Лингвистическая
викторина для 5 класса.
Цель: Раскрыть
богатство русского языка, его значение в жизни людей, увлечь тайнами, историей
языка; воспитание любви и уважения к русскому языку.
Ход
мероприятия
Учитель: Родной
язык не выбирают, как не выбирают мать и отца, место и время рождения. Но именно
то, что мы не выбираем, во многом определяет нашу судьбу.
Итак, главный гость нашего сегодняшнего праздника – его величество русский
язык. Послушайте, что говорили о нём выдающиеся русские и зарубежные писатели.
А.С.Пушкин
с благоговением относился к родному языку. По его мнению, «русский язык – это
выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах. Ему
свойственны величавая плавность, яркость, простота и гармоническая точность».
Иван
Сергеевич Тургенев в 1882 году посвятил русскому языку стихотворение в прозе:
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины ты один мне
поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык. Не
будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома?
Но
нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу».
Учитель:
Послушайте такую притчу. Однажды богатый грек Ксанф приказал своему рабу Эзопу
купить «самую лучшую вещь в мире». Эзоп пошёл на базар и принёс … язык. «Почему
ты принёс язык? Неужели ты считаешь, что это самая лучшая вещь в мире? –
спросил Ксанф.
-
Конечно, - ответил Эзоп. – Разве может быть в мире что-нибудь лучше, чем язык?
-
Хорошо. Иди опять на базар и принеси мне теперь самую худшую в мире вещь, - сказал
Ксанф.
Эзоп
ушёл и принёс … язык.
-
Как вы думаете, прав ли был Эзоп?
(Да,
он был прав: язык может быть и самой лучшей и самой худшей вещью в мире. Язык
даёт нам возможность понимать друг друга. С помощью языка писатели и поэты
создают свои прекрасные произведения).
Учитель: На земном
шаре насчитывается более 2000 языков. На таких, как русский, английский,
испанский, китайский, говорят сотни миллионов людей.
Языки
отличаются друг от друга фонетикой. В русском языке 33 буквы (25 согласных, 6
гласных звуков и 2 знака звуков не обозначают). А в одном из кавказских языков,
в абазинском, имеется 80 согласных звуков и всего лишь 2 гласных.
Отличаются
они грамматическим строем. Так, если в русском языке 6 падежей (учащиеся
называют падежи), то в английском только 2, а в одном из кавказских,
табасаранском, их целых 52.
Уважаемые
друзья, сегодня мы собрались, чтобы интересно провести время, а также узнать
кое-что новое. Предлагаю учащимся разделится на 2 команды, выбрать жюри,
капитанов.
1
задание .Подбор синонимов (найти слова близкие по смыслу) 1 б.
Большой
– крупный, огромный, неизмеримый, громадный, колоссальный, гигантский,
исполинский, чудовищный, необъёмный, громоздкий, здоровый, мощный,
грандиозный…(39 синонимов).
Интересный
– занимательный, увлекательный, примечательный, любопытный и т.д.
Найти
– отыскать, обнаружить,
Метель
– вьюга, буря, пурга.
2
задание .Антонимы (тёзки наоборот) (подобрать). 1б.
Белый.
Высокий. Густой. Сухой. Начинать. Утро. Близко
3
задание. Метаграммы (загадки, в которых надо сначала отгадать слово, а затем
поменять букву начальную) 5 б.
1.
С
к в полях меня найдете,
С
г романсы запоете,
С
в в косички заплетете.
2.
С
л я остров в океане,
С
р растаю я в стакане.
3.
С
ч летаю над волною,
С
л не дам волкам покою,
С
м - рубашка-безрукавка,
С
з скачу в лесу по травке,
С
ш меня бояться стали,
С
г меня крепи к детали.
4.
С Е я жаркая пора,
С О – настольная игра. (Лето – лото)
4
задание. Конкурс капитанов: из слова БЕСКОЗЫРКА составить за время как можно
больше слов. 10 б.
Пока
идет конкурс капитанов провести «Буква заблудилась» с участниками команд. За
каждый правильный ответ по 1б.
Неизвестно,
как случилось,
Только
буква заблудилась:
Заскочила
в чей-то дом
И
хозяйничает в нём.
Но
едва туда вошла
Буква
– озорница,
Очень
странные дела
Начали
твориться.
-
Закричал охотник – Ой!
Двери
гонятся за мной (звери).
-
Посмотрите-ка, ребятки,
Раки
выросли на грядке (маки).
-
На виду у детворы
Крысу
красят маляры (крышу).
-
Тает снег, течёт ручей.
На
ветвях полно врачей (грачей).
-
Старый дедушка Пахом
На
козе скакал верхом (коне).
-
Жучка будку не доела: (булку)
Неохота,
надоело.
-
Мама с бочками пошла (дочками)
По
дороге вдоль села.
-
Миша дров не напилил,
Печку
кепками топил (щепками).
-
Забодал меня котёл, (козёл)
На
него я очень зол.
-
Сели в ложку – и айда! (лодку)
По
реке туда – сюда.
5
задание «Подумай и ответь». 5б
1.
В каких словах по сто согласных? (Выиграет тот, у кого больше слов.
2.
В каком слове сорок гласных?
3.
Как можно превратить слово мел в мелкое место, угол в топливо, шест в число?
4.
Ученику дали задание - написать слова, которые читаются одинаково слева направо
и справа налево. (дед, тот, шалаш).
5.
Что у цапли впереди, а у зайца сзади? (Цапля – заяц)
6.
Что стоит посреди земли?(М)
6
Задание. Загадки. 5б.
1.Земля
белая, а птицы на ней чёрные. (Бумага и буква)
2.
Чёрные кривые, от рождения немые, станут в ряд – сразу заговорят. (Буквы)
3.
Какая водица только для грамотных годится? (Чернила).
4.
Что в человеке есть одно, а у вороны вдвое, в лисе не встретится оно, а в
огороде втрое? (О).
5.Часть
первая мычит, вторая всё жужжит, а целое спокойно на голове лежит. (Вол –
осы)..
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.