- 29.11.2014
- 1686
- 1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Краткосрочное планирование по русскому языку 11 класс
Мукажанова К.Т.,учитель русского языка и литературы средней школы им.Ш.Уалиханова
Райымбекского района
Предмет Русский язык
День 20. 09. 2014
Занятие № 3
Тема занятия:
Словообразование
Цель:
1.Повторить и закрепить знания учащихся по теме «Словообра-
зование»;
2.Развивать навыки учащихся по разбору слов по составу и
словообразовательному разбору;
3. Воспитывать у учащихся интерес к русскому языку.
Основные (ключевые) идеи:
Формирование навыков учащихся по разбору слов по составу
и словообразовательному разбору.
Результат обучения:
Ученики умеют разбирать слово по составу и произвести
Словообразовательный разбор
Источники и ресурсы:
Учебник, электронный учебник, цветные стикеры, фломастеры, флип-
чарт, раздаточный материал, интерактивная доска
Ход урока
Этапы проведения урока
Действия предподавателя и действия учащихся
1.Организационный момент:
2.Проверка домашнего за-
дания:
Диалогическое обучение.
3. Сообщение темы и поста-
новка цели урока.
4. Ознакомление с теорети-
ческим материалом: ИКТ.
КМ «Постер»
5.Применение полученных знании на практике. Группо-
вая работа.
6. Закрепление урока:
7.Оценивание:
Обратная связь:
Домашнее задание:
Психологический настрой «Добрые пожелания». Ребята становятся
в круг, говорят пожелания друг другу.
- Деление на группы по выбору цвета.
Группы друг другу задают вопросы по разделу «Фонетика» и «Лексика».
1 группа - по разделу «Фонетика»
2 группа - по разделу «Лексика». Ученики показывают знания
изученного материала, демонстрируют диалогическую речь.
Тема сегодняшнего урока ( проецируется на экран) «Словообра-
зование». Цель нашего урока: Повторить и закрепить свои знания
по теме «Словообразование».
Теоретический материал учащиеся изучают по электронному
учебнику.
Теоретический материал обсуждают в группах, создают постеры.
Защита постеров.
Учитель предлагает ученикам приводить пример и произвести:
1 группе - разбор слов по составу;
2 группе – словообразовательный разбор.
Каждой группе предлагается ответить на тестовые вопросы по
Теме «Словообразование». Каждая группа друг у друга проверяет
ответы тестовых задании, исправляет неверные.
Формативное оценивание: «Две звезды, одно пожелание»
Суммативное оценивание: «Словесная оценка»
Учащиеся подводят итоги урока, высказываясь, что удалось им на
уроке, а что – нет.
Повторить правила и выполнить упр.21
.
6 666 042 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мукажанова Карлыгаш Турагалдиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.