Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Личностно - ориентированный подход в обучении английскому языку.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Личностно - ориентированный подход в обучении английскому языку.

библиотека
материалов
МАОУ «Голышмановская СОШ №4» Непейкова И.В - учитель английского языка р.п.Г...
«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда буд...
Что же означает понятие «личностно- ориентированный подход»? Это: Принцип пед...
Образовательный процесс должен быть направлен на: В центре Ученик Его цели М...
Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода Личнос...
Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода Личнос...
Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода Гуманн...
Отличия личностно- ориентированного урока от традиционного просматриваются в...
Главная задача учителя в личностно-ориентированном образовательном пространст...
Цель личностно ориентированного урока - создание условий для проявления позна...
В процессе учебной деятельности необходимо: выработать у учащихся мотивы и це...
Учение – это целенаправленный и мотивированный процесс. Цепочка обучения выгл...
Деятельность учителя на уроке с личностно-ориентированной направленностью. Ис...
«Метод обучения – это не только инструмент учителя, но и инструмент прикоснов...
Литература: 1. Маслыко Е.А. и др. «Настольная книга преподавателя иностранног...
Ресурсы: http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=1&uinfo=ww-991-wh-5...
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАОУ «Голышмановская СОШ №4» Непейкова И.В - учитель английского языка р.п.Г
Описание слайда:

МАОУ «Голышмановская СОШ №4» Непейкова И.В - учитель английского языка р.п.Голышманово 2014год Личностно - ориентированный подход в обучении иностранному языку.

№ слайда 2 «Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда буд
Описание слайда:

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений.» Л. Толстой

№ слайда 3 Что же означает понятие «личностно- ориентированный подход»? Это: Принцип пед
Описание слайда:

Что же означает понятие «личностно- ориентированный подход»? Это: Принцип педагогики, согласно которому в процессе учебно-воспитательной работы с группой педагог взаимодействует с отдельными учащимися по индивидуальной модели, учитывая их личностные особенности. Ориентация на индивидуальные особенности ребенка в общении с ним. Учет индивидуальных особенностей в процессе обучения. Создание психолого-педагогических условий для каждого обучающегося.

№ слайда 4 Образовательный процесс должен быть направлен на: В центре Ученик Его цели М
Описание слайда:

Образовательный процесс должен быть направлен на: В центре Ученик Его цели Мотивы Интересы Склонности Уровень обученности Способности Усвоение знаний Развитие познавательных сил Способы усвоения и процессы мышления Развитие творческих способностей

№ слайда 5 Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода Личнос
Описание слайда:

Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода Личностно-ориентированное обучение (Якиманская И.С.) Технология саморазвивающего обучения (Селевко Г.К.) Педагогика сотрудничества («проникающая технология») Педагогические технологии адаптивной школы

№ слайда 6 Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода Личнос
Описание слайда:

Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода Личностно-ориентированное обучение (Якиманская И.С.) Технология саморазвивающего обучения (Селевко Г.К.) Педагогика сотрудничества («проникающая технология») Педагогические технологии адаптивной школы

№ слайда 7 Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода Гуманн
Описание слайда:

Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода Гуманно-личностная технология Амонашвили Ш.А. Игровые технологии Технологии развивающего обучения Проблемное обучение Технология уровневой дифферен-циации

№ слайда 8 Отличия личностно- ориентированного урока от традиционного просматриваются в
Описание слайда:

Отличия личностно- ориентированного урока от традиционного просматриваются в четырёх аспектах: -в организации самого урока и деятельности на нём; -в иной позиции педагога по отношению к ученику и к учебному процессу, к роли учителя в нём; -в иной позиции самого ученика как субъекта учебной деятельности (именно благодаря иной позиции педагога и выращивается субъектная позиция ученика); -в ином характере взаимоотношений между учителем и учеником в учебном процессе.

№ слайда 9 Главная задача учителя в личностно-ориентированном образовательном пространст
Описание слайда:

Главная задача учителя в личностно-ориентированном образовательном пространстве. Главное, на что работает учитель в личностно - ориентированном образова-тельном пространстве – организация «событийной общности» с учеником, помощь ему в освоении позиции субъекта собственной жизнедеятельности. Важно, чтобы ученик сумел преодолеть пассив-ную позицию в учебном процессе и открыть себя как носителя активного преобразующего начала.

№ слайда 10 Цель личностно ориентированного урока - создание условий для проявления позна
Описание слайда:

Цель личностно ориентированного урока - создание условий для проявления познавательной активности учеников. Средства достижения учителем этой цели следующие: использование разнообразных форм и методов организации учебной деятельности, позволяющих раскрыть субъектный опыт учащихся; создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса; стимулирование учащихся к высказываниям, использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться, получить неправильный ответ; использование в ходе урока дидактического материала, позволяющего ученику выбирать наиболее значимые для него вид и форму учебного содержания; оценка деятельности ученика не только по конечному результату (правильно-неправильно), но и по процессу его достижения; поощрение стремления находить свой способ работы (решения задачи); анализировать способы работы других учеников в ходе урока, выбирать и осваивать наиболее рациональные; создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность

№ слайда 11 В процессе учебной деятельности необходимо: выработать у учащихся мотивы и це
Описание слайда:

В процессе учебной деятельности необходимо: выработать у учащихся мотивы и цели учебного процесса (зачем учиться?) - обучить способам осуществления учебного процесса (как учиться?)

№ слайда 12 Учение – это целенаправленный и мотивированный процесс. Цепочка обучения выгл
Описание слайда:

Учение – это целенаправленный и мотивированный процесс. Цепочка обучения выглядит следующим образом: ПОТРЕБНОСТЬ МОТИВ ЦЕЛЬ ДЕЙСТВИЕ РЕФЛЕКСИЯ

№ слайда 13 Деятельность учителя на уроке с личностно-ориентированной направленностью. Ис
Описание слайда:

Деятельность учителя на уроке с личностно-ориентированной направленностью. Использование проблемных творческих заданий. Применение заданий, позволяющих ученику самому выбирать тип, вид и форму материала (словесную, графическую, условно символическую). Создание положительного эмоционального настроя на работу всех учеников. Сообщение учащимся организации учебной деятельности в ходе урока. Обсуждение с детьми в конце урока не только того, что «мы узнали» (чем овладели), но и того, что понравилось (не понравилось) и почему, что бы хотелось выполнить еще раз, а что сделать по-другому. Стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию различных способов выполнения заданий. Оценка (поощрение) при опросе на уроке не только правильного ответа ученика, но и анализ того, как ученик рассуждал, какой способ использовал, почему и в чем ошибался. Отметка, выставляемая ученику в конце урока, должна аргументироваться по ряду параметров: правильности, самостоятельности, оригинальности.

№ слайда 14 «Метод обучения – это не только инструмент учителя, но и инструмент прикоснов
Описание слайда:

«Метод обучения – это не только инструмент учителя, но и инструмент прикосновения к личности ученика». А.С. Макаренко

№ слайда 15 Литература: 1. Маслыко Е.А. и др. «Настольная книга преподавателя иностранног
Описание слайда:

Литература: 1. Маслыко Е.А. и др. «Настольная книга преподавателя иностранного языка». Минск, Высшая школа, 2001. 2. Подласый И.П. «Педагогика» т.1,2. Москва, Владос, 2001. 3. Панов Е.М «Основы методики обучения иностранным языкам». Москва, 1997. 4. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. «Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе». Москва, Просвещение, 1988. 5. Ляховицкий М.В "Методика преподавания иностранных языков". Москва, "Высшая школа", 1981.

№ слайда 16 Ресурсы: http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=1&uinfo=ww-991-wh-5
Описание слайда:

Ресурсы: http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=1&uinfo=ww-991-wh-535-fw-766-fh-448-pd-1&p=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8&noreask=1&pos=37&rpt=simage&lr=55&img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatai%2Ftekhnologija%2FSHkola%2F0001-001-Skoro-v-shkolu.png

Краткое описание документа:

       Главное, на что работает учитель в личностно - ориентированном образовательном пространстве – организация « общности» с учеником, помощь ему в освоении позиции субъекта собственной жизнедеятельности. Важно, чтобы ученик сумел преодолеть  свою пассивную позицию в учебном процессе и открыть себя как активного ученника.

    Ведь еще Л.Н.Толстой сказал такие слова:

«Если ученик в школе не научился  сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать,копировать, так как мало таких  которые бы, научившись копировать,  умели сделать самостоятельное   приложение этих сведений.»                                                                  

                                     

    

Автор
Дата добавления 27.07.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров347
Номер материала 589528
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх