План-конспект
внеклассного мероприятия
в 7 классе
Русский язык и
литература
Мусаева
ЗураРажабовна-учитель русского языка и литературы
Круглый стол как одна из инновационных форм работы с
родителями
Открытое мероприятие, проведённое учителем русского
языка и литературы Мусаевой З.Р.
Пояснительная
записка
Один из мифов
советской педагогики заключался в представлении, что создание комфортных санитарно-гигиенических
и психологических условий, повышение технического обеспечения образовательного
процесса способны существенно повысить результативность обучения ребенка в
школе. Время показало, что комфортность условий обучения – вещь необходимая, но
не достаточная. Проблема мотивации детей к обучению, к познавательной
деятельности продолжает оставаться достаточно острой.
Все яснее
становится понимание роли семьи в формировании, поддержании и развитии
познавательных интересов ребенка. Поэтому работа с семьей становится важнейшим
компонентом учебно-воспитательного процесса школы.
Повышенная
тревожность родителей в вопросе успешности обучения своих детей обостряет у них
страхи перед школой. Типичными из них являются:
страх перед тем,
что его ребенок не получит хорошего образования, а значит, не займет достойного
места в жизни;
страх перед тем,
что учитель не полюбит, не примет ребенка со всеми его проблемами;
страх, что ребенка
будут обижать в школе;
страх перед
неделикатностью школы в отношении индивидуальных особенностей детей.
Вот почему
важно сотрудничество школы с родителями. Важный кирпичик основы этого
сотрудничества закладывается в классных коллективах. Одной из форм
сотрудничества класса с родителями может являться Круглый стол,
например, на тему “Успех, успешность”.
Цели и задачи:
вовлечение
родителей в активную жизнь классного коллектива;
формирование умения
учащихся вести дискуссию, выступать публично, отстаивая свое мнение;
совершенствование
культуры общения;
формирование
информационно-коммуникативных компетентностей;
сплочение классного
коллектива.
Методики и
технологии, используемые на данном мероприятии:
круглый стол,
работа в группах, ведение дискуссии, публичные выступления, ИКТ.
К ожидаемым результатам
можно отнести:
у учащихся
сформируется представление об успешности;
родители и дети
узнают еще что-то, чего не знали друг о друге, что будет способствовать
сплочению семьи;
ученики поймут
значимость умения общаться;
некоторые ученики
пересмотрят свои взгляды на понятие “успешность в школе” и наметят пути по
собственному развитию.
Ученикам было дано
задание: найти и принести фотографии, картинки с изображением успешных людей;
родителям – найти в различных словарях и энциклопедиях объяснение слов “успех”,
“успешность”.
Родители и
ученики рассаживаются на места за круглым столом.
- Мечта каждого
родителя – чтобы их ребенок стал успешным в жизни. А что это значит? Что есть
успешность и от чего она зависит? У каждого из нас свое видение, свое мнение по
этому вопросу. Попробуем это сегодня выяснить Настоящий успех не приходит
случайно. И во взрослой жизни просто так успешность не придет. К ней надо идти,
причем идти, преодолевая трудности. Смыслом школьной жизни ребенка является
подготовка его к будущей взрослой жизни: овладение культурой общения с
окружающим миром. К сожалению, нам сегодня трудно спрогнозировать, что ждет
наших детей в будущем. Но помочь им развиваться мы должны уже сейчас. Тема
“Успешность в жизни” слишком глобальная и какая-то далекая пока. Поэтому я
предлагаю сегодня обсудить тему “Успешный день в школе”. Итак, тема нашего
заседания: “Успешный день в школе”.
Я напоминаю, что
форма работы – круглый стол, то есть все участники нашего разговора равны друг
перед другом и вправе высказывать свое мнение, спорить, доказывать и т.п.
Для начала проведем
небольшую разминку на общение. Вы должны объединиться в тройки, как сидите
(желательно, чтобы сидели вперемешку и родители, и дети). За 5-7минут вы должны
выяснить, что у вас троих есть общего, схожего? (перебирают общие интересы,
увлечения, любимые блюда и т.п.)
Итак, что же у вас
общего? Представители от троек называют найденные варианты. Все слушают.
В процессе узнаем много нового о знакомых или не очень знакомых людях.
Итак, заряд на
общение получили. Можно приступать к серьезной работе. Вы сейчас расходитесь по
группам (дети и родители отдельно). В группе вы обсуждаете вопрос “Что для вас
значит, что день в школе прошел успешно?” Результаты своих рассуждений вы
заносите на доску (на компьютер). Время на работу 30-40 минут.
(Идет работа в
группах: споры у детей и, неожиданные порой, мнения у родителей. Через
отведенное время все собираемся в кабинете. Начинаем обсуждение темы). Слово
для защиты предоставляется сначала детям, а потом родителям. Защиту проводит
один человек, но высказываются в дополнение по кругу все участники. Задаются
вопросы на понимание, на несогласие и т.п. Как правило, есть совпадающие мнения
у детей и взрослых. Но бывают и интересные моменты, до которых взрослые даже не
додумываются. Например, дети называют спокойную обстановку дома как одно из
условий успешного дня в школе.
А теперь давайте
посмотрим фотохронику, которую приготовили “активисты”. И вновь по кругу ведем
рассуждения. Согласны ли вы с тем, что данного человека можно назвать успешным?
Как вы думаете, за счет чего он стал успешным? А успешный и знаменитый – это
одно и то же?
А теперь слово
родителям. Родители рассказывают о разных толкованиях слов “успех” и
“успешность”, а ребята выбирают для себя те, с которыми они согласны и
высказывают мнение о тех, которые не принимают. Вот некоторые примеры:
Успех - это довести
дело до конца с "положительным счетом".
Успех - это
благосостояние семьи
Успех – это когда
запланированная цель благополучно достигнута при минимальных потерях
Успешность есть
мера востребованности
Успешность - это
когда тебя уважают!
Успех - это
преодоление себя.
Есть мнение, что
залог успеха иногда заключается в том, чтобы окружающие тебя понимали.
Игра “Пойми меня”:
заранее приготовлены листочки, на которых написаны герои мультфильмов,
писатели, артисты, ученые и т.п. Задача игроков по очереди объяснить, кто это,
не называя однокоренных слов. Побеждает та команда, которая больше слов успеет
объяснить и отгадать. Команды те же: родители и дети.
Действительно,
сложно сказать, что значит быть успешным, потому что это связано с тем, как сам
человек воспринимает, что значит успех. Один может, считает, что у него успех,
потому что у него хороший дом, у него надежные тылы. А другой считает себя
успешным, потому что у него интересная работа, у него необыкновенные друзья, у
него необыкновенное все то, что для другого человека может быть самым простым.
Успешный человек –
это который не только делает собственную карьеру, но, делая собственную
карьеру, он не перешагивает через других. Он видит личность в другом человеке.
И это тоже будет, может быть гарантом его успеха, потому что он воспринимаем
другими людьми, как неординарная личность, как успешность, потому что он
вступает в контакты с другими людьми, он интересен. Он увлекателен. Он значим и
просто он такой, какой он есть.
И в конце хотелось
бы услышать от вас, что дало вам это мероприятие? Что нового открыли для себя?
Какие темы вы предлагаете на обсуждение в такой же форме?
( Каждый
участник по кругу высказывает свое мнение).
На этом наше
заседание Круглого стола подошло к концу. Я благодарю всех участников. Спасибо
за общение, работу и сотрудничество!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.