Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Лабораторная работа "Измерение размеров малых тел". 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Лабораторная работа "Измерение размеров малых тел". 7 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

10.5 КБ Измерение размеров малых тел. рабочий лист.xls
22.53 КБ конспект урока.docx
15.44 КБ рабочий лист для ученика.docx

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Урок № 5 Тема урока: Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»


ФИО (полностью)

Алпатова Наталья Александровна

Место работы

МОУ СОШ №5 г. Вольск Саратовская область

Должность

Учитель информатики и физики

Предмет

физика

Класс

7

Тема и номер урока в теме

5 Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

Базовый учебник

А.В. Перышкин, «Физика» , 7, Дрофа, 2009


Цель урока:

  • познакомить учащихся со способами измерения размеров малых тел, их вычислением

  • повторить перевод единиц измерения.

Задачи

  • образовательные:

    • сформировать понятие измерения размеров малых тел, выяснить на конкретном материале, как надо правильно рассчитывать величин;

    • продолжить формирование умений наблюдать и объяснять физические явления, обобщать и сравнивать результаты эксперимента.

  • развивающие:

    • сформировать элементы творческого поиска на основе приёма обобщения, продолжить работу по формированию умений составлять, анализировать, делать выводы;

    • развивать умение анализировать учебный материал;

    • развивать интерес учащихся к физике, используя экспериментальные задания.

  • воспитательные:

    • воспитать умения и навыки коллективной работы;

    • содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.

Тип урока лабораторная работа с применение ЭОР.

Формы работы учащихся словесная, использование информационно-коммуникационных технологий, ЭОР, беседа, фронтальная работа

Необходимое техническое оборудование Компьютер, мультимедийный проектор; интернет, класс с ПК, рабочий лист, материал к опытам: линейка, пшено, горох, нитка, волос, иголка, тонкая проволока, плеер OMS, модуль http://www.fcior.edu.ru/card/308/izmerenie-diametra-provoloki.html.


ХОД УРОКА:

  1. Организационный момент. (Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку)

-Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем урок.

  1. Сообщение темы и цели урока.

-Сегодня мы проведем лабораторную работу. На столах у Вас находятся рабочие листы.

Давайте прочитаем тему и цель лабораторной работы. Посмотрите на оборудование, проверьте, все ли на столах находится.

  1. Выполнение работы:

  1. Выполнение тренировочных заданий. (1, 2, 3) за ПК

- Садитесь за ПК, откройте на рабочем столе заготовку рабочего листа в MS Excel. Ответьте на вопросы

1. Как с помощью линейки можно измерить диаметр волоса, нитки, тонкой проволоки. Приведите пример.
_______________________________________________________________________________
2. Стопка монет состоит из 30 штук, длина стопки составляет 32 см. Чему равна толщина монеты?(мм, см, м)
_______________________________________________________________________________
3. Сопоставьте физические величины и их единицы:

длина

температура

масса

скорость

время

площадь

объем

















  1. Работа с модулем http://www.fcior.edu.ru/card/308/izmerenie-diametra-provoloki.html измерение диаметров проволоки, зерна, бумажного листа:
    1. Число витков равно______мм, _____см, _______м.
    2. Диаметр проволоки равен __________________________________________________________
    3. Нахождение диаметра зерна. Вычисления:___________________________________________
    Толщина бумажного листа. Расчеты_______________________________________________________________

  2. - Выполнив задания в таблице сохраните её и продолжаем работу дальше на рабочих заготовках.

Работа с оборудованием. 1. Определите цену деления линейки Ц.д.=_____ мм
2. Определите диаметр пшена, гороха, нитки, волоса, иголки, тонкой проволоки.
3. Для каждого вида малых тел измерения проведите не менее 2 раз. Для этого составляйте ряды с разным количеством частиц.
4. Для каждого малого тела вычислите среднее значение измеряемой величины, используя формулу (1-ая величина+2-величина)/2
5. Данные измерений и вычислений запишите в таблицу.

Тело

опыта

Кол-во частиц в ряду

Длина ряда, мм

размер частицы,
мм

среднее значение размера частицы

мм

см

м



пшено

1







2






горох

1







2






нитка

1







2





волос

1







2





иголка

1







2




тонкая проволока

1







2






  1. - Далее рассмотрим ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ.

Рассмотрите фотографию молекулы в учебнике. Определите размеры частиц, если увеличение составляет 70000 раз, количество 10 молекул и занимают они длину 2,8 см.
Количество частиц в ряду _________шт.
Длина ряда __________ мм = ______________см = ________________ м

Диаметр частицы на фото ___________мм = ___________ см = _____________ м
Увеличение при фотографировании __________ раз
Реальный размер частицы ________мм = ____________ см = ______________ м
Экспериментальное задание.
Как можно измерить толщину листа в книге?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Подведение итогов.

Ответьте на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:
1. Какое значение имеют размеры малых частиц точное или приближенное? Почему?
2. От чего зависит точность измерения размеров малых тел?

- Сделайте вывод своей работы.

Вывод работы:
V. Сдайте рабочие листы. Урок закончен.










Выбранный для просмотра документ рабочий лист для ученика.docx

библиотека
материалов

7 класс
Рабочий лист к интерактивной лабораторной работе
Определение размеров малых тел.
Оборудование: линейка, пшено, горох, нитка, волос, иголка, тонкая проволока.
Тренировочные задания и вопросы:
1. Как с помощью линейки можно измерить диаметр волоса, нитки, тонкой проволоки. Приведите пример.
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Стопка монет состоит из 30 штук, длина стопки составляет 32 см. Чему равна толщина монеты?(мм, см, м)
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Сопоставьте физические величины и их единицы:

длина

температура

масса

скорость

время

площадь

объем


















Слова для справок: кг, с, м, м/с, м2 , м3 ,◦C.
План работы:
I.Работа с модулем http://www.fcior.edu.ru/card/308/izmerenie-diametra-provoloki.html измерение диаметров проволоки, зерна, бумажного листа:
1. Число витков равно______мм, _____см, _______м.
2. Диаметр проволоки равен __________________________________________________________
3. Нахождение диаметра зерна. Вычисления:___________________________________________
Толщина бумажного листа. Расчеты_______________________________________________________________
II.Работа с оборудованием. 1. Определите цену деления линейки Ц.д.=_____ мм
2. Определите диаметр пшена, гороха, нитки, волоса, иголки, тонкой проволоки.
3. Для каждого вида малых тел измерения проведите не менее 2 раз. Для этого составляйте ряды с разным количеством частиц.
4. Для каждого малого тела вычислите среднее значение измеряемой величины, используя формулу (1-ая величина+2-величина)/2
5. Данные измерений и вычислений запишите в таблицу.

Тело

опыта

Кол-во частиц в ряду

Длина ряда, мм

размер частицы,
мм

среднее значение размера частицы

мм

см

м



пшено

1







2






горох

1







2






нитка

1







2





волос

1







2





иголка

1







2




тонкая проволока

1







2





ВЫЧИСЛЕНИЯ:_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

6. Рассмотрите фотографию молекулы в учебнике. Определите размеры частиц, если увеличение составляет 70000 раз, количество 10 молекул и занимают они длину 2,8 см.
Количество частиц в ряду _________шт.
Длина ряда __________ мм = ______________см = ________________ м

Диаметр частицы на фото ___________мм = ___________ см = _____________ м
Увеличение при фотографировании __________ раз
Реальный размер частицы ________мм = ____________ см = ______________ м
Экспериментальное задание.
Как можно измерить толщину листа в книге?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы:
1. Какое значение имеют размеры малых частиц точное или приближенное? Почему?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2. От чего зависит точность измерения размеров малых тел?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Вывод работы: ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка: _________Дата:__________Работу проверил(а):___________

Краткое описание документа:

Лабораторная работа содержит 3 файла: конспект для учителя, рабочий лист для отчетности ученика и рабочий электронный лист  для выполнения самой работы. Название лабораторной работы "Измерение размеров малых тел".

 Цель  урока:

·                  познакомить учащихся со способами измерения размеров малых тел, их вычислением

·                  повторить перевод единиц измерения.

          Задачи

·                  образовательные:

o       сформировать понятие измерения размеров малых тел, выяснить на конкретном материале, как надо правильно рассчитывать величин;

o       продолжить формирование умений наблюдать и объяснять физические явления, обобщать и сравнивать результаты эксперимента.

·                  развивающие:

o       сформировать элементы творческого поиска на основе приёма обобщения, продолжить работу по формированию умений составлять, анализировать, делать выводы;

o       развивать умение анализировать учебный материал;

o       развивать интерес учащихся к физике, используя экспериментальные задания.

·                  воспитательные:

o       воспитать умения и навыки коллективной работы;

o       содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.

 

                Тип урока   лабораторная работа с применение ЭОР.

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров4401
Номер материала 144328
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх