Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Линводиллижанс сценарий игры по русскому языку для учащихся среднего школьного возраста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Линводиллижанс сценарий игры по русскому языку для учащихся среднего школьного возраста

библиотека
материалов




























Лингводилижанс

Сценарий игры для учащихся среднего школьного возраста













Разработала

учитель русского языка и литературы

1квалификационной категории

Коржова М.Н.









2016 г.

Оформление: коробка с билетами, фишки, сигнальные знаки,

Нарисованная на листе ватмана карта дороги со всеми остановками – пос. Ономастика, г. Фразеологизм, пос.Диалект, с. Краснословие, дер. Подумайкино; черный ящик.

Ведущий: Сегодня на дилижансе мы отправляемся в путешествие по дороге Лингвистике.

Вам ребята предстоит ответить на мои вопросы-загадки, чтобы получить билет на наш дилижанс.

ЗАГАДКИ

  1. Меня спроси, как я тружусь.

Вокруг оси своей кружусь. ( колесо )

  1. На всякий зов даю ответ,

А ни души, ни тела нет. ( эхо )

  1. Серебряные нити сшивают землю и небо. (дождь)

4.Кто первый землю пашет? (червяк)

5. Красна девица, каменное сердце. (вишня)

6.Стоит в саду среди пруда

Столбом серебряным вода. (фонтан)

7. За стеклянной дверцей бьется чье то сердце -тихо так,

тихо так. (часы)

8.Его весной и летом мы видели одетым,

А осенью с бедняжки сорвали все рубашки. (дерево)

Ведущий: А кто из вас знает, что такое дилижанс?

Дилижанс –это большая крытая повозка для перевоза багажа, почты, пассажиров, появилась в 16 веке в Англии.

Ведущий: Посмотрите на свои билеты.

Первая остановка –Ономастика.

П. ОНОМАСТИКА

ВОПРОСЫ:

  1. Назовите фамилию и отчество Ивана Грозного. Что такое фамилия?

Фамилия-это общее имя членов семьи, наследуемое более чем в двух поколениях. Иван Грозный жил в 16 веке, когда фамилий на Руси ещё не было. Первые фамилии в России появились в конце16 –нач.17 века.

  1. Фамилии образовывались по- разному, например, первый человек, получивший фамилию Кузнецов, был сыном кузнеца, Донской – жил на Дону. А как появилась фамилия Татаринов или Свистунов?

(Первая- от этнонима; вторая -от действия;)

3.Палиндромы – это слова- перевертыши. Назовите имена, которые одинаково читаются как слева- направо, так и справа- налево.

(Анна, Алла, Тит.)

4.Назовите строку о собаке и цветке- палиндром, составленный когда- то А. Фетом.

( А роза упала на лапу Азора.)

5.Почему колумбами называют первооткрывателей в любой области?

( Испанский мореплаватель Христофор Колумб в 1498 году первым открыл Америку.)

6. Назовите химические элементы, названные в честь известных всему миру ученых.

(Курчатовий, Кюрий, Нильсборий, Менделевий, Резерфордий, Фермий, Энштейний.)

Г. ФРАЗЕОЛОГИЗМ

Ведущий: Человек через слово всемогущ;

Язык всем знаниям и всей природы ключ

Во слове всех существ содержится картина,

Сообществ слов всех и действиев пружина.

(Г. Р. Державин )

- Я вам буду читать предложения из произведений. Ваша задача: вычленить фразеологизм и объяснить его.

1.» Да как же вы с ним жить можете,

Когда он чуть было вас на тот свет не отправил?»

( чуть не убил)

( Д.Фонвизин «Бригадир»)

2 «Что делать Вася? Сын –отрезанный ломоть. Он что сокол: захотел прилетел, захотел- улетел».

(самостоятельный)

( А. Тургенев «Отцы и дети « )



3.»Слушай ты, Абрек ! Честное слово все с тобой согласны. Но… придержи язык.»

(помолчи)

( А. Фадеев «Молодая гвардия»)

4.«Григорий Иванович рассказывал все, что случилось. Лиза не верила своим ушам.»

(удивлялась)

( А. Пушкин «Барышня- крестьянка»).



  1. Все требуют машин, а у него их всего с гулькин нос.

( очень мало)

( А. Иванов « Тени исчезают в полдень»)

  1. Надо украшать землю, обстраивать, а не лодыря гонять»

( лениться)

( В. Шишков « Угрюм- река»).



П. ДИАЛЕКТ



Ведущий: Не собирал я редкие словечки, Но звук родной всегда в душе живет. Вот место, где сливаются две речки, его назвал сутоками народ.

И что мне в том, что в словарях толковых такого слова не было и нет,

В нем пенье струй я слышу родниковых, на шелест трав, на шум лесов ответ

Его истоки глубоки и чисты, я сам его прозрачности дивлюсь.

Так пусть дополнят словари лингвисты, твердя стихи поэтов наизусть.

( Н. Рыленков).

- Есть такая русская пословица : « Что ни село, то говор». В каждой местности, где бытует русский язык, существует свой « набор» местных языковых особенностей, свой говор или диалект.

Я предлагаю вам посоревноваться в знании диалектов русского языка, многие диалектные слова вы встречали в книгах. Я назову вам общеизвестное слово, а вы скажите нам его диалектный вариант.

Итак , начали:

- Говорить- сказывать, балакать, баять, гутарить, бахорить,

- Дом – изба, хоромы, хата, курень.

- Иней – куртевень, куржак, кухта.

-Дорога – большак, тракт, шмяк, зимняк, стежка, объездок, путик.

Ведущий: Молодцы ребята! Вы действительно знаете русский язык. А кто может назвать первого составителя « Толкового словаря живого великорусского языка»?

( Влад. Иван. Даль (1801-01872) – писатель, лексикограф, этнограф, 50 лет работавшего над созданием словаря.)

С. КРАСНОСЛОВИЕ

Ведущий: На этой остановке мы поговорим о сказках, пословицах, поговорках, считалках, песнях.

- Слово – что значит оно для народной жизни?

Слово приравнивалось нашими предками к самой жизни. Слово порождало и объясняло жизнь, оно было для крестьянина хранителем памяти и залогом бесконечности будущего.

Вместе с этим оно утешало, помогало, двигало на подвиг, заступалось, лечило, вдохновляло…

( В. Белов. Из книги «Лад»)

Ведущий : Краснословцы вы готовы показать свои знания? Хорошо, что вы готовы.

Задания вам такие ;

  1. В русских народных сказках часто повторяются несколько раз одни и те же фразы. Назовите такие сказки.

( «Репка», «Колобок», « Волк и коза», «Петушок- золотой гребешок»)

  1. Назовите сказки , где есть волшебный конь.

( Сивка-Бурка», «Конек-горбунок»)



  1. Что Мороз подарил Ленивице?

(сундук ворон).

4.Вспомнтте пословицы и поговорки о дружбе.

5. Объясните поговорки :



-Душа в пятки ушла ( испугался)

-Своя рука- владыка ( хозяин)

- Мелким бесом рассыпается (льстит)

-Будь как дома (чувство свободы)

- У лжи короткие ноги (выйдет наружу)

Ведущий : Вижу с малыми жанрами вы хорошо знакомы, а как с такими, например, как былины? Даже 1000 лет назад на Руси не мог никто точно сказать, с каких пор повелось петь былины и рассказывать сказки.

Посмотрим, что вы знаете о былинах;

1.Объясните литературоведческий термин «былина».

Жанр русского фольклера, героико- патриотическая песня- сказание о богатырях и исторических событиях Древней Руси 9-13 веков.

2.Кем по роду деятельности были былинные герои Микула и Вольга?

(Микула- землепашец, Вольга- князь)

3.Назовите имя прославленного воина- богатыря, который дважды одерживал победу в схватках с огненным змеем.

(Добрыня Никитич)

Ведущий: А теперь давайте отдохнем и повеселимся, вспомним шутки, прибаутки, песни.

Я буду зачитывать вам начало старинных обрядовых песен, а вы – заканчивать строчку. Начали:

  1. На Муромской дорожке стояли три сосны. Прощался со мной милый до будущей… (весны).

  2. Не ходите девки, замуж, замужем невесело. Моя мама замуж вышла, голову … (повесила).

  3. Прощай, Масленица, прощай, красная! Наступает великий пост. Дадут нам редьки…. (хвост).

  4. Котышко-Мурлышко, Серый лобишко,не лезь в сметану. Оставь…

( Степану).

5.Катилась торба с высокого горба. В этой торбе хлеб, соль, пшеница. С кем ты хочешь … (поделиться) .

6. Не плачь- дам калач. Не вой – дам другой, не реви… (дам три).

7. Коси, коса , пока роса. Роса долой, косец … (домой).

8. Бегал заяц по болоту, он искал себе работу, да работы не нашел, сам заплакал и … (пошел).

ДЕР. ПОДУМАЙКИНО.

Ведущий: ВОТ мы и добрались до Подумайкино.

Язык разум открывает.

В языках разных народов есть много заимствованных слов. Например, в период 1812-1814 годов Европа на Монмартре на стене одного из ресторанчиков сделана мемориальная доска с надписью:

« 30 марта 1814 года казаки выкрикнули здесь впервые свое прославленное «бистро», таким образом родился предшественник современных французских маленьких кафе. Как они называются?



(Бистро)

2.Что у Бориса впереди, а у Глеба позади? (буква «б»)

3.Почему в русском языке только 33 буквы, хотя звуков 42?

( потому что согл.букв 21,а согл.зв.-36, глас.букв 10. Гл.зв. -6.)

4.Представьте, что нас пригласили в салон хорошего произношения. И встречает нас хозяйка салона Орфоэпия.

Почему ее так зовут?

(греч. Orthos-правильный и epos – речь; раздел языкознания, изучающий нормативное литературное произношение.)

ВНИМАНИЕ!!! ЧЕРНЫЙ ЯЩИК.

Вы знаете, что омонимы- это слова, одинаковые по написанию и звучанию, но разные по значению. Я назову первое слово, а вы должны угадать,что лежит в ящике.

1.Коса у деда длинной, лезвие острым, таким , что трава ложилась при первом же его прикосновении.

( в ящике- девичья коса)

  1. Вода была очень холодной, чистой, недаром родник носил такое красивое название- Хрустальный ключ.

( в ящике – ключ от замка)

3.Стрелок отличался исключительной меткостью, но немаловажно было и то, что лук его был изготовлен первоклассным мастером.

( в ящике- репчатый лук)

Ведущий: Итак, подошло К концу наше путешествие по дороге Лингвистике.

Нелегкое путешествие было у нас. Теперь вы можете отдохнуть, а мои помощники расскажут вам интересные факты о языках.

  1. Самый распространенный на земле язык- китайский. Им пользуются 700 млн. человек. На английском говорят свыше 250 млн., на индийских- хинди и урду 280 млн.. Общее же количество языков мира превышает 2700. К ним надо прибавить еще 3000 диалектов.

2.Самое маленькое количество букв в алфавите самод-15. Финский и итальянский алфавиты имеют по 21 знаку. Самым длинным географическим названием обладает одна из деревень Новой Зеландии. В этом названии 80 букв.

« Туаматавхаката-тангихпнгакоууауатама-теапокаивхенуакитанатахука-пикамаунгахоргита»

В переводе с языка Маори на русский это означает : « Гребень холма, куда забрался Таматеа, человек с большими коленями ,поскользнулся, но прошел через гребень и открыл новую землю, где стал играть на флейте для своих родных».

3.Самое длинное в мире слово- это название одного химического соединения. В нем – 1913 букв. Самая древняя письменность в нашей стране –это колхидское письмо. Ему свыше 3000 лет.

Ведущий: Хочется поговорить с вами о « засорении» языка сленгами, варваризмами и вульгаризмами.

Еще в сер.18 века поэт и драматург А. Сумароков- написал небольшую пьесу- « Пустая ссора». В ней действуют щеголи того времени и их дамы. Послушайте отрывок из нее.

Деламида: Вы так флатируете мне.

Дюмин: Вы не поверите, что я вас адорирую.

Деламида: Я этого, сударь, не меретирую.

Дюмин: Я думаю, что вы достаточно ремаркированы быть могли, что я оставил вас в конфузии.

Деламида: Я этой пансэ не имею, чтобы в ваших глазах эмабль имела.

Ведущий: Ну как вы поняли, о чем идет речь?

А вот если вы узнаете ,что « флатировать» - это льстить,

«адорировать»- это обожать,

«пансэ»- это мысль и т. д., то поймете смысл услышанного.

« Восприятие чужих слов, а особенно без необходимости, есть порча языка»,- писал Сумароков.

- Предлагаю вам посмотреть ещё одну сценку, которая называется «Несуразные вещи».

Думаю, что после этого вы уж не будете похожи на Ваню.

(На сцену выходят юные артисты и разыгрывают сценку.)

Ведущий: Вот такая чепуха может получиться, если весь свой словарный запас ограничить только такими словечками, как «клёво», « классно» и т. п.

Надеюсь у вас всё иначе?



Ведущий: А сейчас подведем итоги.

Те кто за правильный ответ получал фишку, посчитайте,

Сколько их у вас набралось.



Все получают «5» по русскому языку , а обладатель самого большого количества фишек получит «5» и по литературе.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров49
Номер материала ДБ-274189
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх