Лингвистическая игра «Поле чудес. Путешествие в слово»

• 1 слайд

  ПОЛЕ ЧУДЕС
  Путешествие в слово
  Логачева Лариса Владимировна
  МБОУ Каменская СОШ №44
  

• 2 слайд

  Правила игры
  Игра состоит из трех туров, участники которых предварительно отвечают на предложенные вопросы отборочных этапов.
  Победители трех туров выходят в финал
  Победителю игры предлагается сыграть в суперигру
  Будьте внимательны, не спешите с ответом, постарайтесь увидеть «подсказки» в самих вопросах.
  Удачи!
  
  

• 3 слайд

  Первый отборочный тур
  Катамаран («катту марам» - спаренные брёвна)
  
  Прообраз этого слова возник в тамильском языке и представлял собой «спаренные бревна». Сейчас это хорошо известное вам средство передвижения по воде
  
  Пельмени
  (из финского:
  «пель» – ухо
  и «нянь» – хлеб)
  
  Название этого блюда пришло к нам из финских языков и буквально обозначает «ушки из теста»
  
  Шахматы
  «шах (король) умер»
  
  
  
  Переведите с персидского языка на русский название известной спортивной игры «король умер»
  
  
  
  

• 4 слайд

  Первый тур
  Если перевести это слово с тюркского, то получиться «осёл-огурец» или «огурец величиной с осла»
  А
  Б
  В
  Г
  Д
  Е
  Ж
  З
  И
  К
  Л
  М
  Н
  О
  П
  Р
  С
  Т
  У
  Ф
  Х
  Ц
  Ч
  Ш
  Щ
  Ъ
  Ы
  Ь
  Э
  Ю
  Я
  А
  Р
  Б
  У
  З
  Нет такой буквы…
  Есть такая буква!
  

• 5 слайд

  Первый тур
  Поздравляем
  победителя первого тура
  

• 6 слайд

  Второй отборочный тур
  Танк
  (tank – «жестяной бак», «бидон»)
  Английские инженеры изобрели
  эту машину в 1914-1918 годах, т.е. во время
  Первой мировой войны, и зашифровали её название: «жестяной бак» (или «бидон»)
  Вермишель
  (итал. «вермичелло» - червячок»)
  
  Название этого итальянского блюда
  не слишком аппетитное – «червячки»,
  но и мы «их» с удовольствием едим
  
  
  Мандарин
  (португал.«mandar» – «приказывать», «мандаринский апельсин»)
  Сначала так называли высших китайских чиновников, а французы или англичане назвали этим словом вкусный фрукт из далёкого Китая
  

• 7 слайд

  Второй тур
  Первоначальное значение этого слова – «неточное попадание», «удар мимо цели»,
  а на уроке за это, к сожалению, снижают оценку
  А
  Б
  В
  Г
  Д
  Е
  Ж
  З
  И
  К
  Л
  М
  Н
  О
  П
  Р
  С
  Т
  У
  Ф
  Х
  Ц
  Ч
  Ш
  Щ
  Ъ
  Ы
  Ь
  Э
  Ю
  Я
  Нет такой буквы…
  Есть такая буква!
  О
  Ш
  И
  Б
  К
  А
  

• 8 слайд

  Второй тур
  Поздравляем
  победителя второго тура
  

• 9 слайд

  Третий отборочный тур
  Плод – «порождение», «детёныш»
  Древнейшее буквальное значение этого слова – «порождение», «детёныш»,
  а теперь можно сказать, что это «детёныш» растения.
  Комета (комэ – «волосы»,
  астэр –звезда)
  Если перевести это слово с греческого, буквально получится «волосатая звезда»
  Слалом (сла – «склон»,
  лом – «след»)
  Слово это появилось в шведском языке, где этот вид спорта получил широкое распространение, и буквально переводится как «след на склоне»
  

• 10 слайд

  Третий тур
  Это слово произошло от латинского корня со значением «тащить», «тянуть»,
  оно родственник словам трактат и трактор.
  Только «перетаскивают» образ человека,
  и получается …
  А
  Б
  В
  Г
  Д
  Е
  Ж
  З
  И
  К
  Л
  М
  Н
  О
  П
  Р
  С
  Т
  У
  Ф
  Х
  Ц
  Ч
  Ш
  Щ
  Ъ
  Ы
  Ь
  Э
  Ю
  Я
  Нет такой буквы…
  Есть такая буква!
  П
  О
  Р
  Т
  Р
  Е
  Т
  

• 11 слайд

  Третий тур
  Поздравляем
  победителя третьего тура
  

• 12 слайд

  Финал
  В малайском языке - это «лесной, дикий человек», а в европейцы так стали называть животное
  
  А
  Б
  В
  Г
  Д
  Е
  Ж
  З
  И
  К
  Л
  М
  Н
  О
  П
  Р
  С
  Т
  У
  Ф
  Х
  Ц
  Ч
  Ш
  Щ
  Ъ
  Ы
  Ь
  Э
  Ю
  Я
  Нет такой буквы…
  Есть такая буква!
  О
  Р
  А
  Н
  Г
  У
  А
  Н
  Г
  Т
  

• 13 слайд

  Финал
  Поздравляем
  победителя
  

• 14 слайд

  Суперигра
  Во французском языке есть такой фразеологизм: «Подождите меня под вязом», что означает бесполезное, безнадежное ожидание. Перед вами устойчивое русское выражение с тем же значением
  А
  Б
  В
  Г
  Д
  Е
  Ж
  З
  И
  К
  Л
  М
  Н
  О
  П
  Р
  С
  Т
  У
  Ф
  Х
  Ц
  Ч
  Ш
  Щ
  Ъ
  Ы
  Ь
  Э
  Ю
  Я
  Нет такой буквы…
  Есть такая буква!
  П
  О
  С
  Л
  Е
  Д
  О
  Ж
  Д
  И
  Ч
  К
  А
  В
  Ч
  Е
  Т
  В
  Е
  Р
  Г
  

• 15 слайд

  Источники
  Успенский Л. Почему не иначе? Этимологический словарик школьника. - М.: Детская литература, 1967
  Вартаньян Э.А. Путешествие в слово. – М.: Просвещение, 1982
  
  http://www.delfi.ua/news/sports/sport/article.php?id=371737 –шахматы
  http://www.eda-server.ru/gastronom/lepota.htm - пельмени
  http://www.almiyachts.com/catamaran/cat_charters.html - катамаран
  http://www.photosight.ru/photos/1277790/?from_member – слалом
  http://www.sapfira.ru/page/540/ - мандарин
  http://www.slunki.ru/All.aspx?page=273 – вермишель
  http://oneworldwar.do.am/publ/16-3-1 - танк
  http://test.golos.in.ua/society/2008/03/11/002020.html - детёныш орангутанга
  http://www.diary.ru/~xiyouji/?tag=80189 – корзина с плодами
  http://www.gifpark.ru/LETT.htm - веселые человечки
  http://www.russiansnj.com/modules.php?op=modload&name=News&file=index&catid=&topic=21 - комета
  

Краткое описание документа:

Интерактивная игра «Путешествие в слово» проводится как внеклассное мероприятие и предназначена для учащихся 6-7 классов. Цель игры – активизировать знания учащихся по этимологии, поддержать любовь и интерес к родному языку, попытаться увидеть связь с другими языками (видеть мир в его многообразии и взаимосвязи происходящих процессов), развивать ассоциативное и логическое мышление.