие выполненной услуги показателям и критериям оценки качества

 

ПК 1.5

– соблюдение технологии выполнения бритья и стрижки усов, бород, бакенбард в соответствии с инструкционно-технологической картой;

– соответствие времени на оказание услуги клиентам типовым нормам времени;

– соответствие выполненной услуги показателям и критериям оценки качества

 

ПК 1.6

– оценка соответствия качества

выполненной услуги оценки потребителя;

– соблюдение культуры обслуживания в соответствии с «Правилами бытового обслуживания»;

– точность и правильность выполнения  дезинфекции  и  стерилизации  оборудования,  инструментов,

парикмахерского  белья  в  соответствии с СанПиН 2.1.2. 2631-10;

– точность и правильность подбора профилактических услуг для

клиента в соответствии с индивидуальными особенностями.

 

5.3. Перечень заданий, выполняемых в ходе экзамена

 

Таблица 7. Перечень заданий экзамена

 

Номера заданий

Проверяемые результаты обучения (ПК, ОК)

Тип задания

Блок А

ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4,

ПК 1.5, ПК 1.6; ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7.

Задание с выбором правильного ответа.

Блок Б

ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4,

ПК 1.5, ПК 1.6; ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7.

Задание с дополнением суждения.

Блок В

ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4,

ПК 1.5, ПК 1.6; ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7.

Задание с развёрнутым ответом.

Блок г

ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4,

ПК 1.5, ПК 1.6; ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7.

Индивидуальное задание с развёрнутым ответом.

 

 


 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ МДК

Тесты рубежного контроля знаний:

Раздел 1 Гигиенический и лечебно-профилактический уход за волосами и кожей головы

ПК 1.1

Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов;

ПК 1.2

ПК 1.6

Выполнять мытьё волос и профилактический уход за ними;

Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

 

 

Тест рубежного контроля № 1. «Гигиенический и лечебно-профилактический уход за волосами и кожей головы».

 

Цель: повторить основные понятия темы.

 

Тестовое задание. Выбрать один правильный ответ.

 

Вариант 1

1. Для чего выполняют массаж головы?

а) для улучшения настроения

б) для повышения давления

в) для улучшения кровообращения.

 

2. Какая должна быть температура воды при мытье головы?

а) 200 - 250

б) 250 - 300

в) 34 0- 390

 

3. Определите, какая зона головы описана? Ограничивается краем роста волос на висках и граничит с ФТ3

а) верхнее – затылочная

б) височно-боковая

в) средне – затылочная

 

4. Ополаскиватели со сбалансированной кислотностью предназначены для.

а) закрепления цвета волос после применения красителя

б) восстановление РН и удаления мыльного осадка с волос

в) уменьшения количества перхоти, улучшения вешнего вида волос, обеспечивая их легкое расчесывание.

 

5. Мытьё волос с использованием шампуня - это

а) лечебное мытьё волос

б) сухое мытьё волос

в) гигиеническое мытьё волос

 

6. Сколько шампуня используется в женском зале?

а) 20-25 мл

б) 8-10 мл

в) 10-15 мл

 

7.  Какой вариант ответа не относится к целям мытья головы

а) гигиеническая

б) информационная

в) подготовительная

 

 

 

Вариант 2

 

1. Что из перечисленного относится к противопоказаниям массажа головы?

а) пониженное давление

б) умеренное выпадение волос

в) повышенное давление.

 

2. Определите, какая зона головы описана? Она ограничивается проборами от лобных выемок до пробора от уха до уха, через наивысшую точку головы.

а) височно-боковая

б) фронтально - теменная

в) верхнее – затылочная.

 

3. На какое количество зон делится весь волосяной покров головы?

а) 3

б) 4

в) 5

 

4. Какова оптимальная ширина волны

а) 1 см

б) 2 см

в) 3 см

 

5. Строение стержня волоса.

а) кутикула, паракортекс, оболочка, клеточные мембраны, корковый слой, мозговой слой

б) эпидермис, дерма, выпрямляющая мышца, волосяной фолликул, сальная железа, нервные окончания,  кровеносные сосуды

в) кутикула, кортекс, медула.

 

6. В волосяной луковице располагаются меланоциты- клетки, в которых образуется меламин-  пигмент, определяющий

а) тип волос

б) цвет волос

в) длину волос

 

7. Взбивание волос на половину или на 1/3 пряди – это

а) начесывание

б) укладка

в) тупирование

 

Эталоны ответов

Вариант 1

1 – в, 2 – б, 3 – б, 4 – б, 5 – в, 6 – в, 7 – б.

Вариант 2

1 – в, 2 – б, 3 – б, 4 – в, 5 – в, 6 – б, 7 – в.

 

Критерии оценок

За каждый верный ответ – 1 балл

Оценка 5 «отлично» выставляется – 7 баллов

Оценка 4 «хорошо» выставляется – 6 баллов

Оценка 3 «удовлетворительно» выставляется – 5 баллов

Оценка 2 «неудовлетворительно» выставляется – ниже 5 баллов

 

 

Раздел 2. Выполнение укладки волос.

ПК 1.1 Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиента

ПК 1.4 Выполнять укладки волос

ПК 1.6 Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиента

 

Тест рубежного контроля № 2 «Выполнение укладки волос»

Цель: повторить основные понятия.

 

Тестовое задание с выбором одного правильного ответа.

 

Вариант 1

1. Какой тип бигуди вы знаете?

а) железные

б) пластмассовые

в) липучки

г) бумеранги (папильотки)

 

2. От чего зависит долговечность прически?

а) от погодных условий

б) от настроения клиента

в) от микроклимата в парикмахерской

 

3. В каком году были изобретены щипцы Марселя

а) 1882

б) 1871

в) 1781

 

4. Определить вид локона. Основание имеет вид волны, переходящей к концу пряди в локон?

а) параллельные

б) спускные

в) мятые.

 

5. Оптимальная температура нагрева щипцов

а) 800 – 1000 С

б) 1150 -1200 С

в) 1000- 1150 С

 

6. Часть прически, имеющая плавный изгиб и ограниченный с двух сторон кронами - это 

а) локон

б) волна

в) пробор.

 

7. При накручивании на крупные бигуди волос получает

а) упругие локоны

б) объем и форму

в) крупные локоны.

 

8. Каким способом держат расческу при холодной укладке

а) первым

б) пятым

в) третьим

 

9. Укладка волос феном – это

а) изменение структуры волоса на продолжительное время, минимум три месяца

б) изменение структуры волоса на непродолжительное время, чаще всего от мытья до мытья.

 

10. Профессиональный фен для укладки волос должен иметь мощность не менее

а) 1200 Вт

б) 1600 Вт

в) 2000 Вт

 

11. Чем уже и выше крон, тем

а) дольше держится прическа

б) меньше держится прическа.

 

 

Вариант 2

 

1. Линия, разделяющая волосяной покров головы на 2 равные части – это

а) полупробор

б) прямой пробор

в) косой пробор

 

2. Завитая в трубочку прядь волос – это

а) волна

б) прядь

в) локон

г) пробор

 

3. Для чего предназначена скелетная щетка при укладке волос феном

а) для прокручивания концов пряди

б) для поднятия корней

в) для закрепления формы.

 

4. Какой из нижеперечисленных вариантов не относится к основным правилам накручивания волос на бигуди

а) прядь оттягиваем под углом 450

б) ширина пряди волос не больше длины бигуди

в) прядь оттягиваем перпендикулярно  по отношению к голове.

 

5. На чем проверяют температуру нагрева щипцов?

а) на вате

б) на бумаге

в) руками.

 

6. Какое действие не входит в подготовительные работы при укладке волос на бигуди

а) вымыть голову

б) смочить фиксирующим средством

в) высушить волосы.

 

7. Как поступают с волосами, накрученными спирально

а) расчесывают щеткой

б) расчесывают расческой

в) разбирают пальцами на локоны и обрабатывают лаком.

 

8. Укладка волос феном при помощи круглой щетки носит название

а) бомбаж

б) брашинг

в) шейкер

 

9. Инструменты для укладки волос

а) классические и видоизмененные коклюшки

б) бигуди, щипцы, фен

в) вибрационные, роторные, аккумуляторные машинки

 

 

10. Крон – это

а) прямая линия, разделяющая волосяной покров головы на две части

б) прядь волос, завитая в трубочку

в) наивысшая линия волны, где волосы меняют своё направление на обратное.

 

 

11. Какой из элементов прически можно выполнить при помощи щипцов

а) волна

б) букли

в) пробор

Эталоны ответов

Вариант 1

1 – г, 2 – а, 3 – а, 4 – б, 5 – в, 6 – б, 7 – б, 8 - в, 9 – б, 10 – в, 11 – а.

Вариант 2

1 – б, 2 – в, 3 – б, 4 – а, 5 – а, 6 – а, 7 – в, 8 – в, 9 – б, 10 – б, 11 – а.

 

Критерии оценок

За каждый верный ответ – 1 балл

Оценка 5 «отлично» выставляется – 11 баллов

Оценка 4 «хорошо» выставляется – 10-9 баллов

Оценка 3 «удовлетворительно» выставляется – 8-7 баллов

Оценка 2 «неудовлетворительно» выставляется – ниже 7 баллов.

 

Раздел 3. Выполнение классических и салонных стрижек (женских, мужских, детских).

ПК 1.1

Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов;

ПК 1.2

ПК 1.6

Выполнять мытьё волос и профилактический уход за ними;

Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

 

Тест рубежного контроля № 3. «Выполнение классических и салонных стрижек (женских, мужских, детских)».

Цель: повторить основные понятия темы.

Тестовое задание. Выбрать один правильный ответ.

Вариант 1

 

1. Составные части ножниц

а) рычаг, рабочее полотно, жало, конец, обушок, ручка

б) рычаг, рабочее полотно, конец, скрепляющий винт.

в) кольцо, рычаг, рабочее полотно, жало, конец, скрепляющий винт.

 

2. На каких пальцах находятся ножницы в нерабочем положении

а) на первом и четвертом

б) на первом

в) на четвертом

 

3. Что относится к режущим инструментам

а) зажимы, таймер, климазон, стерилизатор,

б) ножницы, бритвы, машинки

в) расчески, щетки, фен, щипцы.

 

4. Определите операцию стрижки. Она заключается в укорачивании длины волос как с внутренней, так и с внешней стороны пальцев

а) тушевка

б) градуировка

в) снятие волос на пальцах

 

5. Как называется вид филировки, которая придает стрижке пластичность, текстурность и прореживает густые, тяжелые волосы

а) филировка по всей длине пряди

б) прикорневая филировка

в) филировка на концах пряди.

 

6. Поинтирование – это

а) метод бахромы

б) метод жгута

в) метод штопки.

 

7. Как проверить качество заточки ножниц

а) на вате

б) на бумаге

в) на клиенте.

 

8. Какой из трех видов машинок для стрижки волос имеет съёмные ножи?

а) аккумуляторные

б) роторные

в) вибрационные.

 

9. Чему равен угол оттяжки прядей при выполнении простой равномерной стрижки

а) 00

б) 900

в) 1800

 

10. Стрижка, «классическое каре» выполняется методом

а) прядь за прядью

б) прядь на прядь

в) методом ступенчатой стрижки.

 

11. Какая стрижка относится к массивной форме

а) классическое каре

б) ступенчатая стрижка

в) женская короткая стрижка.

 

12. Какая текстура в массивной форме стрижке?

а) комбинированная

б) активная

в) неактивная.

Вариант 2

1. Какие из перечисленных бритв - вы знаете

а) опасные

б) острые

в) тупые

 

2. Что не относится к составным частям ножниц

а) жало

б) рычаг

в) шейка

 

3. На каких пальцах находятся ножницы в рабочем положении

а) на втором и третьем

б) на первом и четвертом

в) на первом и третьем

г) на втором и четвертом.

 

4. Какой инструмент используют для выполнения тушевки

а) бритва

б) прямые ножницы

в) машинка для стрижки

 

5. Какой вид филировки используется для придания дополнительного объема при укладке волос

а) филировка по всей длине пряди

б) прикорневая филировка

в) филировка на концах пряди.

 

6.  Слайсинг – это

а) скользящий срез

б) метод жгута

в) точечный срез.

 

7. При помощи, каких ножниц выполняют слайсинг

а) с насечками

б) без насечек

в) филировочными

г) флажковыми.

 

8. Подравнивание отдельно торчащих волос – это

а) окантовка

б) шлифовка

в) тушевка.

 

9. Каким методом выполняется простая равномерная стрижка

а) прядь за прядью

б) прядь на прядь

в) метод ступенчатой стрижки.

 

10. Технология выполнения простой равномерной стрижки предусматривает выделение прядей:

а) зигзагообразными проборами

б) вертикальными проборами

в) диагональными проборами.

 

11. Угол оттяжки прядей при выполнении стрижки «классическое каре» приблизительно равен

а) 00

б) 900

в)1800

 

12. Технология выполнения стрижки «классическое каре» с удлинением предусматривает

а) горизонтальные проборы

б) вертикальные проборы

в) радиальные проборы

г) диагональные проборы.

 

Эталоны ответов

Вариант 1

1 – в, 2 – а, 3 – б, 4 – в, 5 – а, 6 – а, 7 – а, 8 – б, 9 – б, 10 – б, 11 – в, 12 – а.

Вариант 2

1 – а, 2 – б, 3 – б, 4 – б, 5 – б, 6 – а, 7 – б, 8 – б, 9 – б, 10 – б, 11 – а, 12 – г.

 

Критерии оценок

За каждый верный ответ – 1 балл

Оценка 5 «отлично» выставляется – 12 баллов

Оценка 4 «хорошо» выставляется – 11-10 баллов

Оценка 3 «удовлетворительно» выставляется – 9-8 баллов

Оценка 2 «неудовлетворительно» выставляется – ниже 8 баллов

 

Текущий контроль.

 

Лабораторные работы.

 


 

Лабораторная работа №1.

Тема урока: «Изучение организации рабочего места парикмахера».

Цель: Закрепить и систематизировать знания организации рабочего места парикмахера.

МТО: Раздаточный материал, плакат по теме, простой карандаш, линейка, конспект, учебник.

Межпредметные связи: ПМ.01 «Выполнение стрижек и укладок волос»; ПМ.02 «Выполнение химической завивки волос»; ПМ.03 «Выполнение окрашивания волос»; ПМ.04 «Оформление причёски».

Ход работы

1. Изучить теоретические положения.

2. Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

3. Рассмотреть организацию рабочего места парикмахера и заполнить таблицы №1; №2.

Картинки по запросу "рабочее место парикмахера"Существует множество конструкций парикмахерских туалетных столов. Обычно это столик, облицованный пластиком, с вмонтированной в него раковиной или без нее. В столике имеются выдвижные ящики для инструментов, приспособлений, парфюмерии и белья. Над столиком установлено прямоугольное или овальное зеркало размером не менее 60×100 см.

Парикмахерское кресло должно иметь полумягкое сиденье со спинкой и подлокотниками, обивку из водонепроницаемых материалов и свободно вращаться вокруг вертикальной оси. Желательно также, чтобы оно было оборудовано гидроподъемником, чтобы в зависимости от роста клиента можно было поднимать или опускать его, а также поворачивать в нужное положение. Для удобства клиентов кресло должно быть снабжено специальной подставкой для ног 

Расположение туалетных столов и кресел в рабочем зале парикмахерской может быть различным в зависимости от площади помещения и его формы. Туалетные столы размещают вдоль стены или в центре зала. Можно также группировать их по два-три и т. д. Главное условие, которое должно быть выполнено при размещении оборудования, - соблюдение установленных расстояний между креслами. Считается, что рабочая зона парикмахера не должна быть удалена от вертикальной оси кресла более чем на 90 см. Следовательно, минимальное расстояние между осями двух кресел 180 см. Если рабочее кресло расположено у стены, расстояние между ним и стеной должно быть не менее 70 см.

При размещении в помещении парикмахерской туалетных столов и кресел на каждое место парикмахера по санитарным нормам отводится не менее 4,5 м2 площади.

На рабочем столе необходимо разместить в определенном порядке (справа налево) предметы туалета: спиртовку, ватницу, банку с дезинфицирующим раствором, пудреницу, флакон с пероксидом водорода и т. д. При этом следует руководствоваться основным правилом: чем чаще используется в работе данный предмет, тем ближе к мастеру он должен находиться. Это даст возможность парикмахеру сократить до минимума количество движений и, следовательно, уменьшит его утомляемость.

Мастер обязан содержать в чистоте свое рабочее место и предметы туалета. По окончании рабочего дня туалетный стол и все принадлежности необходимо протирать 0,5%-ным раствором хлорамина.

 

Оформление работы

 

Таблица № 1 (Изучение организации рабочего места парикмахера)

Наименование оборудования рабочего места мастера

Назначение оборудования

Устройство оборудования рабочего места мастера

 

 

 

 

 

Таблица № 2 (Расположение рабочих мест парикмахера)

Санитарные нормы на каждое рабочее место

Рабочая зона парикмахера

Расстояние между креслом и стеной

Расстояние между осями двух кресел

 

 

 

 

 

4. Сделать вывод о проделанной работе.

 


 

Лабораторная работа № 2.

Тема урока: «Освоение приемов и методов держания расчески, ножниц, бритвы».

Цель: Закрепить и систематизировать знания об инструментах парикмахера.

МТО: Раздаточный материал, плакат по теме, простой карандаш, линейка, конспект, учебник.

Межпредметные связи: ПМ.01 «Выполнение стрижек и укладок волос»; ПМ.02 «Выполнение химической завивки волос»; ПМ.03 «Выполнение окрашивания волос»; ПМ.04 «Оформление причёски».

Ход работы:

1. Изучить теоретические положения.

2. Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

3. Заполнить в таблицу приёмы основные правила пользования парикмахерскими инструментами.

Инструменты  - это орудие производства парикмахера, применяемое для различных операций с волосами, в результате которых они изменяют своё со­стояние.

Приёмы держания расчёсок:

Прием 1 применяется при холодной и горячей укладках. Расческа находит­ся в правой руке при холодной и в левой - при горячей укладке. Зубья расчески направлены вниз, большой палец и мизинец находятся с внутренней стороны расчески, указательный, средний и безымянный - с внешней. Расческу держат за обушок.

Прием 2 применяется при тушевке. Расческу держат в левой руке, зубья расчески направлены вверх, большой палец лежит на обушке, указательный - на зубьях. Все остальные пальцы поддерживают расческу с внешней стороны.

Прием 3 применяется также при тушевке, при вычесывании волос. Расчес­ку держат в левой руке, зубья расчески направлены вниз, большой палец нахо­дится с внутренней стороны расчески, указательный - с внешней.

Прием 4 - нерабочее положение расчески. Расческу держат в левой руке, большой палец прижимает расческу к ладони, зубья расчески направлены в ла­донь.

 

Прием 5 - взаимодействие расчески и ножниц во время стрижки. Расческа и ножницы - в правой руке, кольцо ножниц надето на безымянный палец, большой палец прижимает расческу к ножницам, зубья расчески направлены к пальцам.

 

Теперь рассмотрим вспомогательные приемы держания расчески.

Прием 1 применяется при расчесывании волос. Расческу держат в правой руке, зубья расчески направлены вниз, большой палец находится с внутренней стороны расчески, все остальные - с внешней.

Прием 2 применяется при накрутке. Расческу держат в левой руке, мизи­нец прижимает расческу к ладони, зубья расчески направлены в ладонь.

Прием 3 применяется при начесе. Расческу держат в правой руке, большой палец прижимает расческу к кулаку, зубья расчески направлены от мастера.

 

Ножницы.

Виды ножниц. Как известно, обычные ножницы состоят из двух одинако­вых половинок и скрепляющего винта. Каждая половинка ножниц состоит из кольца, рычага и режущего полотна, на котором находятся жало, конец и обу­шок.

 

 

Ножницы парикмахерские бывают трех видов: прямые, филировочные и флажковые.

Прямые ножницы предназначены для стрижки волос, бороды и усов, а также для филировки. Профессиональные парикмахерские ножницы отличаются от бытовых качеством стали, применяющейся на их изготовление, углом заточки режущих полотен, острыми кончиками. Прямые ножницы имеют длинное, среднее и короткое рабочее полотно.

Ножницы с длинным рабочим полотном чаще всего применяются для стрижки в мужском зале (длина полотна 6 см). Ножницы со средним рабочим полотном являются универсальными и применяются как в мужском, так и в женском зале (длина полотна - 5,5 см). Ножницы с коротким рабочим полот­ном применяются в женском зале, так как срез пряди в женском зале чаще про­изводится с внутренней стороны пальцев (длина полотна - 5; 4,5 см).

Филировочные ножницы применяются для выполнения филировки и ту­шевки волос. Они бывают двух видов: односторонние и двухсторонние. Двух­сторонние филировочные ножницы имеют зубчики на обоих рабочих полотнах, односторонние - только на одном полотне. Все волосы, которые попадают ме­жду зубьями, остаются длинными, все волосы, которые попадают на зубья, сре­заются. Поэтому односторонние ножницы срезают больше волос, чем двухсто­ронние.

Картинки по запросу ножницы парикмахерские филировочные

Флажковые ножницы используют для одновременной стрижки и филиров­ки волос. Одно рабочее полотно таких ножниц может быть трех различных ви­дов: как у обычных прямых ножниц; как у филировочных ножниц; рабочее по­лотно с двумя зубчиками.

Второе рабочее полотно имеет насадку с рисунком. В конечном результа­те, при стрижке волос такими ножницами можно получить либо прядь с фили­ровкой концов волос в соответствии с рисунком насадки, либо много коротких и длинных волос с рисунком на концах, либо короткую прядь с двумя удлинен­ными прядями с рисунком на концах пряди.

Приемы держания ножниц.

Ножницы держат в правой руке, большой палец находится в нижнем коль­це, безымянный - в верхнем. Кольца находятся на первых фалангах пальцев, указательный и средний пальцы лежат на верхнем рычаге ножниц, параллельно ему, работает только большой палец.

После каждого клиента ножницы дезинфицируют в ультрафиолетовом об­лучателе или денатурате. Хранят ножницы в чехле в верхнем ящике туалетного столика.

Передают ножницы только кольцами вперед. Используют ножницы строго по назначению. При падении ножниц их нельзя ловить.

При стрижке ножницы надо держать на первых фалангах пальцев правой руки, головку соединительного винта следует держать повернутой в сторону от мастера. В верхнее кольцо вставляется большой палец, а в нижнее - безымянный.

Бритвы. Бритвы, их виды, приемы держания

 

Виды бритв. В парикмахерской используют два вида бритв: опасные и фи­лировочные.

 

Опасные бритвы предназначены для бритья лица и головы, а также для стрижки и филировки волос.

 

Филировочные бритвы предназначены только для стрижки и филировки волос.

 

Филировочная бритва:

1 - штифты направляющие, 2 - предохранительная гребенка, 3 - крепежный винт, 4 - лезвие, 5 -ручка.

Приема держания филировочной бритвы нет.

Приемы держания опасной бритвы.

При держании опасной бритвы ис­пользуются два приема:

прием 1. Бритва находится в правой руке, жало бритвы направлено вниз, а ручка - вверх, мизинец лежит на хвостике, большой палец упирается в пяточку, а указательный, средний и безымянный пальцы лежат на верхней кромке шейки с насечками;

прием 2. Жало бритвы направлено вверх, ручка - вниз, мизиец лежит под хвостиком, большой палец находится с внутренней стороны шейки с насечка­ми, а указательный, средний и безымянный - с внешней.

 

Таблица №1 (изучение инструментов парикмахера)

Наименование инструмента

Описание приёмов

Техника безопасности

 

 

 

 

 

4. Сделать вывод о проделанной работе

 

 

 

 

 


 

Лабораторная работа № 3.

 

Тема урока: «Исследование моющих средств и их действие на кожу и волосы»

Цель: Закрепить и систематизировать знания о воздействии моющих средств на волосы и кожу головы.

МТО: Раздаточный материал, простой карандаш, линейка, конспект.

Межпредметные связи: Основы физиологии кожи и волос, ПМ.02 Выполнение химической завивки волос, ПМ.03 Выполнение окрашивания волос.

 

Ход работы

1. Изучить теоретические положения.

2. Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

3. Изучить воздействие шампуня на кожу головы и волосы и заполнить таблицу №1.

 

При выборе шампуня необходимо правильно определить тип волос. В течении многих лет основным очищающим компонентом шампуней оставалось мыло. Но оно обладало рядом недостатков, таких, как плохое пенообразование в жёсткой воде и образование матового налёта на волосах. В результате вместо мыла в шампунях стали применять ПАВы, которые дают обильную пену в воде любой жёсткости и легко удаляются при ополаскивании, не оставляя тусклого налёта на волосах.

В современных разработках новых шампуней учитывается тот факт, что волосы моют сегодня значительно чаще, чем несколько лет назад; это стимулирует разработку мягких шампуней с рН, близким к показателю рН кожи головы и волос (5.5 – 6.0).

По назначению можно выделить несколько видов шампуней:

Обычные – чаще всего требуют использования и других косметических средств. Как правило, это моющие средства для различных типов волос (сухие, жирные, нормальные);

Специальные – обычно мягкого действия; ими можно пользоваться каждый день. Они улучшают внешний вид волос, не раздражают кожу головы, так как имеют нейтральный уровень рН, придают волосам блеск и шелковистость.

Лечебные – предназначены для особенно чувствительных и повреждённых волос и волос с перхотью. В них вводят специальные лечебные препараты.

Особого назначения – используются до или после химической завивки или окраски волос. Они нейтрализуют остатки окислителя, укрепляют волосы и придают им прочность, закрывают чешуйки кутикулы, сохраняют цвет окрашенных волос.

 

Оформление работы

Таблица № 1.

Наименование препарата

Назначение препарата

Рекомендации по типам волос

Наблюдение и выводы

 

 

 

 

 

 

4. Сделать вывод о проделанной работе.

 


 

Лабораторная работа № 4

 

Тема урока: «Составление инструкционно-технологической карты укладки волос холодным способом «Волна»

Цель: Закрепить и систематизировать знания об укладке волос холодным способом «Волна».

МТО: Раздаточный материал, простой карандаш, линейка, конспект.

Межпредметные связи: Основы физиологии кожи и волос, ПМ.04 Оформление причёски.

Ход работы

1. Изучить теоретические положения.

2. Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

3. Составить инструкционно-технологическую карту в таблице №1.

Холодный способ укладки волос применяется с очень давних пор. Одним из достоинств этого способа является его безвредность. Волосы при таком способе укладки не травмируются, так как не подвергаются высокотемпературной и химической обработке. Можно даже, наоборот, улучшить состояние волос, если для фиксации укладки применять высококачественные традиционные составы растительного происхождения или новые современные средства, специально предназначенные для этого и содержащие растительные, минеральные и другие полезные добавки.

Укладка выполняется в следующем порядке.

Сначала волосы тщательно расчесывают.

Затем на них равномерно наносят состав для укладки и проводят пробор, определяющий направление будущей волны.

Первую волну выполняют с большей стороны от пробора. Это обратная волна.

Далее, отступив на 2 — 3 см от пробора, указательный палец левой руки располагают на образовавшейся волне. Перпендикулярно пальцу в волосы вводят расческу и сдвигают их в сторону от лица на 1 — 1,5 см. Затем расческу отклоняют на себя и образовавшийся крон зажимают указательным и средним пальцами левой руки, после чего расческой волосы отводят в противоположную сторону и приглаживают их обушком. Так получают вторую — выступающую волну с большей стороны от пробора.

Постепенно продвигаясь таким образом к высшей точке головы (макушке), выполняют первый крон, который заканчивается в конце пробора.

Аналогично выполняют второй крон с большей стороны от пробора.

Порядок выполнения холодной укладки волос зависит от первоначально задуманной формы прически, ее рисунка (эскиза) и других факторов. В процессе образования отдельных элементов, составляющих прическу, могут использоваться аэрозольные лаки для волос с целью промежуточного крепления волн, прядей и зажимы-уточки. Такой прием, помогая поэтапно выполнять рисунок прически, позволяет создать определенную форму. Форма прически, уложенной холодным способом, лучше сохранится, если при сушке волос использовать специальную сеточку. После сушки сетку снимают и волосы с помощью расчески оформляют в прическу, придавая им пышность и естественность. Окончательную форму прически фиксируют лаком для волос.

В зависимости от формы прически, элементов ее составляющих, индивидуальных особенностей волос и некоторых других факторов порядок укладки может меняться. 

 

Таблица № 1.

Последовательность операций

Инструменты, приспособления

Технические условия и указания

 

 

 

 

4. Сделайте и запишите вывод по лабораторной работе.

 


 

Лабораторная работа № 5

Тема урока: «Составление инструкционно-технологической карты укладки волос горячим способом с применением электрощипцов «Локон».

Цель: Закрепить и систематизировать знания об укладке волос горячим способом «Локон».

МТО: Раздаточный материал, простой карандаш, линейка, конспект.

Межпредметные связи: Основы физиологии кожи и волос, ПМ.04 Оформление причёсок.

 

Ход работы

1. Изучить теоретические положения.

2. Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

3. Составить инструкционно-технологическую карту в таблице №1.

Волосы тщательно расчесывают;

Необходимо определить, в каком порядке они должны быть расположены на пряди (например, требуется расположить на пряди четыре локона в два ряда, один над другим, следовательно, в каждом ряду будет по два локона);

От общей массы волос отделяют одну часть таким образом: сначала разделяют все волосы на две части по ширине, затем одну из половин разделяют еще раз пополам, но не по ширине, а по толщине;

Первый верхний локон должен быть завит из внешнего слоя волос. В правую руку берут щипцы, нагретые до температуры (110-120° С), а в левую — предназначенную для завивки прядь волос. При завивке волос в локоны способом “вниз” валик щипцов располагается внизу, а желобок — вверху. В данном положении щипцы подводят к основанию пряди, т. е. к тому ее месту, где будет первый локон;

Чтобы кромка желобка щипцов не оставила на пряди поперечного следа, в момент захвата пряди волос рабочей частью щипцов (между желобком и валиком) их необходимо развернуть вполоборота к себе, т. е. желобок должен быть повернут в сторону основания пряди. При таком положении щипцов не произойдет залома пряди в месте захвата ее щипцами;

Прядь волос захватывают щипцами непосредственно у места, где хотят расположить локон, или на 1—1,5 см выше. Как только волосы будут введены между желобками и валиком щипцов, необходимо слегка (не до конца) сжать ручки щипцов и оттянуть их;

Щипцы оттягивают от места захвата пряди на расстояние, соответствующее 1—2 их оборотам;

Сразу же после этого необходимо сделать один-два (в зависимости от того, на какое расстояние производилась оттяжка) оборота, с тем чтобы они оказались на том месте пряди, где должен быть расположен локон (пальцы левой руки в это время держат концы волос, слегка натягивая их);

Мизинцем щипцы приоткрывают и затем закрывают — это движение необходимо повторять часто и быстро, что способствует равномерному распределению волос по рабочей поверхности щипцов и прогреву их на всю толщину (если одним мизинцем приоткрыть щипцы трудно, можно помочь ему безымянным пальцем, а средний в этот момент будет выполнять функции последнего);

По мере похлопывания щипцами нужно продолжать постепенно оттягивать их от основания пряди, чтобы в рабочую часть щипцов попадали участки волос, которые еще не подвергались обработке. Щипцы нужно оттягивать на такое расстояние, которое позволит на одном полном обороте вернуть их в прежнее положение, т. е. в место первоначального захвата ими пряди волос;

Когда кончики волос окажутся зажатыми между желобком и валиком, оттяжку следует прекратить;

Похлопывая щипцами, поворачивают их к себе по направлению закручивания локона;

В тот момент, когда волосы начнут прокручиваться в локоне свободно, без сопротивления, щипцы нужно осторожно вынуть (при этом необходимо проследить за тем, чтобы кончики волос остались в середине локона);

Закрепив локон шпилькой иди зажимом, можно приступать к завивке следующего.

Главное внимание следует обращать на то, чтобы все локоны первого ряда располагались на одной прямой (по горизонтали), а локоны второго ряда — под ними.

 

Таблица № 1.

Последовательность операций

Инструменты, приспособления

Технические условия и указания

 

 

 

 

4. Сделайте и запишите вывод по лабораторной работе.

 

 

 

 


 

Лабораторная работа № 6.

Тема урока: «Составление инструкционно-технологической схемы стрижки «Москвичка»

Цель: Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Москвичка»

МТО: Раздаточный материал по теме, тетрадь для лабораторных работ, простой карандаш, ручка, конспект.

Межпредметные связи: Основы физиологии кожи и волос; Выполнение стрижек и укладок волос.

 

Ход работы.

1. Изучить теоретическое положение.

2. ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

3. Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Москвичка» и заполнить инструкционно технологическую карту.

 

Деление головы на зоны

Сделайте боковой пробор с привычной для клиентки стороны. Продлите боковой пробор за макушку и сделайте плавный переход к верхнему краю уха с другой стороны.
Волосы выделенной таким образом зоны заколите.

hello_html_m71939b91.jpg

1

Стрижка волос височной зоны.

Параллельно линии роста волос на виске вертикальным пробором выделите прядь, оттяните прядь перпендикулярно виску и стригите с внешней стороны ладони. Длина прядей у виска - 5-6 см, к уху она уменьшается до 3-4 см.
Следующие пряди отделите вертикальными проборами и стригите приемом 
прядь за прядью. Стригите пряди, двигаясь от лица к затылку. Длина волос в каждой пряди уменьшается к уху.

hello_html_m1ffea93f.jpg

2

Стрижка волос затылочных зон.

Параллельным вертикальным пробором выделите следующую прядь и стригите на уровне предыдущей пряди, также с оттяжкой 90°. Так приемом прядь за прядью стригите верхнюю и нижнюю затылочные зоны, отделяя пряди вертикальными проборами. Направление стрижки от уха до уха.

hello_html_3d2bca66.jpg

3

Выделение КП во фронтально- теменной зоне Стрижка волос ФТЗ.

Приступайте к стрижке волос фронтальной зоны. Параллельно боковому пробору, сделанному вначале, выделите прядь толщиной 1-1,5 см.
Отчешите прядь вниз к подстриженным волосам височной и верхней затылочной зон. Захватите вместе с короткими прядями этих зон и стригите на их уровне с внутренней стороны ладони.
Следующий пробор должен быть параллелен предыдущему. Так же выделите прядь, отчешите прядь на височную и верхнюю затылочную зоны и стригите на уровне предыдущей пряди в направлении от виска через макушку к уху. Пряди срезайте с небольшим удлинением к лицу.

hello_html_6041362f.jpg

 

4

Увеличение длинны волос во фронтально теменной зоне.

Так попрядно приемом наложения пряди на прядь стригите всю височно-теменную зону.
Чтобы волосы красиво лежали в стрижке «Москвичка», немного загибаясь вверх, пряди чуть-чуть оттягивайте, выполняя градуировку в 10-15°.

hello_html_52eaabcb.jpg

5

Выполнение окантовки.

Окантовка челки асимметричная, полукруглая.
На висках окантовка - прямая, при этом одно ухо открыто, другое закрыто. На шее окантовка полукруглая. На концах волос выполните филировку при помощи филировочных ножниц глубиной 2-2,5 см.

 

hello_html_3cb3cce4.jpg

Оформление работы

Наименование приёмов

Эскизы

Инструменты и приспособления

Техника безопасности при работе

1

 

 

 

 

 

4. Сделать вывод о проделанной работе.

 

Лабораторная работа № 7.

Тема урока: «Составление инструкционно-технологической схемы стрижки «Сассон»

Цель: Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Сассон»

МТО: Раздаточный материал по теме, тетрадь для лабораторных работ, простой карандаш, ручка, конспект.

Межпредметные связи: Основы физиологии кожи и волос; Выполнение стрижек и укладок волос.

 

Ход работы.

1. Изучить теоретическое положение.

2. ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

3. Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Сассон» и заполнить инструкционно технологическую карту.

Стрижка сессун отличается своей сложной техникой выполнения. Для этого нужен хороший специалист с профессиональными навыками.

Для начала необходимо расчесать волосы от макушки вниз во все стороны. Затем разделите их центральным вертикальным пробором.
После этого следует отделить пряди затылочной части с помощью горизонтального пробора. При этом две теменные зоны заколите, а затылочную часть разделите еще одним горизонтальным пробором.

Схема выполнения стрижки сессун.1. Схема выполнения стрижки сессун.

Теперь в нижней затылочной зоне нужно выделить центральную прядь, вычесать и обрезать при нулевой оттяжке до необходимой длины.

 

Схема выполнения стрижки сессун.2. Схема выполнения стрижки сессун.

Эта прядь волос является базовой для всей стрижки сессун. На данном этапе подровняйте волосы этой зоны, двигаясь от центра вправо, а затем от центра влево. Теперь освободите от зажимов локоны верхней затылочной зоны, расчешите их, и подстригите по базовой пряди, оставляя при этом волосы на 2 мм длиннее предыдущей.

 

Схема выполнения стрижки сессун.3. Схема выполнения стрижки сессун.

Не забудьте проверить окантовку. Для этого нужно свести вместе две маленькие прядки и, если нужно, подровнять.

Схема выполнения стрижки сессун.На следующем этапе волосы теменной части надо расчесать вниз, после чего отделить пряди для челки и височных зон двумя вертикальными проборами. Потом стригите челку немного ниже бровей.

 

4. Схема выполнения стрижки сессун.

Схема выполнения стрижки сессун.Расчесав волосы височной части ещё раз, подстригите их под косым углом.

 

5. Схема выполнения стрижки сессун.

Далее необходимо прихватить пряди с боковых зон вместе с частью челки, и подровнять их таким образом, чтобы получился плавный переход.

 

Схема выполнения стрижки сессун.6. Схема выполнения стрижки сессун.

Чтобы избежать ошибок в технике выполнения стрижки сессун, нужно не торопиться и быть внимательными. Создание такой причёски требует много времени и навыков. Зато обладательницы данной стрижки смогут подчеркнуть черты лица в выгодном свете, а также создать женственный, романтичный и стильный образ.

 

Оформление работы

 

Наименование приёмов

Эскизы

Инструменты и приспособления

Техника безопасности при работе

1

 

 

 

 

 

4. Сделать вывод о проделанной работе.

 

 


 

Лабораторная работа № 8.

Тема урока: «Составление инструкционно-технологической схемы стрижки «Аврора»

Цель: Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Аврора»

МТО: Раздаточный материал по теме, тетрадь для лабораторных работ, простой карандаш, ручка, конспект.

Межпредметные связи: Основы физиологии кожи и волос; Выполнение стрижек и укладок волос.

 

Ход работы.

1. Изучить теоретическое положение.

2. ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

3. Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Аврора» и заполнить инструкционно технологическую карту.

Стрижка Аврора - очень элегантна. Она легко укладывается феном или с помощью бигуди. 

Технология стрижки предусматривает создание струящейся формы, овальной ведущей линии и коротких висков. 

Последовательность выполнения

1. Стрижка начинается в височно-теменной зоне.  Отступив от краевой полтора-два сантиметра, провод им  подковообразный пробор.  Выделенную прядь окантовываем по овальной линии, соблюдая симметрию.

2. Оставшиеся волосы лицевой зоны делим на пряди параллельными проборами, соблюдая интервал, равный 1-2 см. Каждую прядь расчесываем к лицу и подстригаем на уровне предыдущей, используя метод "прядь за прядью".

3. Последняя постриженная прядь фронтально-теменной зоны будет контрольной для работы с  затылочной зоной. Волосы затылка параллельными горизонтальными проборами делим на пряди, подтягиваем к контрольной и простригаем на ее уровне.  Контролируем оттяжку КП: она всегда перпендикулярна голове. Результат -  каскад волос разной длинны. 

4. По центру теменной зоны ведем вертикальный пробор и выделяем вторую контрольную прядь. Стрижем ее по дуге: средняя часть равняется 7-8 см, а в направлении лица и затылка волосы слегка удлиняем.

5. Все пряди височной и теменной зоны по очереди подтягиваем к контрольной и стрижем на ее уровне. 

6. Еще раз делим затылочный сектор круговыми разделами, переходящими в диагональные, и выполняем контрольные проходы с приравниванием к наклонной линии. 

7. Окантовываем волосы овально. Выполняем филировку концов волос. 

8. Рекомендуемая укладка - с помощью бигуди с использованием средства сильной фиксации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оформление работы

 

Наименование приёмов

Эскизы

Инструменты и приспособления

Техника безопасности при работе

1

 

 

 

 

 

4. Сделать вывод о проделанной работе.

 


 

Лабораторная работа № 9.

Тема урока: «Составление инструкционно-технологической схемы стрижки «Полубокс»

Цель: Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Полубокс»

МТО: Раздаточный материал по теме, тетрадь для лабораторных работ, простой карандаш, ручка, конспект.

Межпредметные связи: Основы физиологии кожи и волос; Выполнение стрижек и укладок волос.

 

Ход работы.

1. Изучить теоретическое положение.

2. Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

мужская стрижка «полубокс»3. Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Полубокс» и заполнить инструкционно-технологическую карту.

выполнение плавной тушевки волос контрольной линиистрижка висков, ориентир на подстриженный затылокстрижка волос на затылке машинкой «на нет»

Стрижку полубокс начинаем выполнять от центра затылочной зоны сначала в одну, затем в другую сторону, полоса за полосой, методом сведения «на нет» машинкой для стрижки волос или бритвой.

Если вы работаете машинкой, то волосы могут быть сухими, при использовании бритвы волосы нужно обязательно смочить водой.

Верхняя граница обрабатываемого участка проходит по линии верхней точки ушных раковин и затылочного бугра (к центру она несколько опущена).

Если вы не уверены, что сможете сделать ровную линию машинкой, сначала используйте для этого ножницы.

На висках волосы стрижем с учетом уровня подстриженной ранее затылочной зоны.

После этого производим окантовку волос на шее, висках, за ушной раковиной.

Для того, чтобы переход от коротких волос к длинным был более мягким, следует выполнить очень плавную 
тушевка волос на 2-3 см выше контрольной линии. При этом можно использовать прямые и филировочные ножницы, бритву.

Затем волосы теменной зоны стрижем на пальцах и слегка филируем волосы.

Во время стрижки, тушевки, филировки необходимо работать над формой прически полубокс, стараясь завуалировать все недостатки внешности и по возможности придать прическе полубокс правильную овальную форму.

 

1. Затылок стрижем машинкой «на нет», создавая линию окантовки 

 

2. Производим плавную тушевку волос контрольной линии

 

 

 

 

стрижка волос теменной зоны

 

3. Виски стрижем, ориентируясь на подстриженный затылок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Волосы теменной зоны стрижем на пальцах, двигаясь от лица

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     Оформление работы

 

Наименование приёмов

Эскизы

Инструменты и приспособления

Техника безопасности при работе

1

 

 

 

 

 

4. Сделать вывод о проделанной работе.

 

 

 

 


 

Лабораторная работа № 10.

Тема урока: «Составление инструкционно-технологической схемы стрижки «Бокс»

Цель: Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Бокс»

МТО: Раздаточный материал по теме, тетрадь для лабораторных работ, простой карандаш, ручка, конспект.

Межпредметные связи: Основы физиологии кожи и волос; Выполнение стрижек и укладок волос.

 

Ход работы.

1. Изучить теоретическое положение.

2. Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

3. Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Бокс» и заполнить инструкционно-  технологическую карту.

Мужская стрижка Бокс – это одна из наиболее популярных мужских стрижек, остающихся в моде на протяжении нескольких десятилетий. Несмотря на небольшое количество моделей стрижек, мужчины не кажутся такими уж однообразными, потому что каждая прическа воспринимается не сама по себе, а только в совокупности с лицом, фигурой человека, его одеждой, манерой поведения. Поэтому одна и та же модель прически одному мужчине придает спортивный вид, другому — вид аккуратного делового человека.

Правильный выбор стрижки позволит парикмахеру скорректировать недостатки внешности и обратить внимание на ее достоинства. Выбирая стрижку, необходимо учесть индивидуальность внешности человека, а также имеющиеся анатомические особенности, т.е. выбор стрижки, определяют следующие факторы:

- качество и состояние волос, их чистота, пористость и эластичность;

- направление роста волос и расположение вихров, если таковые имеются;

- форма ушей, их размер и строение;

- форма и величина лба;

- строение скуловых костей, форма носа;

- типы бороды и подбородка (скошенный, выдвинутый вперед и т.д.);

- форма и расположение глаз и бровей;

- возможные местные или прогрессирующие облысения; склонность волос к волнистой форме; требование моды, возраст, общий стиль и пожелания клиента.

Для выполнения работы необходимы следующие инструменты и приспособления: электрическая машинка; ножницы прямые и филировочные; комбинированная расческа; фен; воротничок и пеньюар.

Подготовительным этапом работы необходимо выполнить диагностику волос клиента. Определить направление волос, структуру, расположение вихров. Перед выполнением стрижки необходимо произвести гигиеническое мытье головы.

Стрижка выполняется на чистые, влажные волосы. Проведите горизонтальный пробор от уха до уха через макушку. Получатся две зоны: теменная и затылочная. Двумя проборами, идущими от височных впадин до горизонтального пробора, выделите височно-боковые зоны.

Первая прядь отчесывается горизонтальным пробором около лба. Пробор должен идти параллельно кромке роста волос. Прядь необходимо оттянуть под углом 90 градусов к голове и подстричь до длины волос 2 см. Волосы теменной зоны стрижем на пальцах методом «прядь за прядью», контрольная прядь у лица.

Каждая новая прядка подстригается по уровню среза предыдущей пряди, угол оттяжки волос 90 градусов по отношении к голове.

Стрижка затылочной зоны выполняется машинкой. Сначала направляю машинку в левую сторону от центра головы, а потом — в правую.

В нижней затылочной области волосы нужно свести «на нет». Переход от коротких волос в нижней части затылка к более длинным в верхней части должен быть аккуратным и четким.

После обработки затылочной зоны приступаю к обработке волос на височно-боковых зонах. Таким же приемом обрабатываем сначала левый висок, затем правый. Выполняем по линии переходов зон тушевку волос филировочными ножницами. В результате тушевки создается более плавный переход по длине волос от коротких к длинным.

Заключительным этапом работы необходимо выполнить окантовку, по всей голове устраняем недостатки стрижки и неровности в контуре. Внимательно проверить окантовку висков, чтобы с двух сторон было правильно выполнено.

 

                                              Оформление работы

 

Наименование приёмов

Эскизы

Инструменты и приспособления

Техника безопасности при работе

1

 

 

 

 

 

4. Сделать вывод о проделанной работе.

 


 

Лабораторная работа № 11.

Тема урока: «Составление инструкционно-технологической схемы стрижки «Канадка»

Цель: Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Канадка»

МТО: Раздаточный материал по теме, тетрадь для лабораторных работ, простой карандаш, ручка, конспект.

Межпредметные связи: Основы физиологии кожи и волос; Выполнение стрижек и укладок волос.

 

Ход работы.

1. Изучить теоретическое положение.

2. Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению лабораторной работы.

3. Изучить и закрепить технологию выполнения стрижки «Канадка» и заполнить инструкционно-технологическую карту.

1. Деление головы на зоны. Расчешите волосы от макушки вниз и разделите горизонтальным пробором от уха до уха. Вертикальными проборами выделите волосы височно-боковых зон 

2. Стрижка волос теменной зоны   Во фронтально-теменной зоне отделите горизонтальным пробором у линии роста волос контрольную прядь толщиной 0,5 см. Подрежьте волосы на уровне 3 см по прямой линии среза. Оттяжка волос 90°. Двигаясь к затылку, разделяйте волосы параллельными проборами и методом прядь за прядью подстригайте волосы, подравнивая к контрольной пряди. Линия среза и угол оттяжки волос должны совпадать   

3. Стрижка волос височных зон     Волосы височно-боковых зон подрежьте таким же образом. Оформите виски и сделайте окантовку волос над ухом.

             

4. Стрижка волос верхней затылочной зоны        В затылочной зоне проведите еще один горизонтальный пробор. В верхнезатылочной зоне отделите вертикальным пробором контрольную прядь за ухом. Подрежьте контрольную прядь волос по наклонной линии среза с уменьшением длины волос к шее.

Ориентируясь по контрольной пряди с оттяжкой волос 90°, подстригите всю вертикально-затылочную зону методом прядь за прядью.

5. Стрижка волос нижней затылочной зоны        Нижнюю затылочную зону стригут методом сведения волос «на нет», срезая с расчески.

Нижнюю затылочную зону можно подстричь и при помощи машинки для стрижки волос с насадкой номер 2.

 

 

                                                        Оформление работы

 

Наименование приёмов

Эскизы

Инструменты и приспособления

Техника безопасности при работе

1

 

 

 

 

 

4. Сделать вывод о проделанной работе.

 


 

Критерии оценок при выполнении заданий.

За каждый правильный ответ 1 балл

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если набрано 10 баллов

Оценка «хорошо» выставляется, если набрано от 9 до 8 баллов

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если набрано 7 баллов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практические занятия.


 

Практическое занятие № 1.

 

Тема урока: Выполнение гигиенического мытья волос

Цель работы: Научиться выполнять гигиеническое мытье волос

МТО: Раздаточный материал по теме, тетрадь для лабораторных работ, простой карандаш, ручка, конспект.

Межпредметные связи: Основы физиологии кожи и волос; Выполнение стрижек и укладок волос, Санитария и гигиена.

Ход работы