Инфоурок Мини-курсы Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

Мини-курс

Только видеоформат

«Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы»

В настоящий момент курс проходит 74 обучающихся из 30 регионов

Кишиневская Марина
Кишиневская Марина

Кишиневская Марина

Кишиневская Марина

Логопед высшей категории, дефектолог, клинический психолог, логоритмист, специалист по применению нейроподхода в образовании, специалист по сенсорной интеграции.

Этот курс уже прошли 39 человек

Обложка курса Обложка курса Обложка курса
  • Начало обучения 15 апреля

    (Набор групп каждый день)

  • Форма обучения заочная

    Исключительно дистанционно

  • Выдаётся сертификат

    установленного образца

  • Трудоемкость программы

    6 академических часов

Описание курса

В рамках видеокурса слушатели:
-изучат различные методы коррекции нарушений сна, питания и приучения к туалету детей;
-получат знания о дифференцированной коррекции задержки психического развития и составлении психокоррекционной программы для детей с СДВГ;
-ознакомятся с методами диагностики и коррекции миофункциональных нарушений у детей;
-изучат нейропсихологические технологии раннего вмешательства для диагностики, коррекции и профилактики расстройств у детей.

Категория слушателей курса: Психологи, дефектологи, логопеды, тьюторы, специалисты службы ранней помощи и родителям.

Модуль 1. Сенсорная интеграция: инновационный метод или хорошо забытый подход?

1 час

1 тест

  • Видео: 1 час
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: тест

Сенсорная интеграция – это процесс, во время которого нервная система человека получает информацию от рецепторов всех органов чувств, организуя и интерпретируя полученные данные таким образом, чтобы они могли быть использованы в целенаправленной деятельности. В современной психолого-педагогической практике активно применяется метод сенсорной интеграции, что подразумевает обучение ребёнка анализу поступающих сенсорных сигналов и формирование адекватного моторного ответа. Вместе с этим, теория сенсорной интеграции опирается на широко известные учёным и практикам закономерности сенсомоторного и психомоторного развития ребёнка. В лекции рассматриваются основные концепции теории сенсорной интеграции в преломлении общепедагогических и общепсихологических сведений. Интеграция новых научных данных и общепсихологических представлений поможет систематизировать знания для переосмысления повседневной практики специалистов.

Модуль 2. Нарушения сенсорной интеграции у детей: пути решения

1 час 2 минуты

1 тест

  • Видео: 1 час 2 минуты
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: тест

Сенсорная интеграция является базой для сенсомоторного и психомоторного развития ребёнка, позволяя приобретать знания и представления об окружающем мире, давать соразмерный моторный ответ, планировать свои действия, как в пространстве неживой среды, так и в социуме. В свою очередь, психомоторные и сенсомоторные аспекты развития ребёнка позволяют формироваться игре, речевой деятельности, мышлению, сознанию и т.д. Нарушения сенсорной интеграции могут проявляться в самых разных областях познавательной, социальной и коммуникативной деятельности ребёнка, сигнализируя о функциональных сбоях в работе различных сенсорных систем. Своевременное выявление сбоя в обработке сенсорной информации, а также применение доступных приёмов коррекции помогут не только наладить взаимодействие ребёнка с окружением, но и станут хорошим профилактическим средством дальнейшего дисбаланса психического развития. В лекции рассматриваются вопросы диагностики нарушений сенсорной интеграции по различным направлениям, приводятся примеры конкретных вопросов, которые можно задавать родителям и педагогам для выявления дисфункций.

Модуль 3. Использование методов сенсорной интеграции в работе логопеда

56 минут

1 тест

  • Видео: 56 минут
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: тест

Обработка сенсорной информации – способ и процесс обнаружения, передачи, распознавания и анализа ощущений в центральной нервной системе, а также интерпретации, объединяющей конечную обработку сенсорных стимулов и их осознание. Неправильная обработка сенсорной информации не позволяет ребёнку без специальной помощи анализировать и обобщать сведения об окружающем мире, накапливать словарь и выстраивать адекватные ассоциативные связи между лексическими единицами. Нарушения сенсорной интеграции негативно сказываются на способности ребёнка использовать свой артикуляционный аппарат для сознательного формирования, удержания и переключения артикуляционных укладов. Использование методов сенсорной интеграции в работе логопеда поможет ускорить процесс коррекции речевых нарушений и в значительной степени нивелировать негативные последствия нарушения сенсорной интеграции. В лекции рассматриваются общие положения теории и практики сенсорной интеграции, даются практические рекомендации и упражнения.

Модуль 4. Использование методов сенсорной интеграции в работе дефектолога

1 час 2 минуты

1 тест

  • Видео: 1 час 2 минуты
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: тест

Сенсорная интеграция формирует базу для теоретического обучения, коммуникации и социального поведения, в её основе лежит функциональная консолидация процессов планирования, принятия решения и выполнения действия. Благодаря сенсорной интеграции ребёнок овладевает способами обнаружения, передачи, распознавания и анализа ощущений в центральной нервной системе, а также интерпретации, объединяющей конечную обработку сенсорных стимулов и их осознание. Цель применения методов сенсорной интеграции в работе дефектолога – предоставление головному мозгу ребёнка такого количества соответствующих сенсорных стимулов, чтобы создать условия для нормальной работы центральной нервной системы без депривации и излишней перегрузки. Методы сенсорной интеграции помогают дефектологу наладить эффективный коррекционный процесс, обучая ребёнка правильной обработке сенсорной информации. В лекции рассматриваются основные положения теории сенсорной интеграции, метода и принципы работы, даются практические рекомендации по применению сенсорной интеграции в работе.

Модуль 5. Использование методов сенсорной интеграции в работе психолога

1 час 4 минуты

1 тест

  • Видео: 1 час 4 минуты
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: тест

Каждый ребёнок проходит некоторые этапы развития сенсорной интеграции. При благополучном развитии этих процессов поведение ребёнка не будет вызывать беспокойство окружающих людей. Нет сложности в том, чтобы наблюдать, как у ребёнка упорядочиваются сенсомоторные процессы, – это происходит само собой. И хотя психолог не может видеть, как работает мозг, зато может наблюдать поведение, которое отражает мозговую активность. При нарушениях сенсорной интеграции ребёнок будет демонстрировать яркие поведенческие маркеры сенсорного дисбаланса. Именно в этот момент родители решают обратиться к психологу за консультацией. Применение лаконичного протокола диагностики поведенческих проблем, связанных с нарушением сенсорной интеграции, а также использование методов сенсорной интеграции в работе психолога обогатят практику специалиста и помогут оказывать помощь более эффективно.

Модуль 6. Коррекция сенсомоторного развития детей с нарушениями зрения

1 час 5 минут

1 тест

  • Видео: 1 час 5 минут
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: тест

Психическое развитие детей с нарушениями зрения не имеет принципиальных отличий в этапах и закономерностях своего развития, однако имеет целый ряд специфических особенностей. К таким особенностям относятся значительные трудности в приёме и переработке сенсорной информации. Дети с нарушениями зрения испытывают сложности с обработкой не только зрительных сигналов, но и тактильных, слуховых, проприоцептивных. Значительно задерживается в своём развитии двигательный анализатор. Таким образом, грамотная коррекционная работа с детьми с нарушениями зрения должна быть построена на развитии не восприятия, а сенсомоторики, где движение становится объединяющим и организующим компонентом всего психического развития ребёнка. Понимание закономерностей сенсомоторного развития детей с нарушениями зрения поможет педагогам спланировать и реализовать коррекционную программу с учётом индивидуальных дефицитов своих подопечных.

Модуль 7. Диагностика сенсомоторного развития детей раннего и дошкольного возраста

1 час 11 минут

1 тест

  • Видео: 1 час 11 минут
  • тест: 20 минут
  • Форма контроля: тест

Сенсомоторное развитие - фундамент интеллектуального развития ребенка. Своевременная диагностика сенсомоторного развития и выявление дефицита развития сенсорных и моторных функций помогает как можно раньше начать коррекционно-развивающую работу. Раннее начало коррекционной работы способствует компенсации обнаруженных дефицитов и подготовке ребенка к школе. Нередко родители и педагоги не обращают внимания на первые небольшие маркеры отставания в сенсомоторной развитии ребёнка, что приводит к накоплению дефицитов и значительной задержке психофизического развития. Знание простых, наблюдаемых признаков нормального и дефицитарного развития детей от рождения до школы, помогут педагогам и родителям своевременно определять отклонения у ребенка и обращаться за квалифицированной помощью.

После обучения Вы получите сертификат

Пример сертификата
Лицензия

Лицензия № 5201

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Как проходит обучение

  • Вы подаёте и оплачиваете заявку
    или
  • Не нужно никаких документов, Вы сразу же получаете доступ к материалам курса
  • Смотрите видеолекции, отрабатываете практику, решаете тесты для проверки усвоенного материала
  • Получаете сертификат после упешного прохождения всех модулей

Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»

  • Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ

  • Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации

  • Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме

  • Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику

  • Прохождение курса доступно с любым уровнем подготовки и не зависит от Вашего образования

  • Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день

  • Возможность получить социальный налоговый вычет в размере 13%

  • 100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

13+ лет успешно занимаемся онлайн-образованием

  • 1 040 474

    выпускников наших курсов

  • 13 168 945

    зарегистрированных пользователей

  • 1 465 743

    посещений платформы в день

Лицензия

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Лицензия

Инфоурок — образовательная
онлайн-платформа № 1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Сколково
Резидент кластера информационных технологий Фонда «Сколково»
Статистика

У нас самые выгодные цены и вот почему:

  • Большая посещаемость сайта

    Большая посещаемость сайта

    На сайт infourok.ru ежедневно заходит около 2 млн человек. За счет этого наши расходы на рекламу минимальные, и мы можем не включать их в стоимость курса

  • Огромное количество опыта

    Огромное количество опыта

    Мы более 13 лет на рынке и успешно сделали 3 409 курсов. Хорошо знаем как оптимизировать все процессы производства качественных курсов

Статистика
Статистика

Данные: Яндекс Метрика