«Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.»

В этой лекции мы разберёмся, что такое «логоритмика» и для чего она нужна, окунемся в историю и узнаем, кто первый решил применять ее для коррекции речевых нарушений, рассмотрим как строиться программа по работе с детьми, имеющими речевые нарушения и как организовать занятия дома с ребенком.

Каждая мама понимает, что гулять с ребенком необходимо и полезно для его физического развития. Однако часто это не мотивирует родителей к ежедневным продолжительным прогулкам. Отчасти, это из-за того, что взрослым скучно, они не знают, чем занять ребенка. В этой статье мы рассмотрим реальную пользу от прогулок не только для физического развития, но и познавательной активности дошкольника. Разберем, в какие игры и для чего можно играть с дошкольниками на улице, при походе в магазин или секцию.

В век цифровых технологий, телевизора и интернета, различных фильмов и роликов обо всем на свете, может показаться, что книга – это нечто из далекого прошлого. Так ли это? Могут ли социальные сети и различные ролики или фильмы заменить книгу? Как чтение книг влияет на развитие мозга ребенка? Что сделать, чтобы ребенок любил читать? Как обсуждать художественные произведения и для чего? Обо всем этом мы поговорим в данной лекции.

В этой лекции мы поговорим о том, какую среду можно назвать развивающей, можно ли ее создать дома. Узнаем, что такое предметы- заместители, как организовать систему хранения и каким играм в каком возрасте стоит отдать предпочтение.

Во многих книгах, статьях в интернете и журналах можно встретить термин «Ранее развитие». Что это значит? Какие пособия нужны ребенку для раннего развития и нужны ли вовсе? Что будет самым эффективным в развитии ребенка до двух лет? Об этом мы поговорим в данной лекции.

Что такое «возрастные кризисы» и сколько их в дошкольном возрасте? Зачем они нужны и у всех ли бывают? Как вести себя взрослому, чтобы пережить этот непростой период?

В каком возрасте стоит водить ребенка на экскурсии? Нужно ли малыша как-то специально готовить к таким прогулкам? Что делать, если ребенок не слушает экскурсовода? Как выбрать первую экскурсию?

В процессе этой лекции мы рассмотрим мышление как познавательный процесс, познакомимся с операциями мышления. Рассмотрим виды мышления и особенности его развития на разных возрастных этапах. Узнаем, какие игры способствуют развитию мышления в разном возрасте.

Игра или обучение? Сколько времени нужно уделять играм и в каком возрасте «играть уже достаточно»? Что такое «сюжетные игры» и как играть с ребенком взрослому. Обо всем этом мы поговорим в этой лекции.