Краткосрочный план урока в 9 классе по теме "Уравнение колебательного движения."

Краткосрочный план урока физики   в 9 классе     Дата:6.02.2023

Раздел	Колебания и волны
Глава 5	Механические колебания
Тема занятия:	Уравнение колебательного движения.
Ссылка:	Учебная программа, календарно-тематический план
Общие цели: Цель обучения	9.2.5.5 записывать уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний. записывать уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний.
Критерии успеха:	Учащиеся умеют установить причинно следственные связи                                                    Умеют оценивать свои работы.                                                                                       Умеют вести беседу и анализировать свои действия.
Основные идеи, отработанные на занятии	Вовлечение учащихся в парную работу. Учащиеся демонстрируют умения преподносить свою работу. Дают оценку своим действиям.
Содержание урока	Деятельность учителя	Деятельность учеников	Оценивание	Ресурсы
Начало урока Организационный момент (2 -3 мин)	Приветствие. Создание благоприятного климата. пожелание совместной плодотворной работы. Дорогие ребята, у вас на партах лежат сигнальные карточки, выберите из предложенных карточектот, который соответствует вашему  настроению на начало урока и отметьте его	Концентрация внимания на учебной деятельности, разбивание на группы Учащиеся знакомятся с требованиями к уроку. Психолого-эмоциональный настрой учащихся на урок, составление целей урока	Сигнальные карточки Выбирают и показывают карточки	Эпиграф к уроку Живет природа по своим законам. Мы изучаем их, стремясь понять, И очень важно знать и понимать основы, Чтоб эти знания в жизни применять!
Актуализация знаний Проверка знаний, умений и навыков учащихся по предыдущим темам   (8-10 мин)	Какую главу мы изучаем? Какую тему мы прошли на предыдущем уроке? Мы продолжаем изучать механические колебания .Прежде, чем мы перейдем к новой теме, проверим изученный материал. Проверка выполнения ранее изученного материала: Выполнить тест 1. Какое из перечисленных ниже движений является механическим колебанием? 1) движение качелей; 2) движение мяча, падающего на землю. а) только 1. б) только 2; в) 1 и 2. г) ни 1, ни 2. 2. Какие из перечисленных ниже колебаний являются свободными? 1) колебания груза, подвешенного к пружине, после однократного его отклонения от положения равновесия; 2) колебания диффузного громкоговорителя во время работы приемника. а) только 1. б) только 2; в) 1 и 2. г) ни 1, ни 2. 3. За 4 с маятник совершает 8 колебаний. Чему равен период колебаний? а) 8 с. б) 4 с; в) 2 с. г) 0,5 с; д) 32 с. 4. По условию задачи 3 определите частоту колебаний, а) 8 Гц. б) 4 Гц; в) 2 Гц. г) 0,5 Гц; д) среди ответов а) - г) нет правильного. 5. На рис. 49 представлена зависимость координаты колеблющегося тела от времени. Какова амплитуда колебаний? а) 0,2 м. б) 0,1 м', в) 1 м. д) 0,4 м; г) 0,5 м. е) 0 м. 6. По рис. 49 определите, чему равен период колебаний? a) 1 с. б) 0,2 с; в) 0,4 с. г) 0,4 Гц; д) 0,2 Гц. е) 1 Гц. 7. По рис. 49 определите частоту колебаний. а) 1 с. б) 2 с; в) 4 с. г) 0,5 Гц; д) 0,25 Гц. е) 1 Гц. Найдите ошибку: парная работа 1.В положении равновесия колебательная система обладает потенциальной энергией, скорость максимальная, ускорение равно 0 2. В положении максимального смещения равновесия колебательная система обладает кинетической энергией, скорость равно 0, ускорение равно 0 3. в произвольном положении колебательная система обладает суммой потенциальной и кинетической энергией, скорость максимальная, ускорение максимальное	Выполняют тест. Индивидуальная работа Работа в парах	Ф.О. взаимопроверка, выставление баллов Максимальный балл – 7 баллов Самопроверка Каждый правильный ответ – 3 балла	Презентация, карточки Технологическая карта урока
	Физминутка
Изучение новой темы (15 мин)	Как определить координату колеблющегося тела в любой момент времени? Сегодня мы узнаем на уроке. Озвучивает тему и цель урока Учитель объясняет тему урока	Проговаривают и записывают тему урока Выполняют опорный конспект		презентация
Закрепление 8мин-10мин	Учитель предлагает совместно решить задачу на закрепление новой темы Самостоятельно ребята решают задачи по вариантам.(если успеют решить до конца урока, собрать тетради на проверку, если не успеют, то останется домашней работой.)	Фронтальная работа с классом. Обсуждают с учителем и решают задачу в тетрадях.	Ф.О словесная похвала
Рефлексия (3 мин)	Скажите, пожалуйста, что мы изучали на сегодняшнем уроке? Учитель: Молодцы! Стратегия «Незаконченное предложение». Выставление оценок за урок по суммарным баллам учащихся.	«Стратегия «Незаконченное предложение». Ученики дописывают продолжение предложений «На уроке я открыл(а) для себя..», «Данный урок позволил мне…», «Такой урок интересен тем, что…	Ф ФО Покажите свое настроение в конце урока сигнальные карточки.
Домашнее задание (1 мин)	Параграф 25, дорешать задачи по карточкам Творческое задание»Использование струны как колебательной системы» сообщение.