КТП русский язык 1 класс Школа России

Рассмотрено и рекомендовано                                            Согласовано                                                      Приложение № 1

     Руководитель ШМО учителей                                             Заместитель директора                                     к рабочей программе      

     начальных классов                                                                 _________ З.Д.Никитина                                 по русскому языку

     ___________ М.В.Тарасова                                                 «___»______2019 г.                                            начального общего образования                                       

Протокол № ___   от  «___»_____2019г.                                                                                                         2019 -2023 годы                                                                                                   

Календарно-тематическое планирование

по русскому языку

начального общего образования

  1 класса

на 2019-2020 учебный год

Составитель Кириллова Л.И. учитель начальных классов, высшая квалификационная категория

Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с годовым календарным учебным графиком МОБУ СОШ с.Новые Карамалы РБ на 2019-2020 учебный год (4 часа в неделю)

.

№ урока	Планируемая дата проведения	Фактическая дата проведения	Тема урока	Примечание
Обучение письму (86 ч) Добукварный период (14 ч)
1			Инструктаж по ТБ на уроке. Пропись — первая учебная тетрадь.
2			Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. Игра «Найди строку»
3			Обводка рисунков по контуру. Письмо овалов и полуовалов. Рисование полуовалов и кругов.
4			Рисование бордюров. Штриховка и обводка предметных рисунков. Игра «Обведи рисунок».
5			Письмо коротких  и длинных прямых наклонных линий. Письмо наклонных линий с закруглением внизу.
6			Письмо элементов букв. Письмо больших и маленьких овалов, коротких наклонных линий.
7			Строчная и заглавная буквы А, а.
8			Повторение. Письмо элементов букв.
9			Строчная и заглавная буквы О, о. Игра «Паровозик».
10			Строчная и заглавная буква И, и.
11			Строчная буква ы. Игра «Паровозик».
12			Повторение. Письмо слогов с изученными буквами.
13			Строчная и заглавная буквы У, у.
14			Повторение и обобщение пройденного материала. Игра «Составь слово».
Букварный период (56ч)
15			Строчная и заглавная буквы Н, н.
16			Письмо слогов и слов с с буквами Н, н. Игра «Составь слово».
17			Строчная и заглавная буквы С, с.
18			Строчная и заглавная буквы К, к
19			Строчная и заглавная буквы Т, т. Игра «Составь слово».
20			Письмо слогов и слов с буквами Т,т..
21			Строчная и заглавная буквы Л, л. Игра «Составь слово». Игра «Составь слово».
22			Строчная и заглавная буквы Р,р. Игра «Телеграф».
23			Строчная и заглавная буквы  В, в.
24			Строчная и заглавная буквы Е, е. Игра «Составь слова».
25			Письмо слогов и слов с буквами Е,е.
26			Письмо слов и предложений с изученными буквами.
27			Строчная и заглавная буквы П, п.
28			Строчная и заглавная буквы М, м. Игра «Доскажи словечко».
29			Письмо слов и предложений с изученными буквами.
30			Строчная и заглавная буквы М, м. Игра «Составь слово».
31			Строчная и заглавная буквы З, з
32			Письмо слов и предложений с буквами З,з. Игра «Сколько звуков в слове?»
33			Строчная и заглавная буквы Б, б.
34			Письмо слов и предложений с буквами Б, б.
35			Строчная и заглавная буквы Д, д
36			Письмо слов и предложений с буквами Д, д.
37			Строчная и заглавная буквы Я, я.
38			Закрепление написания букв Я,я. Письмо текстов с изученными буквами.
39			Списывание текстов. Повторение изученных букв.
40			Строчная и заглавная буквы Г, г.
41			Письмо слов и предложений с буквами Г, г.
42			Строчная и заглавная буквы Я, я
43			Строчная буква ч. Правописание сочетаний ЧА-ЧУ
44			Заглавная буква Ч. Сочетания ча-чу
45			Буква ь – показатель мягкости согласных звуков.
46			Буква ь. Написание слов и предложений с ь.
47			Строчная и заглавная буквы Ш, ш.
48			Сочетание ши. Письмо слов и предложений с изученными буквами.
49			Письмо слов и предложений с изученными буквами.
50			Закрепление. Письмо слов и предложений с изученными буквами.
51			Строчная и заглавная буквы Ж,ж.
52			Строчная и заглавная буквы Ж,ж. Правописание сочетаний ЖИ-ШИ
53			Написание строчной буквы ё.
54			Заглавная буква Ё.
55			Строчная и заглавная буквы Й, й. Письмо слогов и слов с изученными буквами.
56			Письмо слов и предложений с буквами Й, й.
57			Строчная и заглавная буквы Х, х.
58			Закрепление. Строчная и заглавная буквы Х,х.
59			Повторение изученного материала.
60			Строчная и заглавная буквы Ю, ю.
61			Письмо слов и предложений с буквами Ю, ю.
62			Закрепление. Письмо слов и предложений с буквами Ю, ю.
63			Строчная и заглавная буквы Ц, ц.
64			Письмо слов и предложений с буквами Ц, ц.
65			Закрепление. Письмо слов и предложений с изученными буквами.
66			Строчная и заглавная буквы Э, э.
67			Заглавная и строчная буква Щ, щ.
68			Строчная и заглавная буквы Ф, ф.
69			Закрепление написания букв.
70			Строчные буквы ь, ъ.
Послебукварный период (16 ч)					27.12
71			Письмо слогов и слов с  изученными буквами.
72			Оформление предложений в тексте.
73			Слова, отвечающие на вопрсы „Кто?“, „Что?“
74			Буквы л, м, н, р, й – всегда звонкие согласные.
75			Контрольный диктант  № 1 по теме «Алфавит»
76			Работа над ошибками. Составление и запись предложений.
77			Слова, отвечающие на вопрсы „Что делать?“, „Что сделать?“
78			Слова, отвечающие на вопрсы „Какой?“, „Какая?“, „Какое?“, „Какие?“
79			Правописание безударных гласных в корне слова.
80			Правописание слов с безударными гласными в корне слова.
81			Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.
82			Контрольное списывание. Составление и запись предложений
83			Работа над ошибками. Звонкие и глухие согласные на конце слова.
84			Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу.
85			Правописание чк-чн, щн
86			Заглавная буква в именах собственных.
Русский язык (46 ч) Язык и речь. (2ч)
87			Знакомство с учебником. Язык и речь, их значение в жизни людей.
88			Р/р. Составление текста по рисунку и опорным словам. Какой бывает речь?
Текст, предложение, диалог (3 ч)
89			Текст и предложение. Смысловая связь предложений в тексте. Заголовок текста
90			Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль.
91			Диалог. Оформление предложений в диалогической речи. Знаки препинания конца предложения.
Слова, слова, слова …  (4 ч)
92			Слово как единица языка и речи. Слово как единство звучания и значения.
93			Слова-названия предметов, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов
94			Слова-названия предметов, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов
95			Однозначные и многозначные слова.Слова, противоположные  и близкие и по значению. Словари русского языка
Слово и слог. Ударение (5 ч)
96			Слог как минимальная произносимая единица. Слогообразующая роль гласных. Деление слов на слоги.
97			Слог как минимальная произносимая единица. Слогообразующая роль гласных. Деление слов на слоги.
98			Перенос слов. Правила переноса с одной строки на другую. Упражнение в переносе слов.
99			Ударение. Способы выделения ударения.
100			Р/р. Коллективное составление содержания основной части сказки Словообразующая роль ударения.
Звуки и буквы (31 ч.) Звуки и буквы (2ч)
101			Звуки и буквы. Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове.
102			Звуки и буквы. Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове.
Русский алфавит, или Азбука (2ч)
103			Р/р. Составление развёрнутого ответа на вопрос. Русский алфавит, или Азбука. Значение алфавита
104			Алфавит. Алфавитный порядок слов. Использование алфавита при работе со словарем
Гласные звуки (3 ч)
105			Буквы, обозначающие гласные звуки. Смыслоразличительная роль гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки.
106			Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове. Слогообразующая и смыслоразличительная роль гласных звуков.
107			Слова с буквой э. Слова с буквой э, которые пришли в наш язык из других языков.
Ударные и безударные гласные звуки (4 ч)
108-			Произношение ударного и безударного гласного звука в слове и его обозначение буквой на письме.
109			Произношение ударного и безударного гласного звука в слове и его обозначение буквой на письме.
110			Особенности проверяемых и проверочных слов.
111			Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука
Согласные звуки (3 ч)
112			Буквы, обозначающие согласные звуки. Смыслоразличительная роль согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки.
113			Слова с удвоенными согласными.
114			Буквы Й и И. Слова со звуком [й’] и буквой «и краткое».
Твёрдые и мягкие согласные звуки (3 ч.)
115			Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости.
116			Контрольное списывание. Буквы для обозначения твёрдых и мягких согласных звуков.
117			Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, ь.
Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука (3 ч)
118			Использование на письме ь как показателя мягкости согласного звука в конце и в середине слова перед согласным.
119-			Р/р. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений. Правописание слов с ь.
120			Р/р. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений. Правописание слов с ь.
Согласные звонкие и глухие (4 ч)
121			Звонкие и глухие согласные звуки на конце слова.
122			Правило обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова в двусложных словах.
123			Особенности проверяемых и проверочных слов.
124			Р/р. Выполнение текстовых заданий Способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук.
Шипящие согласные звуки (1 ч)
125			Буквы шипящих согласных звуков: непарных твёрдых ш, ж; непарных мягких ч, щ. Словарный диктант.
Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ.(1ч.)
126			Слова с буквосочетаниями ЧК, ЧН, ЧТ.
Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ (3 ч)
127			Правило правописания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.
128			Правило правописания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.
129			Контрольный диктант №2 по теме: «Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу- щу.
Заглавная буква в словах (2 ч)
130			Работа над ошибками. Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах, кличках животных, названиях городов и т.д.
131			Р/р. Составление ответов на вопросы; составление рассказа по рисунку. Правила вежливого общения
			Повторение (1ч)
132			Проект «Сказочная страничка». Повторение изученного.