№ урока
|
Сроки выполнения
|
Название раздела, темы уроков.
|
Практическая часть
|
Примечания
|
План
|
Факт
|
I
четверть
|
|
|
|
Введение. «Волшебный край, очей отрада» (1 ч)
|
|
|
1
|
03.09
|
|
Уникальные
особенности Крымского полуострова. «Крымчане – это звучит гордо!».
|
|
|
|
|
|
Раздел I «Крым – орден
на груди планеты Земля» (4ч)
|
|
|
2
|
10.09
|
|
История
древнего человека в Крыму.
|
|
|
3
|
17.09
|
|
Крым
в составе Российской Федерации. Крым на карте России и мира. Практическая
работа №1 «Рассказ о Республике Крым с использованием карты»
|
Практическая
работа №1 «Рассказ о Республике Крым с использованием карты»
|
|
4
|
24.09
|
|
Главные
особенности географического положения Крыма. Столица Крыма, крупные города.
|
|
|
5
|
01.10
|
|
Мой
населенный пункт. Экскурсия по населённому пункту.
|
Экскурсия
по населённому пункту.
|
|
|
|
|
Раздел II «Природные особенности и богатства Крыма»
(17ч)
|
|
|
6
|
08.10
|
|
Основные
формы рельефа Крымского полуострова. Описание рельефа своего района.
|
|
|
7
|
15.10
|
|
Крымские
горы. Крымские вулканы и гейзеры. Практическая работа №2 «Сбор информации о
Крымских горах».
|
Практическая
работа №2 «Сбор информации о Крымских горах».
|
|
8
|
22. 10
|
|
Уникальный
мир пещер.
|
|
|
Итого: 8
|
II четверть
|
9
|
12.11
|
|
Характерные
минералы и горные породы Крыма, своего района.
|
|
|
10
|
19.11
|
|
Минералы-эндемики.
Полезные ископаемые Крымского полуострова.
|
|
|
11
|
26.11
|
|
Погода.
Характерные сезонные особенности погоды своего района и Крыма в целом.
|
|
|
12
|
03.12
|
|
Стихийные
погодные явления. Правила безопасного поведения во время чрезвычайных погодных
условий.
|
|
|
13
|
10.12
|
|
Значение
воды в природе и жизни населения Крыма. Свойства воды.
|
|
|
14
|
17.12
|
|
Реки
и озёра Крыма. Охрана вод.
|
|
|
15
|
24.12
|
|
Почва.
Свойства почвы. Факторы почвообразования.
|
|
|
Итого: 7
|
III четверть
|
16
|
14.01
|
|
Почвы
Крыма и своей местности. Охрана почв.
|
|
|
17
|
21.01
|
|
Растительный
мир Крыма. Характерные растения своей местности. Реликты и эндемики Крымского
полуострова. Красная книга Крыма.
|
|
|
18
|
28.01
|
|
Ядовитые
растения и грибы. Полезные растения. Моя «зелёная аптека». Практическая
работа №3 «Определение названий растений с использованием атласа-
определителя».
|
Практическая
работа №3 «Определение названий растений с использованием атласа-
определителя».
|
|
19
|
04.02
|
|
Животный
мир Крыма и своей местности.
|
|
|
20
|
11.02
|
|
Класс
насекомых. Полезные и вредные насекомые.
|
|
|
21
|
18.02
|
|
Знакомство
с земноводными, пресмыкающимися. Морские и пресноводные рыбы.
|
|
|
22
|
25.02
|
|
Черное
и Азовское моря. Природные особенности, подводный растительный и животный
мир. Экологические проблемы.
|
|
|
|
|
|
Раздел III «Учимся путешествовать и дружить с
природой» (4ч)
|
|
|
23
|
04.03
|
|
Основы
ориентирования на местности.
|
|
|
24
|
11.03
|
|
Правила
поведения в природе во время экскурсий и походов. Правила безопасности во
время чрезвычайных ситуаций.
|
|
|
Итого: 9
|
IV четверть
|
25
|
01.04
|
|
Твоя
аптечка. Первая помощь при несчастном случае во время экскурсий, походов.
Практическая работа №4 «Оказание первой помощи при ушибе, укусе насекомого».
|
Практическая
работа №4
«Оказание
первой помощи при ушибе, укусе насекомого».
|
|
26
|
08.04
|
|
Твоя
посильная помощь живой природе.
|
|
|
|
|
|
Раздел IV «Историко-культурное наследие Крыма» (3ч)
|
|
|
27
|
15.04
|
|
Археологические
и исторические памятники. Важнейшие исторические объекты полуострова.
|
|
|
28
|
22.04
|
|
Древние
города Крыма. Крымские святыни. Города-герои.
|
|
|
29
|
06.05
|
|
Детские
крымские поэты и писатели. Литературные и художественные произведения о
Крыме. Проект «Крым в моих рисунках».
|
Проект
«Крым в моих рисунках».
|
|
|
|
|
Раздел V «Профессиональная деятельность Крыма и
моего региона» (2ч)
|
|
|
30
|
13.05
|
|
Виды
хозяйственной деятельности в Крыму. Крупные промышленные предприятия.
Особенности сельского хозяйства Крыма. Культурные растения. Животноводство.
|
|
|
31
|
20.05
|
|
«Крым
– кузница здоровья». Оздоровительные центры, лечебницы, дома отдыха.
Профессиональная
деятельность в Крыму. Профессии родителей. Проект «Кем я хочу стать».
|
|
|
32
|
|
|
Обобщение
и повторение.
|
|
|
33
|
|
|
Обобщение
и повторение.
|
|
|
34
|
|
|
Обобщение
и повторение.
|
|
|
Итого:10
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.