Инфоурок / Другое / Конспекты / Коспект тематического интегрированного занятия по патриотическому воспитанию "Вспомним те дни"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Коспект тематического интегрированного занятия по патриотическому воспитанию "Вспомним те дни"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тематическое интегрированное занятие по патриотическому воспитанию

«Вспомним те дни» В старшей группе (К Дню Победы)



Программные задачи:

1. Воспитательная: воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям, гордость за свой народ, любовь к Родине. Воспитывать уважение к ветеранам.

2. Развивающая: закрепить знания о всенародном празднике воинов, уточнить, кто такие защитники отечества; развивать речь, мышление.

3. Обучающая: продолжить знакомства с пословицами о войне, научить понимать и объяснять их значение, воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.

Предварительная работа: Беседа о Родине, Заучивание поговорок и пословиц, рассматривание альбомов, книг , иллюстраций. Оформление выставки рисунков.

Оборудование: Фото «Брестской крепости», «Оборона Севастополя», магнитофон с пенями « С дедом на параде», «День победы»

Ход занятия

К нам сегодня, ребята, пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся. (здравстуйте)

Восп. – Какой большой праздник будет скоро? (День Победы)

Восп. – Да, ребята мы много говорили о празднике День победы, сегодня мы продолжим нашу беседу.

- Когда празднуется День Победы? (День Победы -9 мая)

- 9 мая 1945 года закончилась Великая Отечественная война с немцами, а сколько продолжалась война? (война продолжалась 4 года)

-Кто защищал Родину? (Солдаты, офицеры, матросы, танкисты, лётчики, врачи…)

Восп. 9 мая весь наш народ отмечает великий праздник День Победы. 70 лет прошло с тех пор, когда немецкие войска напали на русскую землю. Наш народ , мужчины и женщины, даже дети, стали защищать нашу Родину от врага.

И вот прошло 70 лет , и наши защитники стали ветеранами, они состарились.

Песня « С дедом на парад» муз. И слова И. Л. Олифировой

Ребята, кто такие ветераны? (это участники войны)

Иллюстрация ветеранов

Восп. – В этот день , 9 мая, ветераны надевают ордена и медали, рассказывают о том, как воевали.

Показ медалей (альбом)

Восп. –Вот так выглядят эти награды, которые получали за свои подвиги наши защитники)

Показ медалей и орденов настоящие

Восп. –А это настоящие медали и орден, которые получил мой дедушка Андрей Алексеевич Бобрышев.



В честь геров установлены памятники в разных городах.

- Памятник от какого слова? ( от слова память)

- Для чего создаются памятники? (памятники создаются для того, чтобы не забывали героев)

-Каждый год 9 мая около памятников собираются ветераны войны. Мы никогда не забудем о подвигах тех, кто ценой своей жизни защищал нашу с вами Родину.

Показ иллюстраций памятников.

-В нашем городе тоже есть памятник, установленный в память павшим героям (показ иллюстрации)

(Восп. Выставляет иллюстрацию с изображением могилы неизвестного солдата.)

-Дети, вы узнали этот памятник?

-Кому он поставлен?

(Этот памятник тем , кто погиб на полях сражения. После тяжёлых боёв солдат хоронили в одной братcкой могиле, их имена остались неизвестными, но памятники им воздвигнуты по всей стране во всех городах.

-Ребята, а что там горит? (вечный огонь)

-Вечный огонь-это символ памяти о павших героях в годы ВОВ

Восп. –Мы уважаем и гордимся солдатами и гражданами нашей страны за проявленное мужество, героизм. Мы чтим память о них.

- А теперь давайте все встанем и почтим минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле. Спасибо нашим доблестным солдатам за то, что победили они в той жестокой войне.

(Минута молчания)

Восп. – Ребята, как помним мы о тех , кто погиб? ( слагаем песни, стихи, музеи, памятники)

-О войне слагались песни, поэты писали стихи, художники рисовали картины

Я вас приглашаю посмотреть некоторые:

1. П. А. Кривоногов «Защитники Брестской крепости» 1951 г.

На картины изображена Брестская крепость. 22 июня 1941 г. На рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Пограничники грудью заслонили крепость.

-Восп. –Вы слушали рассказ внимательно, а теперь расскажите, кто сражался за Брестскую крепость?(солдаты , пограничники)

-Какие они? (смелые, отважные, мужественные)

2. М. И Самсонов « Сестрица» 1954 г.

3. А. А. Дейнека «Оборона Севастополя» 1942.

Восп. – А теперь обратите внимание на эту картину, как вы думаете, кто здесь изображён? (правильно, это матросы. Матросы Севастополя)

Моряки флота, встали на защиту города Севастополя, проявили отвагу и мужество.

Восп. – Ребята, как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (да)

-Почему? (они смелые, умелый, храбрые, мужественные)

-Да ребята, благодаря этим качествам, воины смогли победить в этой войне.

4. Восп. (пустой лист) – Ребята , как вы думаете, а что здесь можно изобразить ????

(мы сделаем свой бой)

Выполнение коллажа вместе с детьми ( вырезают приклеивают)

Физминутка:

Аты-баты! Шли солдаты,

Уходили на войну,

Уходили, говорили:

«Русь не отдадим врагу!»



Восп. - На войне воины сложили много пословиц и поговорок о храбрости. Вам было дано домашнее задание выучить одну пословицу или поговорку:

Дети (по очереди):

1. Хорош в строю –силён в бою.

2. Солдатское дело - воевать храбро и смело.

3. Русский солдат не знает преград.

4. Красна девушка косами, а солдат орденами.

5. Набирайся ума в учении, храбрости- в сражении.

6. Друг за друга стой - выиграешь бой.

7. Умелый боец везде молодец.



Восп. Вносит глобус

Восп. – Посмотрите, какой маленький земной шар, и на нём есть место и людям, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупку планету, она наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в мире.

Восп. –Дорогие друзья давайте подарим нашим гостям георг. Ленты , символ памяти.

Вкл. Песню «День Победы» муз. Д. Тухманова, сл. В Харитонова.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Конспект тематического интегрированного занятия по патриотическому воспитанию "Вспомним те дни" (к Дню Победы) рассчитан для детей старшего дошкольного возраста. Составлен конспект воспитателем группы компенсирующего вида Волковой Еленой Александровной.

Воспитательная задача: Воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям, гордость за свой народ, любовь к Родине. Воспитывать уважение к ветеранам.

Развивающая задача: закрепить знания о всенародном празднике воинов, уточнить, кто такие защитники отечества;развивать речь, мышление.

Обучающая задача: продолжить знакомства с пословицами о войне, научить понимать и объяснять их значение, воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.

Предварительная работа: беседа о Родине, Заучивание поговорок и пословиц, рассматривание альбомов, книг, иллюстраций. Оформление выставки рисунков.

Оборудование: фото "Брестской крепости", "Оборона Севастополя", магнитофон с записями песен "С дедом на параде", "День Победы"


Общая информация

Номер материала: 292617
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>