Кроссворд по теме "Великая Отечественная война"

КРОССВОРД «Великая Отечественная война»

Вопросы по горизонтали:

1. Битва за этот город продолжалась с 30 сентября 1941 г. до 20 апреля 1942 г.

3. Автор повестей «Это мы, Господи», «Убиты под Москвой», написанные по собственному опыту.

6. Месяц, когда в 1943 году советским войскам удалось прорвать блокадное кольцо.

8. Какой город 8 сентября 1941 немецкие войска полностью блокировали, отрезав все подступы к нему?

9. 12 июля 1943 г. советские войска перешли в контрнаступление. В этот день у какого села состоялось крупнейшее в мировой истории танковое сражение, в котором участвовало 1200 танков и самоходных установок?

11.Возвышенность на правом берегу реки Волги в Центральном районе города Волгограда, где во время Сталинградской битвы происходили ожесточённые бои (особенно в сентябре1942 года и январе 1943) продолжительностью 200 дней.

13. Один из первых городов, попавших под удар немецко-фашистских войск в начале войны. За все время через нее четырежды проходила линия фронта и за годы войны город был дважды оккупирован немецко-фашистскими войсками, в результате чего было убито 15 тысяч мирных жителей.

14. Город, полностью окруженный вражеским войсками в 1941 г. мужественно сражался против противника, превосходившего его по силе, в пять раз.

16. Автор любимых всеми книг «А зори здесь тихие», «Завтра была война», «В списках не значился», «Аты-баты шли солдаты», которые были экранизированы в советское время.

20. Самое кровопролитное сражение в истории человечества.

Вопросы по вертикали:

2. Гитлеровский план «Барбаросса» предусматривал молниеносную войну на трех основных направлениях – на Ленинград, на Москву и на …. .

4. Автор книг о войне – «Батальоны просят огня» (1957), «Тишина» (1962), «Горячий снег» (1969).

5. Город, где в ноябре-декабре 1943 года прошла конференция союзников.

7. 23 июня 1944 г. началась эта крупномасштабная операция в Белоруссии.

10. Писатель-фронтовик.

12. Часть мемориального комплекса «Мамаев курган».

15.Мемориал, входящий в «Зелёный пояс Славы».

17. Решающей битвой в ходе Смоленского сражения была битва за ликвидацию этого выступа.

18. Писатель «лейтенантской прозы».

19. После поражения в Сталинградской битве немецкое командование решило провести крупное наступление, чтобы вернуть утраченную стратегическую инициативу. Для наступления противник избрал так называемую … дугу.

¹⁰

⁴

⁵

¹³

¹²

¹⁴

¹⁶

¹⁷

¹⁸

¹⁵

¹¹

¹⁹

²⁰

¹⁰н

¹м

2к

⁴б

⁵

³в

8л

¹³к

¹²р

7б

¹⁴о

6я

9п

¹⁶в

¹⁷е

¹⁸б

¹⁵к

¹¹м

¹⁹к

²⁰с

Скачать материал

Скачать материал "Кроссворд по теме "Великая Отечественная война""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Составление и отгадывание кроссвордов до сих пор относится к нестандартным формам проверки знаний на уроке. Применение кроссвордов, их составление, решение, способствует развитию мышления, учит четко, логично и лаконично выражать свои мысли. Кроссворды в сущности своей являются интеллектуальными играми, предназначенными для развития эрудиции, расширения словарного запаса, тренировки памяти, внимания.
Чаще всего, кроссворды используются в качестве инструмента проверки знаний, приобретенных в ходе изучения пройденного учебного материала. Разгадываемые слова носят специфический характер нашего предмета. С помощью такого метода преподаватель может проверить и установить уровень словарного запаса ученика, в котором появились новые термины, полученные в процессе обучения. Также такой вид контроля имеет большое значение для стимулирования у школьников повышения интереса к учению. Если во время обычной контрольной дети находятся в очень напряженном состоянии, то кроссворд ассоциируется у них с игрой: если ученик не помнит одного из терминов, то ему дается шанс угадать его. Ученики, разгадывая кроссворд, получают объективную информацию о результатах своей учебной деятельности.
Таким образом, использование предложенного метода позволяет:
- снять напряжение во время контроля и создать эмоциональное игровое состояние;
- угадать забытое слово при знании остальных;
- сократить время на запись ответа;
- уменьшить трудоемкость проверки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 202 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Исследовательская работа по истории на тему "Развитие дипломатических отношений через деятельность государственных органов Российского государства в IX – XXI веках."

14.05.2015
4075
20

pptx

Презентация по истории на тему "Развитие дипломатических отношений через деятельность государственных органов Российского государства в IX – XXI веках."

14.05.2015
1518
19

docx

Ретроспективный анализ понятия «толерантность»

14.05.2015
1968
1

pptx

Презентация по истории на тему "Деятельность государственных органов, решающих внешнеполитические вопросы Российского государства в IX – XXI веках."

14.05.2015
1233
1

docx

Научно-исследовательский проект "Семья"

14.05.2015
1874
8

docx

Система формирующего оценивания как способ формирования ключевых компетенций

14.05.2015
938
8

pptx

Презентация научно-исследовательского проекта "Семья"

14.05.2015
830
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 14.05.2015 1006
- DOCX 226 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Осипян Сасун Максимович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Осипян Сасун Максимович
- На сайте: 8 лет и 11 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3954
- Всего материалов: 5