577691
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыКтп Кубановедение 7 класс ФГОС

Ктп Кубановедение 7 класс ФГОС

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика деятельности учащихся

Дата проведения

оборудование

Домашнее задание

план

факт


ВВЕДЕНИЕ (1 Ч)





1

Земля отцов – моя земля


Называть основные события Кубани в древности и в средние века. Приводить примеры зависимости уровня развития общества, хозяйства, культуры народов, проживающих в регионе, от окружающей среды. Объяснять разницу между природными территориальным комплексом и природно-хозяйственным.

3.09


презентация

Ст.4-6


РАЗДЕЛ I. ПРИРОДА КУБАНИ. РАЗНООБРАЗИЕ ПРИРОДНЫХ КОМПЛЕКСОВ. ХОЗЯЙСТВЕННОЕ ОСВОЕНИЕ РЕГИОНА (6 ЧАСОВ) 






Тема 1. Степи





2

Природно-хозяйственные комплексы степи


Раскрывать значение понятий степь, галофит, сопка. Характеризовать расположение степной зоны на территории Краснодарского края. Показать на карте Азово-Кубанскую равнину, Азовское море, приазовскую низменность. Характеризовать особенности степной зоны. Показать на карте реки: Понура, Кочеты, Кирпили, Бейсуг, Челкас, Албаши, Янеси, Ею; лиманы: Курчанский Ахтанизовский; озера: Ханское, Голубицкое, Соленое.

10.09


Презентация, карты

§ 1

3

Освоение человеком степной зоны


Объяснять понятия ветровая эрозия, структура почвы, севооборот, мелиорация. Назвать причины естественного облика степей. Рассказать о влиянии человека на природу Азово-Кубанской равнины, Таманского полуострова и закубанья.

17.09


Презентация, схемы

§ 2


Тема 2. Предгорья и горы





4

Природно-хозяйственные комплексы предгорий и гор


Объяснять понятия эндемик, реликт. Рассказывать об особенностях природы предгорий и гор Кавказа. Показывать на карте Кубань и ее притоки. Называть и показывать самую высокую точку в пределах края

24.09


Презентация, карты

§ 3

5

Влияние деятельности человека на природу предгорий и гор


Приводить примеры влияния хозяйственной деятельности на природу предгорий и гор. Сравнивать занятия жителей степной зоны и горной части края. Приводить примеры влияния высоты на образ жизни человека.

1.10


Презентация, схемы

§ 4


Тема 3. Азовское и Черноморское побережья





6

Природные комплексы морских побережий и их хозяйственное использование.


Объяснять понятия лиманы, плавни, нерестилища, щели, бонсай. Определять герографические положения Приазовья и черноморского побережья. Сравнивать природные особенности побережий Черного и азовского морей. Называть представителей животного и растительного мира морских побережий.

8.10


Презентация, схемы

§ 5


Тема 4. Моря





7

Азовское и Чёрное моря.


Объяснять понятия буны, конвенция. Составлять сравнительную характеристику Черного и Азовского морей. Рассказывать об обитателях Азово-Черноморског бассейна.

15.10


Презентация, схемы

§ 6


Итоговое повторение и проектная деятельность (1 ч)





8

Природно-хозяйственные комплексы на территории Краснодарского края.


Назвать основные природно-хозяйственные комплексы, сформировавшиеся на территории Краснодасркого края. Оценивать их современное состояние. Рассказать о роли хозяйственной деятельности человека в изменении облика края.

22.10



Повт. § 3-6


РАЗДЕЛ II. ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ И ФОЛЬКЛОР АДЫГОВ И ТЮРКСКОГО НАСЕЛЕНИЯ

КУБАНИ И ЧЕРНОМОРЬЯ В XVII — XVIII ВВ. (8 ЧАСОВ)






Тема 5. Турки-османы в Прикубанье и Северо-Восточном Причерноморье





9

Турецкие и крымо-татаресике города Северо-Западного Кавказа


Рассказывать о турецкой и крымо-татареских городах на территории кубани. Показывать на карте Тамань, Темрюк, Ачу, Агджи, Суджук. Характеризовать особенности быта населения, торговых отношений в турецких крепостях

29.10


Презентация

доклад


Тема 6. Кочевники Прикубанья.





10

Кубанская ногайская орда


Раскрывать занятия понятия Ногаи Малые. Показывать на карте территорию, занятую ногайцами. Объяснять цели переселения ногайских орд в кубанские степи

12.11


Презентация, карты

§ 7


Тема 7. Материальная культура кочевников





11

Жилища, одежда. Традиционная кухня ногайцев


Описывать юрты ногайцев. Сравнивать жилища кочевников с жилищами соседних народов. Рассказывать, как выглядели постоянные жилища оседлых ногайцев. Описывать мужской и женский костюмы ногайцев. Назвать традиционные блюда ногайской кухни.

19.11


Презентация, схемы

§ 8


Тема 8. Материальная культура западных адыгов





12

Жилища черкесов, кухня, одежда и оружие


Показывать на карте территорию проживания адыгов. Составлять описание жилища черкесов. Называть традиционные блюда адыгской кухни. Описывать одежду и оружие черкесов

26.11


Презентация, схемы

§ 11


Тема 9. Обычаи адыгов





13

Гостеприимство, куначество и уважение к старшим - первостепенные добродетели черкесов


Раскрывать значение понятий куначество, кунацкая. Рассказывать об особенногстях обычаев гостеприимства и куначества у горцев.

3.12


Презентация, схемы

§ 12

14

Алатычество и кровная месть – наследие родового строя.


Раскрывать значение понятия аталычество. Назвать причины аталычества и раскрывать его роль в жизни адыгов.

10.12


Презентация, схемы

§ 13

15

Наездничество в жизни черкесов


Раскрывать значение понятий наездничество, система набегов, джегуако. Рассказывать о роли наездничества в жизни адыгского общества. Объяснять роль песенного фольклора в жизни черкесского воина

17.12


Презентация, схемы

§ 14


Итоговое повторение и проектная деятельность (1 часа)





16

Повседневная жизнь адыгов и тюркского населения в 17-18 вв.


Называть основные черты материальной культуры народов, обитающих на территории Кубани в 17-18 вв. характеризовать условия жизни на Северном Кавказе

24.12


Презентация, схемы

§ 9 (ст.49-53)


РАЗДЕЛ III. ИСТОРИЯ КУБАНИ XVII - XVIII ВВ.(11 ЧАСОВ)






Тема 10. Освоение Кубани русскими переселенцами в середине XVII - начале XVIII в.





17

Начало освоения Кубани русскими переселенцами


Рассказывать о первых этапах освоения Кубани русскими переселенцами. Показывать на карте места проживания казаков-некрасовцев.

14.01


карты

§ 15


Тема 11. Управление, повседневная жизнь и культура «игнат-казаков»





18

Казаки-некрсаовцы на Кубани


Объяснять понятия обычное право, батог, богохульство, святотатство. Называть основные виды хозяйственной деятельности

21.01


Презентация, схемы

§ 16


Тема 12. Адыгские племена Закубанья в XVII - XVIII вв.





19

Адыгское общество в 17-18вв


Объяснять понятия резиденция, порта. Рассказывать о международной обстановке и ее влиянии на положение народов Северо-Западногго Кавказа.

28.01


Презентация, схемы

§ 10 (ст.53-57)


Тема 13. Кубань в Русско-турецких войнах второй половины XVIII в.





20

Кубань в Русско-турецкой войне 1768-1774гг


Рассказывать о военных действиях на кубанской земле в период Русско-турецкой войны 1768-1774гг

4.02


Презентация, карты

§ 17 (ст.85-88)

21

Сражение на Кубани в ходе Русско-турецкой войны 1787-1791гг


Рассказать о начале новой Русско-турецкой войны и разгроме армии Батал-паши.

11.02


Презентация, карты

§ 18 (ст.88-91)


Тема 14. А.В. Суворов на Кубани





22

А.В. Суворов во главе Кубанского корпуса


Комментировать предположения Суворова о постройке Новой линии укрепления. Назвать ее преимущества. Рассказать о церемонии принятия ногайцами в русское подданство.

18.02


Презентация, схемы

§ 19


Тема 15. Черноморцы. Казачья колонизация северо-западной части Кубани





23

Образование Черноморского казачьего общества.


Раскрывать понятие старейшина, рада. Объяснять истории образования войска и переселения черноморцев на Кубань.

25.02


Презентация, карты

§ 20

24

Начало заселения Правобережной Кубани. Военизированный быт казаков


Показывать на карте пути следования казаков-некрасовцев. Рассказать об организации кордонной стражи, обустройства прилегающих станиц и куреней.

3.03


Презентация

§ 21 (ст. 99-104)

25

«Порядок общей пользы». Основание первых куренных селений в Черномории


Рассказать об особенностях казачяьегго самоуправления. Называть особенности обустройства казаками первых 40 куренных селений.

10.03


Презентация

§ 21 (ст.104-107)


Тема 16. Заселение Северо-Восточной Кубани





26

Линейцы. Начало формирования линейного казачества.


Назвать различия линейцев и черноморцев.

17.03


Презентация, схемы

§ 22


Тема 17. Основание Екатеринодара





27

Основание Екатеринодара


Назвать дату основания Екатеринодара. Объяснить происхождение названия гласного города Черномории.

24.03


Презентация, схемы

§ 23


Тема 18. Социальные выступления адыгов и казаков





28

Бзиюкская битва. Персидский бунт


Объяснить понятия шпицрутен. Назвать причины выступления адыгов против дворян.

7.04


Презентация, схемы

§ 24


Тема 19. Повседневная жизнь российских укреплений в песенном фольклоре





29

Переселение на Кубань - тема песен и преданий черноморских казаков


Характеризовать быт гарнизонов суворовских укреплений

14.04


Презентация

сообщение


Итоговое повторение и проектная деятельность (1 час)





30

Кубань – пограничный район Российской империи


Рассказывать о культурном и хозяйственном освоении кубаснких земель в конце 17-начале 18в. Называть время создания Черноморского казачьего войска.

21.04


Презентация, схемы

Повт. § 21-24


РАЗДЕЛ IV. КУБАНЬ XVII - XVIII ВВ. В ДОКУМЕНТАХ, В ТРУДАХ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ И ЛИТЕРАТУРЕ (3 ч)






Тема 20. Кубанская тематика в исторических документах, в трудах путешественников и учёных





31

Кубанская тематика в исторических документах


Назвать европейских путешественников и их работы, в которых содержаться запись о Кубани

28.04


Презентация, схемы

§ 25 (ст.118-120)

32

Кавказская тематика в трудах путешественников и ученых


Назвать имена и труды ученых и путешественников, занимавшихся исследованием и описанием кубаснких земель в 17-18 вв.

5.05


Презентация, схемы

§ 26 (ст.120-122)


Тема 21. У истоков литературы Кубани





33

Осмысление событий на Кубани в художественной литературе


Рассказывать о кубанских страницах в романе В. Пикуля «Фаворит»

12.05


Презентация, схемы

§ 27


Итоговое повторение и проектная деятельность (1 ч)





34

Формирование кубанской литературной традиции в конце 18 века


Оценивать историческое значение документов, литературных произведений, трудов ученых и путешественников, содержащих сведения о Кубани

19.05


Презентация, схемы

Повт. §25-27







Общая информация

Номер материала: ДБ-129395

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.