Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Литературная игра /Произведения Носова/ (2-4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Литературная игра /Произведения Носова/ (2-4 класс)

библиотека
материалов



Литературная игра

По страницам произведений Н. Н. Носова

Цель:

расширить знания детей о писателе, его произведениях; развивать творческие способности; дать возможность блеснуть эрудицией, знанием произведений; воспитывать бойцовский дух, умение работать в команде;


Оформление:

портрет Н. Н. Носова, выставка книг автора; карточки со словами: ПРОЗАИК, ХУДОЖНИК - МУЛЬТИПЛИКАТОР, РЕЖИССЁР, КИНОСЦЕНАРИСТ; выставка детских рисунков, поделок, книжек-малышек;


Ведущий.

Сегодня мы встретились, чтобы поговорить о произведениях Николая Николаевича Носова и о нём самом. Посмотрите, как много вокруг замечательных книг этого автора! / знакомство с книгами автора/

Дети:

  • Н. Н. Носов родился 23 ноября 1908 года в городе Киеве. Отец его был актёром. В 19 лет Николай поступил учиться в Киевский художественный институт, но вскоре перевёлся на режиссёрский факультет Государственного института кинематографии, который и окончил в 1932 году. Больше 20 лет проработал Николай Носов художником-мультипликатором.


  • Широкую известность писателю принесла повесть «Витя Малеев в школе и дома», по которой в 1955 году был снят фильм «Два друга».


  • Огромным успехом у детей пользуется трилогия о Незнайке – «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне». Николай Носов создал сказочный мир на берегах Огурцовой реки и улицах Солнечного города – мир со множеством разнохарактерных героев.


  • В 1971 году публикуется «Повесть о моём друге Игоре», написанная в форме дневниковых записей из жизни дедушки и внука. Радуясь, что он стал обладать авторитетом деда, Николай Носов как бы просил в книге читателей-взрослых: защищайте детей! Умейте их приласкать и успокоить!


  • Книги его переведены на разные языки и с таким же удовольствием, как у нас в стране, читаются за рубежом.


Ведущий.

Прозаик, киносценарист, драматург Николай Носов ушёл из жизни 26 июля 1976 года. В 2015 году исполняется 107 лет со дня его рождения. Произведения Носова не устаревают, не выходят из моды и не теряют актуальности.

I Визитная карточка

  • представление команд (капитанов)

  • представление жюри

  • программа игры

  • жеребьёвка

II Разминка

/Даётся время на работу./ Каждый капитан получает конверт. / Из первых букв названий картинок составьте название рассказа Н. Н. Носова/.

Ведущий. Какие ещё рассказы Носова вы читали?

Ведущий.

Однажды Николай Николаевич Носов, отвечая на вопрос о том, как он стал детским писателем, сказал так: «Детским писателем я стал потому, что, когда я вырос, мне вообще захотелось стать писателем. А стать писателем мне захотелось потому, что у меня была интересная жизнь и у меня было о чём порассказать людям». В самом деле, Носову «было о чём порассказать людям». Он много знал, обладал от природы разнообразными талантами, и многое в жизни ему пришлось испробовать. Ещё в юности ему случалось быть землекопом и косарем, возчиком брёвен и рабочим кирпичного завода, он увлекался химией и фотографией, учился играть на скрипке и мандолине, играл в шахматы, выпускал рукописный журнал «Икс». А потом поступил в Московский институт кинематографии и стал работать в кино, снимать разные учебные, научные и мультипликационные фильмы. Во время Великой Отечественной войны Николай Носов занимался очень важным делом: снимал фильмы для наших солдат, за это его наградили боевым орденом Красной Звезды.

III «Угадай рассказ, отгадав загадку»

/ Капитаны берут номер загадки, ведущий её зачитывает. Если команда не справляется с заданием, то ответить может другая команда и получить дополнительный балл./

  1. Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная.

На Новый год я главная! (Ёлка, «Бенгальские огни»)

  1. Не хожу и не летаю,

А попробуй догони!

Я бываю золотая,

Ну-ка, в сказку загляни! (Рыбка, «Карасик»)

  1. Сбоку марка и картинка,

В круглых штампах

Грудь и спинка.

Маленькое очень,

Быстрое как птица,

Если хочешь –

За море умчится. (Письмо, «Дружок», «Автомобиль»)

  1. Телятки гладки

Привязаны к грядке,

Лежат рядками,

Зелены сами. (Огурцы, «Огурцы», «Огородники»)

  1. Бежит, гудит,

В два глаза глядит,

А станет –

Ярко-красный глазок глянет. (Автомобиль, «Автомобиль»)

  1. Потянули струну

На всю страну.

Далеко – далечко

Плывёт моё словечко. (Телефон, «Телефон»)

  1. Гладишь – ласкается.

Дразнишь – кусается.

На цепи сидит,

Дом сторожит. (Собака, «Дружок»)



  1. Всех на свете обшивает,

Что сошьёт – не надевает. (Игла, «Заплатка»)

  1. Где бывает:

Человек стоит,

Лестница шагает? ( Метро, «Метро»)

  1. В огороде стоит,

Ничего не говорит.

Сам не берёт

И воронам не даёт. ( Огородное пугало, «Огородники»)

  1. На окне –

Стеклянный пруд,

А рыбачить не дают. ( Аквариум, «Карасик»)

  1. Меня хлопали лопатой,

Меня сделали горбатой.

Меня били, колотили,

Ледяной водой облили.

И скатились все потом

С моего горба гуртом. (Ледяная горка, «На горке»)

  1. Вот серебряный лужок,

Не видать барашка,

Не мычит на нём бычок,

Не цветёт ромашка.

Наш лужок зимой хорош,

А весною не найдёшь. ( Каток, «Наш каток»)

  1. Замарашка, озорница

Вдруг уселась на страницу.

Из-за этой баловницы

Получил я единицу. ( Клякса, «Клякса»)

  1. Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

С хвостом, а не мышь. ( Репа, «Про репку»)


Ведущий.

Как и многие знаменитые писатели, Николай Носов сначала сочинял сказки и рассказы просто так – для своего маленького сынишки. А потом один свой рассказ, он назывался «Затейники», отнёс в журнал «Мурзилка». Рассказ напечатали. Это было в 1938 году. За этим рассказом последовали другие: «Живая шляпа», «Огурцы», «Фантазёры», «Заплатка»…Они печатались в детских журналах «Мурзилка», «Костёр», «Затейник» и газете «Пионерская правда». В 1954 году вышел первый сборник рассказов «Тук-тук-тук».

Главными героями этих рассказов стали симпатичные мальчишки Мишка и Костя. Главным зачинщиком всех приключений и проказ выступает обычно Мишка, заядлый фантазёр и великий путаник. К своим затеям он подключает и друга.


IV Из какого рассказа эти диалоги?

/ Литературное дерево. На листочках прикреплены диалоги из рассказов. Представители команд снимают по очереди листочки, зачитывают в лицах и называют рассказ./

  • - Она жи-жи-живая?

- Кто живая?

- Шля-шля-шля-па.

- Что ты! Разве шляпы бывают живые?

( «Живая шляпа»)

  • -Вдруг слышу сквозь сон: тук-тук-тук!

- Кто-то стучит, - говорю.

- Кто же может стучать?

- А вот послушай.

( «Тук-тук-тук»)

  • - Давай верёвку.

- А её нет, верёвки.

- Где же она?

- Там.

- Где - там?

- Ну… в колодце.

- Так ты, значит, с верёвкою ведро упустил?

- Ну да. ( «Мишкина каша»)

  • - Ты будешь по заборам лазить, штаны рвать, а я зашивать должна?

- Я больше не буду! Зашей, мама!

- Сам зашей.

- Так я же ведь не умею!

- Сумел порвать, сумей и зашить.

- Ну, я так буду ходить. ( «Заплатка»)

  • - А ты меня видишь?

- Нет. А ты меня?

- И я - нет. Я даже себя не вижу.

- Чего ты?

- Меня кто-то схватил за ногу. Может быть серый волк.

(«Затейники»)

  • - Мамочка, миленькая, не бей Мурзика!

- Нечего его жалеть. Он ведь не пожалел рыбку.

- Мамочка, он не виноват!

- Как же не виноват? А кто карася съел?

- Это не он.

- Это я… («Карасик»)

  • - Это кто здесь напортил? Кто горку песком посыпал? Ты не видал, Котька?

- Нет, я не видал. Это я сам горку песком посыпал, потому что она была скользкая и я не мог на неё взобраться.

- Ах ты, умник! Ишь что придумал! Мы трудились, трудились, а он – песком! Как же теперь кататься?

(«На горке»)

  • - Вкусная штука! Я очень люблю мороженое. Один раз я съел целое ведро мороженого.

- Ну, ты выдумываешь всё! Кто тебе поверит, что ты ведро мороженого съел!

- Так оно ведь совсем маленькое было, вёдрышко! Такое бумажное, не больше стакана… («Фантазёры»)


Ведущий.

Кроме весёлых рассказов, Н. Н. Носов написал несколько повестей о школьной жизни: «Весёлая семейка» (1949), «Дневник Коли Синицына», «Витя Малеев в школе и дома» (1952). Позднее к этим весёлым героям присоединился ещё один. На этот раз – сказочный. Этот герой – Незнайка.

Незнайка – и вместе с ним целая орава весёлых и шумных друзей-коротышек – принесли Носову наибольшую известность. Им посвящена целая серия романов-сказок: «Приключения Незнайки и его друзей»(1954), «Незнайка в Солнечном городе»(1958), «Незнайка на Луне» (1965). Персонажи этих книг, хотя и сказочные, очень похожи на своих маленьких читателей, особенно Незнайка. Поэтому и полюбились они ребятам: и не только нашим, но и зарубежным, так как стараниями переводчиков эти герои заговорили на многих языках мира, даже по-японски!


V Какие произведения Н. Н. Носова начинаются со слов:


  • Это случилось после того, как взорвалась паровая машина, которую мы с Мишкой делали из консервной банки… (повесть «Весёлая семейка»)


  • Это случилось в саду перед празднованием восьмого марта.

(«Бабушка Дина»)


  • Один раз мы с Мишкой шли в игрушечном магазине и увидели замечательную игрушку… («Телефон»)


  • Сколько хлопот у нас с Мишкой было перед Новым годом! Мы уже давно готовились к празднику: клеили бумажные цепи на ёлку, вырезали флажки, делали разные ёлочные украшения. Всё было хорошо, но тут Мишка достал где-то книгу «Занимательная химия» и вычитал в ней, как самому сделать…

( «Бенгальские огни»)


  • Мы втроём – я, Мишка и Костя – приехали в пионерлагерь на день раньше всего отряда. У нас было задание: украсить помещение к приезду ребят. Мы сами просили нашего вожатого Витю отправить нас вперёд. Нам очень хотелось поскорей в лагерь.

( «Тук-тук-тук»)


  • Через день после того, как мы приехали в пионерлагерь, наш вожатый Витя сказал, что у нас будет огород. Мы собрались и стали решать, как будем обрабатывать землю и что сажать. Решили поделить землю на участки и чтобы на каждом участке бригада из двух человек работала. ( «Огородники»)


  • Однажды стекольщик замазывал на зиму рамы, а Костя и Шурик стояли рядом и смотрели. Когда стекольщик ушёл, они отковыряли от окон замазку и стали лепить из неё зверей. ( «Замазка»)




  • Саша давно просил маму подарить ему пистолет, который стреляет пистонами.

(«Саша»)

  • Однажды Петя возвращался из детского сада. В этот день он научился считать до десяти. Дошёл он до своего дома, а его младшая сестра Валя уже дожидается у ворот. («Ступеньки»)


  • Мы с мамой и Вовкой были в гостях у тёти Оли в Москве. В первый же день мама и тётя ушли в магазин, а нас с Вовкой оставили дома. ( «Метро»)


/ Отрывки напечатаны на карточках. Капитаны берут их по очереди. Представители команд зачитывают текст и дают свой ответ./



VI Конкурс рисунков

Ведущий

В нашем классе проводился конкурс рисунков по произведениям Н. Н. Носова. Итоги уже подведены. Слово жюри…

/К игре дети готовили рисунки к рассказам автора. Несколько учеников приготовили поделки и даже книжки-малышки. Оформили выставку творческих работ. Участвовали учащиеся 3 «А», 4 «Б», 2 «В» классов./ Награждение победителей конкурса рисунков и поделок/


Ведущий

Художник – оформитель сборника рассказов Н. Носова «Мишкина каша» Анатолий Савченко просит вас отгадать, к какому рассказу нарисовал он эти рисунки. («Фантазёры», «Бобик в гостях у Барбоса», «Бабушка Дина», «Саша», «Огурцы», «Мишкина каша», «Дружок», «Тук-тук-тук», «Телефон»)

/Представление книги «Мишкина каша» издательства «Самовар». Презентация. Ответы детей оцениваются в 1 балл./


VΙΙ Мозаика – собери названия рассказов Н. Н. Носова

/Для этого конкурса необходимо заготовить полоски плотной бумаги с написанными на них названиями рассказов Носова. Полоски разделить на 2 группы: состоящие из нескольких слов; состоящие из одного слова. Первая группа разрезается на отдельные слова; вторая – на слоги. Из перепутанных карточек дети собирают названия рассказов./

(«Милиционер», «Бенгальские огни», «Шурик у дедушки», «Про репку», «Федина задача», «Мишкина каша», «Тук-тук-тук», «Замазка», «Телефон», «Автомобиль», «Живая шляпа», «Прятки», «Ступеньки», «Огурцы», «И я помогаю», «Находчивость», «Метро», «Заплатка» - 18 названий.


ѴІІІ Подведение итогов игры. Награждение победителей

/ Награждается команда – победитель. По решению жюри отмечаются самые активные игроки./

Ведущий.

Книги Носова читают, они не залёживаются на полках. Так что, кто ещё не читал про Незнайку, про весёлых друзей Мишку и Колю – отправляйтесь в библиотеку и возьмите «Приключения Незнайки» и сборники весёлых рассказов.

Знаете ли вы, что в 2003 году на книжных прилавках появилась новая книга «Путешествие Незнайки в каменный город», в 2005 году - «Остров Незнайки». Их автор – Игорь Носов. Писал он её, наблюдая за своим чудесным сыном Ванечкой, у которого такие же озорные, умные глаза, как и у его папы, дедушки и прадедушки, Незнайкины глаза.



Краткое описание документа:

      В лицее проводили эту литературную игру.

    Подготовительная работа предшествовала проведению игры. Читали произведения Н. Носова дома и в классе, рассказывали интересные отрывки, рассматривали иллюстрации к произведениям, готовили свои рисунки и поделки, были в городской библиотеке. Очень красивая творческая выставка получилась.

    Деление на команды и работа в командах. Указан 2-4 класс, потому что можно взять меньше заданий, выбрать те, которые больше нравятся детям, поменять испытания местами.

   Детям понравилось ЛИТЕРАТУРНОЕ ДЕРЕВО. На листочках напечатаны диалоги героев, игроки сами выбирали листочек с заданием. Самым трудным оказался КОНКУРС ЗАГАДОК!

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров582
Номер материала 347327
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх