Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Особенности психологического консультирования при нарушениях пищевого поведения»

Курс повышения квалификации

«Особенности психологического консультирования при нарушениях пищевого поведения»

В настоящий момент курс проходит 91 обучающийся из 33 регионов

Этот курс уже прошли 114 человек

  • Начало обучения новой группы

    28 апреля
    (Набор групп каждый день)

  • Форма обучения

    Заочная. Исключительно дистанционные образовательные технологии

  • Выдаётся

    Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

  • Трудоемкость программы

    36/72/108
    академических часов

Автор курса

  • Афанасьева Мария Алексеевна

    Афанасьева Мария Алексеевна

    Клинический психолог, психолог-консультант, когнитивно-поведенческий психолог.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику

Срок обучения по программе

  • 36 часов — от 2 недель
  • 72 часа — от 2 недель
  • 108 часов — от 3 недель

После обучения Вы получите удостоверение установленного образца

Документ
Лицензия

Лицензия № 5201

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

  • Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ

  • Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации

  • Доступна оплата обучения в рассрочку (принимаем оплату картой Халва)

  • Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме

  • Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику

  • Быстрый старт обучения. Группы формируются ежедневно

  • Возможность получить социальный налоговый вычет в размере 13% от уплаченной суммы обучения

  • 100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

У нас самые выгодные цены и вот почему:

  • Большая посещаемость сайта

    Большая посещаемость сайта

    На сайт infourok.ru ежедневно заходит около 2 млн человек. За счет этого наши расходы на рекламу минимальные, и мы можем не включать их в стоимость курса

  • Огромное количество опыта

    Огромное количество опыта

    Мы более 13 лет на рынке и успешно сделали 3 563 курса. Хорошо знаем как оптимизировать все процессы производства качественных курсов

Статистика
Статистика

Данные: Яндекс Метрика

ЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в сфере психологической работы с расстройствами пищевого поведения
ЗАДАЧИ
1. Изучить современные теории и подходы в применении методов профилактики и коррекции расстройств пищевого поведения, систематизировать опыт их применения в педагогической и психологической деятельности.
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области использования методов когнитивно-поведенческой психотерапии в диагностике причин возникновения расстройств пищевого поведения у взрослых и детей, их последствий, а также коррекции посредством применения когнитивно-поведенческого подхода.
3. Проиллюстрировать применение диагностических, профилактических и коррекционных методик когнитивно-поведенческой психотерапии при работе с клиентами, имеющими признаки расстройств пищевого поведения.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Психологи, клинические психологи, коррекционные психологи, дефектологи, педагоги-психологи, педагоги, все лица, интересующиеся расстройствами пищевого поведения
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:

• понятие теории и практики работы с людьми, имеющими признаки расстройств пищевого поведения;
• возможности и современные тенденции использования методов когнитивно-поведенческой психотерапии в целях диагностики, профилактики и коррекции расстройств пищевого поведения у взрослых и детей;
• специфика и перспективы использования диагностической работы в своевременном выявлении первых признаков расстройств пищевого поведения у взрослых и подростков;
• дидактические особенности применения когнитивно-поведенческих методов и техник.
Умения:
• формулировать цели использования коррекционной и профилактической работы с клиентами, имеющими признаки нервной анорексии, нервной булимии, компульсивного переедания, а также других видов расстройств пищевого поведения;
• системно представлять развивающие ресурсы, имеющиеся в арсенале специалиста, применяющего методы когнитивно-поведенческого подхода;
• создавать обучающие, профилактические и коррекционные задания с использованием когнитивно-поведенческого подхода.
Навыки:
• систематизированная практическая работа со взрослыми и подростками, проявляющими признаки расстройств пищевого поведения, в направлении их развития и обучения разнообразным когнитивным, поведенческим, социальным и коммуникативным навыкам;
• составление индивидуальных планов программ для коррекционной работы с клиентами, имеющими признаки того или иного расстройства пищевого поведения.
Профессиональные компетенции:
• применение современных методов и техник когнитивно-поведенческой психотерапии, в том числе и профилактических, для обеспечения качества коррекционного и профилактического процесса клиентов с расстройствами пищевого поведения;
• использование возможностей современных дидактических материалов для формирования целенаправленной коррекционной и профилактической работы, использование интернет-технологий в обогащении коррекционной и образовательной среды для клиентов, проявляющих признаки расстройств пищевого поведения.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Пищевое поведение означает стереотипы, привычки, установки, виды поведения, убеждения и эмоции, которые так или иначе касаются еды и приема пищи. Все эти привычки и убеждения индивидуальны для каждого конкретного человека. И поэтому пищевое поведение некоторых людей может приобретать отклоняющиеся, патологичные формы, которые называют расстройствами пищевого поведения. К наиболее известным и опасным видам расстройств пищевого поведения относят нервную анорексию, нервную булимию и компульсивное переедание. Подобные расстройства являются не только тяжелыми психологически, но и потенциально опасными для здоровья и жизни человека. И поэтому такие состояния требуют обязательного профессионального и своевременного вмешательства. В данной программе представлен обзор наиболее известных, а также и менее распространенных видов расстройств пищевого поведения. Конечно, в данной программе основное внимание уделяется психологической работе с этими расстройствами, которая включает в себя когнитивные и поведенческие методы.

Учебный план

Модуль 1. Обзор расстройств пищевого поведения

11 часов

1 тест

  • Теория: 3 часа
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 3 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 2. Особенности психологической работы с нервной булимией и психогенным перееданием

8 часов

1 тест

  • Теория: 3 часа
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 3. Особенности психологической работы с нервной анорексией

7 часов

1 тест

  • Теория: 3 часа
  • Самостоятельная работа: 2 часа
  • Практическая работа: 1 час
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 4. Проблемы образа тела и психологическая работа с ними

9 часов

1 тест

  • Теория: 3 часа
  • Самостоятельная работа: 3 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Итоговая аттестация

1 час

1 тест

  • Кол-во часов контроля: 1 час
  • Тип контроля: Тест

Модуль 1. Обзор расстройств пищевого поведения

22 часа

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 8 часов
  • Практическая работа: 6 часов
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 2. Особенности психологической работы с нервной булимией и психогенным перееданием

16 часов

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 3. Особенности психологической работы с нервной анорексией

14 часов

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 4. Проблемы образа тела и психологическая работа с ними

18 часов

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 6 часов
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Итоговая аттестация

2 часа

1 тест

  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 1. Обзор расстройств пищевого поведения

22 часа

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 8 часов
  • Практическая работа: 6 часов
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 2. Особенности психологической работы с нервной булимией и психогенным перееданием

16 часов

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 3. Особенности психологической работы с нервной анорексией

14 часов

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 4. Проблемы образа тела и психологическая работа с ними

18 часов

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 6 часов
  • Практическая работа: 4 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 5. Психологическая коррекция проблемного поведения при РПП

14 часов

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 4 часа
  • Практическая работа: 2 часа
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Модуль 6. Применение КПТ-модели в рамках психологического консультирования при работе с РПП

22 часа

1 тест

  • Теория: 6 часов
  • Самостоятельная работа: 8 часов
  • Практическая работа: 6 часов
  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

Итоговая аттестация

2 часа

1 тест

  • Кол-во часов контроля: 2 часа
  • Тип контроля: Тест

13+ лет успешно занимаемся онлайн-образованием

  • 1 052 098

    выпускников наших курсов

  • 13 295 312

    зарегистрированных пользователей

  • 1 668 824

    посещений платформы в день

Лицензия

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Лицензия

Инфоурок — образовательная
онлайн-платформа № 1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Сколково
Резидент кластера информационных технологий Фонда «Сколково»
Статистика

Как проходит обучение

  • Вы подаёте и оплачиваете заявку
    или
  • Смотрите видеолекции, скачиваете методические материалы, отрабатываете практику
  • Решаете тесты, контрольные, рефераты и другие работы для проверки усвоенного материала
  • Сдаете итоговое тестирование и получаете удостоверение почтой России
Превью

Статистика выпускников

  • Увеличение зарплаты

    Каждый третий выпускник курсов Инфоурок после получения диплома увеличил свой доход

  • Повышение на работе

    Каждый четвертый выпускник курсов Инфоурок после диплома получил повышение на работе

  • Рекомендация коллег

    98,8% выпускников наших
    курсов готовы рекомендовать
    его коллегам