Лексико-грамматический Тест 4 (unit 4) к учебнику под. ред Кауфман К.И. (10 класс)

Кауфман 10/ TEST 1/ Unit 4

1. Ответьте на вопросы: 1.Сложное дополнение (2 случая/с местоимением и существительным): пример, правила образования, перевод 2.Сложное подлежащее: правило образования, 1 пример, перевод 3. Формы инфинитива: как выражаются одновременные действия (1 пример) 4. Формы инфинитива: как выражаются предшествующие действия (1 пример)

2. Сложное дополнение/сложное подлежащее: напишите, что это, переведите 1. His mother wants Peter to help her in the garden. 2. Jack wants them to know the truth. 3. I would like him to translate the text. 4. Sam expects her to come on time. 5. Mother heard her son get up. 6. My friend seems to know the girl. 7. Jane is said to be the best dancer. 8. The dog is likely to be very expensive.

3. Сложное дополнение/сложное подлежащее: переведите на английский язык, сделайте разбор 1. Наверняка, они знают вас. 2. Несомненно, он скоро посетит наш город. 3. Кажется, он хорошо знает английский. 4. Предполагается, что мой друг закончит работу завтра. 5. Мама хочет, чтобы они учили английский язык. 6. Она заставляет сына убирать комнату каждый день.

4. Укажите правильный перевод, форму инфинитива 1. I am happy to have been invited to the party. 2. I am happy to have invited you to the party. 3. I am happy to invite you to the party. А. Я рад пригласить тебя на вечеринку. B. Я рад, что меня пригласили на вечеринку. С. Я рад, что пригласил тебя на вечеринку.

Кауфман 10/ TEST 2/ Unit 4

1.     Напишите нужный предлог 1.Little Tom gave _____ all his toys and started to cry. 2. I can’t come to your party, but I’ll invite you to mine to make__ for it. 3. Jack goes ___ with Kate. He really cares for her. 4. Jane is in love ___ her best friend Peter. 5. You will need to fill ___ this form before you can join our club. 6. Kate smiled ___ my friend and he stopped for a chat.

2.     Напишите выражение, подходящее по смыслу 1.Those who want to travel abroad have to ___a lot of forms. (fill in/ make up/ write) 2. Did you know that Jake ____ with Kate? (cares/ likes/ goes out) 3.My parents _____ at first sight. (fell out/made up/ fell in love) 4.A true friend is always ______ when you need him. (help/around/let you down) 5. Conservationists work hard to _____ unique places for future generations. (prepare/protect/pollute) 6. You need to check a map before you go ____. (for a hike/ abroad/ out with a girl) 7. This National Park is a place of _____ so you have to watch out for animals. (forest/ dangerous/ wilderness) 8. The ____ beauty of this place made everybody cry with joy. (breathtaking/much/boring) 9. People are often more _____ to animals than animals to people. (dangerous/attracted/danger)

3.     Переведите 1.Оцените ваши возможности честно. 2.Составьте планы, которые подойдут самым слабым членам группы. 3. Запланируйте много времени на отдых и приготовление еды 4. Проверяйте погодные условия регулярно 5. Будьте готовы к сильному ветру 6. Не кормите диких животных

4.     Напишите правильную форму слова 1.A lot of rules and regulations are made to ____ animals (PROTECTION) 2. Campers need to prepare for their _____ before they begin it (HIKE) 3. People are allowed to ______ in special areas only (CAMP).

5.Переведите слова/словосочетания 1. река, ручей 2. хранилище 3. оценивать чл возможности 4. разрешать 5. защищать 6. сохранять 7. взимать плату 8. оборудование, сооружения 9. влажность 10. быть готовым к сильному ветру 11. кормить диких животных 12. собирать насекомых 13. самый слабый член группы 14. спасательный жилет

Краткое описание документа:

Тест по грамматике и лексике составлен на базе материала учебника под редакцией Кауфман К.И. и Кауфман М.Ю. для 10 классов.

Материал в данном учебнике разделен на блоки/units. В конце каждого блока проводятся контрольные работы на знание грамматического и лексического материала.

Все задания основаны на изученном материале учебника и не должны представлять сложности для учеников.