Лингводилижанс
Сценарий игры для учащихся среднего
школьного возраста
Разработала
учитель русского языка и литературы
1квалификационной категории
Коржова М.Н.
2016 г.
Оформление:
коробка с билетами, фишки, сигнальные
знаки,
Нарисованная
на листе ватмана карта дороги со всеми остановками – пос. Ономастика, г.
Фразеологизм, пос.Диалект, с. Краснословие, дер. Подумайкино; черный ящик.
Ведущий:
Сегодня на дилижансе мы отправляемся в путешествие по дороге Лингвистике.
Вам
ребята предстоит ответить на мои вопросы-загадки, чтобы получить билет на наш
дилижанс.
ЗАГАДКИ
1.
Меня
спроси, как я тружусь.
Вокруг оси своей кружусь. ( колесо )
2.
На всякий
зов даю ответ,
А ни души, ни тела нет. ( эхо )
3.
Серебряные
нити сшивают землю и небо. (дождь)
4.Кто
первый землю пашет? (червяк)
5.
Красна девица, каменное сердце. (вишня)
6.Стоит
в саду среди пруда
Столбом
серебряным вода. (фонтан)
7.
За стеклянной дверцей бьется чье то сердце -тихо так,
тихо
так. (часы)
8.Его
весной и летом мы видели одетым,
А
осенью с бедняжки сорвали все рубашки. (дерево)
Ведущий:
А кто из вас знает, что такое дилижанс?
Дилижанс
–это большая крытая повозка для перевоза багажа, почты, пассажиров, появилась в
16 веке в Англии.
Ведущий:
Посмотрите на свои билеты.
Первая
остановка –Ономастика.
П. ОНОМАСТИКА
ВОПРОСЫ:
1.
Назовите
фамилию и отчество Ивана Грозного. Что такое фамилия?
Фамилия-это
общее имя членов семьи, наследуемое более чем в двух поколениях. Иван Грозный
жил в 16 веке, когда фамилий на Руси ещё не было. Первые фамилии в России
появились в конце16 –нач.17 века.
2.
Фамилии
образовывались по- разному, например, первый человек, получивший фамилию
Кузнецов, был сыном кузнеца, Донской – жил на Дону. А как появилась фамилия
Татаринов или Свистунов?
(Первая- от этнонима; вторая -от действия;)
3.Палиндромы
– это слова- перевертыши. Назовите имена, которые одинаково читаются как слева-
направо, так и справа- налево.
(Анна,
Алла, Тит.)
4.Назовите строку о собаке и цветке- палиндром,
составленный когда- то А. Фетом.
(
А роза упала на лапу Азора.)
5.Почему
колумбами называют первооткрывателей в любой области?
(
Испанский мореплаватель Христофор Колумб в 1498 году первым открыл Америку.)
6.
Назовите химические элементы, названные в честь известных всему миру ученых.
(Курчатовий, Кюрий, Нильсборий, Менделевий, Резерфордий, Фермий, Энштейний.)
Г. ФРАЗЕОЛОГИЗМ
Ведущий:
Человек через слово всемогущ;
Язык
всем знаниям и всей природы ключ
Во
слове всех существ содержится картина,
Сообществ
слов всех и действиев пружина.
(Г.
Р. Державин )
- Я
вам буду читать предложения из произведений. Ваша задача: вычленить
фразеологизм и объяснить его.
1.»
Да как же вы с ним жить можете,
Когда
он чуть было вас на тот свет не отправил?»
(
чуть не убил)
(
Д.Фонвизин «Бригадир»)
2 «Что
делать Вася? Сын –отрезанный ломоть. Он что сокол: захотел прилетел, захотел-
улетел».
(самостоятельный)
( А. Тургенев «Отцы и дети « )
3.»Слушай
ты, Абрек ! Честное слово все с тобой согласны. Но… придержи язык.»
(помолчи)
( А. Фадеев «Молодая гвардия»)
4.«Григорий Иванович рассказывал все, что случилось.
Лиза не верила своим ушам.»
(удивлялась)
( А. Пушкин «Барышня- крестьянка»).
5.
Все
требуют машин, а у него их всего с гулькин нос.
( очень мало)
( А. Иванов « Тени исчезают в полдень»)
6.
Надо
украшать землю, обстраивать, а не лодыря гонять»
( лениться)
( В. Шишков « Угрюм- река»).
П. ДИАЛЕКТ
Ведущий:
Не собирал я редкие словечки, Но звук родной всегда в душе живет. Вот место,
где сливаются две речки, его назвал сутоками народ.
И
что мне в том, что в словарях толковых такого слова не было и нет,
В
нем пенье струй я слышу родниковых, на шелест трав, на шум лесов ответ
Его
истоки глубоки и чисты, я сам его прозрачности дивлюсь.
Так
пусть дополнят словари лингвисты, твердя стихи поэтов наизусть.
( Н. Рыленков).
-
Есть такая русская пословица : « Что ни село, то говор». В каждой местности,
где бытует русский язык, существует свой « набор» местных языковых
особенностей, свой говор или диалект.
Я
предлагаю вам посоревноваться в знании диалектов русского языка, многие
диалектные слова вы встречали в книгах. Я назову вам общеизвестное слово, а вы
скажите нам его диалектный вариант.
Итак
, начали:
-
Говорить- сказывать, балакать, баять, гутарить, бахорить,
-
Дом – изба, хоромы, хата, курень.
-
Иней – куртевень, куржак, кухта.
-Дорога
– большак, тракт, шмяк, зимняк, стежка, объездок, путик.
Ведущий:
Молодцы ребята! Вы действительно знаете русский язык. А кто может назвать
первого составителя « Толкового словаря живого великорусского языка»?
(
Влад. Иван. Даль (1801-01872) – писатель, лексикограф, этнограф, 50 лет
работавшего над созданием словаря.)
С. КРАСНОСЛОВИЕ
Ведущий:
На этой остановке мы поговорим о сказках, пословицах, поговорках, считалках,
песнях.
-
Слово – что значит оно для народной жизни?
Слово
приравнивалось нашими предками к самой жизни. Слово порождало и объясняло
жизнь, оно было для крестьянина хранителем памяти и залогом бесконечности
будущего.
Вместе
с этим оно утешало, помогало, двигало на подвиг, заступалось, лечило,
вдохновляло…
(
В. Белов. Из книги «Лад»)
Ведущий
: Краснословцы вы готовы показать свои знания? Хорошо, что вы готовы.
Задания
вам такие ;
1.
В русских
народных сказках часто повторяются несколько раз одни и те же фразы. Назовите
такие сказки.
( «Репка», «Колобок», « Волк и коза», «Петушок-
золотой гребешок»)
2.
Назовите
сказки , где есть волшебный конь.
(
Сивка-Бурка», «Конек-горбунок»)
3.
Что Мороз
подарил Ленивице?
(сундук ворон).
4.Вспомнтте пословицы и поговорки о дружбе.
5.
Объясните поговорки :
-Душа
в пятки ушла ( испугался)
-Своя
рука- владыка ( хозяин)
-
Мелким бесом рассыпается (льстит)
-Будь
как дома (чувство свободы)
- У
лжи короткие ноги (выйдет наружу)
Ведущий
: Вижу с малыми жанрами вы хорошо знакомы, а как с такими, например, как
былины? Даже 1000 лет назад на Руси не мог никто точно сказать, с каких пор повелось
петь былины и рассказывать сказки.
Посмотрим,
что вы знаете о былинах;
1.Объясните
литературоведческий термин «былина».
Жанр
русского фольклера, героико- патриотическая песня- сказание о богатырях и
исторических событиях Древней Руси 9-13 веков.
2.Кем по роду деятельности были былинные герои Микула
и Вольга?
(Микула- землепашец, Вольга- князь)
3.Назовите
имя прославленного воина- богатыря, который дважды одерживал победу в схватках
с огненным змеем.
(Добрыня
Никитич)
Ведущий:
А теперь давайте отдохнем и повеселимся, вспомним шутки, прибаутки, песни.
Я
буду зачитывать вам начало старинных обрядовых песен, а вы – заканчивать строчку.
Начали:
1.
На
Муромской дорожке стояли три сосны. Прощался со мной милый до
будущей… (весны).
2.
Не ходите
девки, замуж, замужем невесело. Моя мама замуж вышла, голову
… (повесила).
3.
Прощай,
Масленица, прощай, красная! Наступает великий пост. Дадут нам
редьки…. (хвост).
4.
Котышко-Мурлышко,
Серый лобишко,не лезь в сметану. Оставь…
( Степану).
5.Катилась
торба с высокого горба. В этой торбе хлеб, соль, пшеница. С кем ты хочешь
… (поделиться) .
6.
Не плачь- дам калач. Не вой – дам другой, не реви… (дам три).
7.
Коси, коса , пока роса. Роса долой, косец … (домой).
8.
Бегал заяц по болоту, он искал себе работу, да работы не нашел, сам заплакал и
… (пошел).
ДЕР. ПОДУМАЙКИНО.
Ведущий:
ВОТ мы и добрались до Подумайкино.
Язык
разум открывает.
В
языках разных народов есть много заимствованных слов. Например, в период
1812-1814 годов Европа на Монмартре на стене одного из ресторанчиков сделана
мемориальная доска с надписью:
« 30
марта 1814 года казаки выкрикнули здесь впервые свое прославленное «бистро»,
таким образом родился предшественник современных французских маленьких кафе.
Как они называются?
(Бистро)
2.Что
у Бориса впереди, а у Глеба позади? (буква «б»)
3.Почему
в русском языке только 33 буквы, хотя звуков 42?
(
потому что согл.букв 21,а согл.зв.-36, глас.букв 10. Гл.зв. -6.)
4.Представьте,
что нас пригласили в салон хорошего произношения. И встречает нас хозяйка
салона Орфоэпия.
Почему
ее так зовут?
(греч.
Orthos-правильный и epos – речь; раздел языкознания,
изучающий нормативное литературное произношение.)
ВНИМАНИЕ!!! ЧЕРНЫЙ ЯЩИК.
Вы
знаете, что омонимы- это слова, одинаковые по написанию и звучанию, но разные
по значению. Я назову первое слово, а вы должны угадать,что лежит в ящике.
1.Коса
у деда длинной, лезвие острым, таким , что трава ложилась при первом же его
прикосновении.
(
в ящике- девичья коса)
2.
Вода была
очень холодной, чистой, недаром родник носил такое красивое название-
Хрустальный ключ.
( в ящике – ключ от замка)
3.Стрелок
отличался исключительной меткостью, но немаловажно было и то, что лук его был
изготовлен первоклассным мастером.
(
в ящике- репчатый лук)
Ведущий:
Итак, подошло К концу наше путешествие по дороге Лингвистике.
Нелегкое
путешествие было у нас. Теперь вы можете отдохнуть, а мои помощники расскажут
вам интересные факты о языках.
1.
Самый
распространенный на земле язык- китайский. Им пользуются 700 млн. человек. На
английском говорят свыше 250 млн., на индийских- хинди и урду 280 млн.. Общее
же количество языков мира превышает 2700. К ним надо прибавить еще 3000
диалектов.
2.Самое
маленькое количество букв в алфавите самод-15. Финский и итальянский алфавиты
имеют по 21 знаку. Самым длинным географическим названием обладает одна из
деревень Новой Зеландии. В этом названии 80 букв.
«
Туаматавхаката-тангихпнгакоууауатама-теапокаивхенуакитанатахука-пикамаунгахоргита»
В
переводе с языка Маори на русский это означает : « Гребень холма, куда
забрался Таматеа, человек с большими коленями ,поскользнулся, но прошел через
гребень и открыл новую землю, где стал играть на флейте для своих родных».
3.Самое
длинное в мире слово- это название одного химического соединения. В нем – 1913
букв. Самая древняя письменность в нашей стране –это колхидское письмо. Ему
свыше 3000 лет.
Ведущий:
Хочется поговорить с вами о « засорении» языка сленгами, варваризмами и
вульгаризмами.
Еще
в сер.18 века поэт и драматург А. Сумароков- написал небольшую пьесу- « Пустая
ссора». В ней действуют щеголи того времени и их дамы. Послушайте отрывок из
нее.
Деламида:
Вы так флатируете мне.
Дюмин:
Вы не поверите, что я вас адорирую.
Деламида:
Я этого, сударь, не меретирую.
Дюмин:
Я думаю, что вы достаточно ремаркированы быть могли, что я оставил вас в
конфузии.
Деламида:
Я этой пансэ не имею, чтобы в ваших глазах эмабль имела.
Ведущий:
Ну как вы поняли, о чем идет речь?
А
вот если вы узнаете ,что « флатировать» - это льстить,
«адорировать»-
это обожать,
«пансэ»-
это мысль и т. д., то поймете смысл услышанного.
«
Восприятие чужих слов, а особенно без необходимости, есть порча языка»,- писал
Сумароков.
-
Предлагаю вам посмотреть ещё одну сценку, которая называется «Несуразные вещи».
Думаю,
что после этого вы уж не будете похожи на Ваню.
(На
сцену выходят юные артисты и разыгрывают сценку.)
Ведущий:
Вот такая чепуха может получиться, если весь свой словарный запас ограничить
только такими словечками, как «клёво», « классно» и т. п.
Надеюсь
у вас всё иначе?
Ведущий:
А сейчас подведем итоги.
Те
кто за правильный ответ получал фишку, посчитайте,
Сколько
их у вас набралось.
Все
получают «5» по русскому языку , а обладатель самого большого количества фишек
получит «5» и по литературе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.