Лексика Прямое и переносное значение

• 1 слайд

  ЛЕКСИКА. ПРЯМОЕ И ПЕРЕНОСНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА
  
  

• 2 слайд

  Раковина Трепанация
  1) 1)
  2)
  3)
  4)
  Определите лексические значения слов:
  раковина трепанация
  Проверьте себя.
  Сделайте вывод: какие слова называются многозначными, а какие – однозначными.
  Сравните своё определение с текстом в учебнике и составьте схему «Однозначные и многозначные слова».
  Найдите нужную для себя информацию,
  выполнив задания к упр. 82.
  Вспоминаем то, что знаем
  однозначные многозначные
  
  
  
  ЛЗ ЛЗ ЛЗ ЛЗ ……
  

• 3 слайд

  Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей.
  Сравните значения слова журавль.
  Какое из значений будет основным (прямым), а какое – вторичным (переносным)?
  Как вы думаете, почему?
  Определяем проблему урока
  Длинный шест у колодца для подъёма воды.
  Сформулируйте проблему урока.
  Проверьте свои предположения
  Как определить прямое и переносное значения?
  Чем они отличаются?
  

• 4 слайд

  Решаем проблему,
  открываем новые знания
  Что общего есть у разных значений слова журавль?
  Выберите нужный признак:
  Сравните результаты.
  В чём сходство значений слова раковина?
  (См. упр. 82.)
  ощущение
  действие
  форма
  цвет
  Найдите слова в упр. 84, 85, которые также имеют связь между значениями. В чём заключается эта связь?
  внешний вид
  

• 5 слайд

  Сделайте вывод об особенностях прямого и переносного значений слова.
  каша (блюдо)
  Какие значения этих слов будут первичными, т.е. прямыми?
  В какие значения можно внести компонент «как бы», «похоже», т.е. произвести перенос названия на другой предмет?
  булькать (о воде)
  Проверьте свои предположения по учебнику
  (1-й текст в рамке).
  Обобщим наблюдения
  СХОДСТВО
  внешний вид
  журавль (птица)
  раковина (морская)
  раковина (ушная)
  журавль (колодец)
  каша (неразбериха)
  булькать (о голосе)
  ощущение
  действие
  форма
  

• 6 слайд

  Прочитайте 2-й текст в рамке (п. 7) и заполните ячейки примерами.
  общеязыковая
  Работа в парах.
  авторская
  Сделайте вывод: чем отличается общеязыковая метафора от авторской.
  Используя полученные знания, ответьте на вопрос урока.
  метафора
  Как определить прямое и переносное значение?
  Чем они отличаются?
  Прямое значение – первичное, основное значение слова.
  Переносное значение (метафора) возникает у слова,
  если между предметами (явлениями) есть сходство.
  Ответьте на вопрос после текстов в рамках.
  идёт, летит, убежало
  (о неживом)
  очки полушарий
  (географическая карта)
  

• 7 слайд

  
  
  
  Проверьте себя
  1. У любого слова может быть прямое и переносное значение.
  2. Метафора – это переносное значение слова.
  3. Переносное значение возникает у слова на основе сходства между
  предметами (явлениями).
  4. Раковина (морская), журавль (птица) – это метафора
  (общеязыковая).
  5. Убежало (о молоке), кольцо (дыма), золотая (об осени) – это
  прямые значения слова.
  6. Прямое значение в толковом словаре представлено первым.
  
  1. У любого слова может быть прямое и переносное значение.
  2. Метафора – это переносное значение слова.
  3. Переносное значение возникает у слова на основе сходства между
  предметами (явлениями).
  4. Раковина (морская), журавль (птица) – это метафора
  (общеязыковая).
  5. Убежало (о молоке), кольцо (дыма), золотая (об осени) – это
  прямые значения слова.
  6. Прямое значение в толковом словаре представлено первым.
  
  Рефлексия
  Выберите правильные утверждения (запишите номера в тетрадях).
  
  
  2, 3, 6