Инфоурок Начальные классы КонспектыЛитературная игра /Произведения Носова/ (2-4 класс)

Литературная игра /Произведения Носова/ (2-4 класс)

Скачать материал

 

Литературная игра

По страницам произведений Н. Н. Носова

Цель:

         расширить знания детей о писателе, его произведениях; развивать творческие способности; дать возможность блеснуть эрудицией,  знанием произведений; воспитывать бойцовский дух, умение работать в команде;

 

Оформление:

         портрет Н. Н. Носова, выставка книг автора; карточки со словами: ПРОЗАИК, ХУДОЖНИК - МУЛЬТИПЛИКАТОР, РЕЖИССЁР, КИНОСЦЕНАРИСТ; выставка детских рисунков, поделок, книжек-малышек;

 

Ведущий.

     Сегодня мы встретились, чтобы поговорить о произведениях Николая Николаевича Носова и о нём самом. Посмотрите, как много вокруг замечательных книг этого автора!                                                                              / знакомство с книгами автора/

Дети:

·         Н. Н. Носов родился 23 ноября 1908 года в городе Киеве. Отец его был актёром. В 19 лет Николай поступил учиться в Киевский художественный институт, но вскоре перевёлся на режиссёрский факультет Государственного института кинематографии, который и окончил в 1932 году. Больше 20 лет проработал Николай Носов художником-мультипликатором.

 

·         Широкую известность писателю принесла повесть «Витя Малеев в школе и дома», по которой в 1955 году был снят фильм «Два друга».

 

·         Огромным успехом у детей пользуется трилогия о Незнайке – «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне». Николай Носов создал сказочный мир на берегах Огурцовой реки и улицах Солнечного города – мир со  множеством разнохарактерных героев.

 

·         В 1971 году публикуется «Повесть о моём друге Игоре», написанная в форме дневниковых записей из жизни дедушки и внука. Радуясь, что он стал обладать авторитетом деда, Николай Носов как бы просил в книге читателей-взрослых: защищайте детей! Умейте их приласкать и успокоить!

 

·         Книги его переведены на разные языки и с таким же удовольствием, как у нас в стране, читаются за рубежом.

 

Ведущий.

    Прозаик,  киносценарист, драматург Николай Носов ушёл из жизни 26 июля 1976 года. В 2015 году исполняется 107 лет со дня его рождения. Произведения Носова не устаревают, не выходят из моды и не теряют актуальности.

 I Визитная карточка

·         представление команд (капитанов)

·         представление жюри

·         программа игры

·         жеребьёвка

II Разминка

  /Даётся время на работу./ Каждый капитан получает конверт. / Из  первых букв названий картинок составьте название рассказа Н. Н. Носова/.

Ведущий. Какие ещё рассказы Носова вы читали?

Ведущий.

     Однажды Николай Николаевич Носов, отвечая на вопрос о том, как он стал детским писателем, сказал так: «Детским писателем я стал потому, что, когда я вырос, мне вообще захотелось стать писателем. А стать писателем мне захотелось потому,  что у меня была  интересная жизнь и у меня было о чём порассказать людям». В самом деле, Носову «было о чём порассказать людям». Он много знал, обладал от природы разнообразными талантами, и многое в жизни ему пришлось испробовать. Ещё в юности ему случалось быть землекопом и косарем, возчиком брёвен и рабочим кирпичного завода, он увлекался химией и фотографией, учился играть на скрипке и мандолине, играл в шахматы, выпускал рукописный журнал «Икс». А потом поступил в Московский институт кинематографии и стал работать в кино, снимать разные учебные,  научные и мультипликационные фильмы. Во время Великой Отечественной войны Николай Носов занимался очень важным делом: снимал фильмы для наших солдат, за это его наградили боевым орденом Красной Звезды.

III «Угадай рассказ, отгадав загадку»

/ Капитаны берут номер загадки, ведущий её зачитывает. Если команда не справляется с заданием, то ответить может другая команда и получить дополнительный балл./

1.      Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная.

   На Новый год я главная!                                         (Ёлка, «Бенгальские огни»)

2.      Не хожу и не летаю,

А попробуй догони!

Я бываю золотая,

  Ну-ка, в сказку загляни!                                                             (Рыбка, «Карасик»)

3.      Сбоку марка и картинка,

В круглых штампах

Грудь и спинка.

Маленькое очень,

Быстрое как птица,

Если хочешь –

   За море умчится.                                                  (Письмо, «Дружок», «Автомобиль»)

4.      Телятки гладки

Привязаны к грядке,

Лежат рядками,

    Зелены сами.                                                    (Огурцы, «Огурцы», «Огородники»)

5.      Бежит, гудит,

   В два глаза глядит,

   А станет –

            Ярко-красный глазок глянет.                                (Автомобиль, «Автомобиль»)

6.      Потянули струну

На всю страну.

Далеко – далечко

Плывёт моё словечко.                                               (Телефон, «Телефон»)     

7.      Гладишь – ласкается.

Дразнишь – кусается.

На цепи сидит,

   Дом сторожит.                                                                   (Собака, «Дружок»)

 

8.      Всех на свете обшивает,

  Что сошьёт – не надевает.                                                       (Игла, «Заплатка»)

9.      Где бывает:

Человек стоит,

  Лестница шагает?                                                                     ( Метро, «Метро»)

10.  В огороде стоит,

Ничего не говорит.

Сам не берёт

    И воронам не даёт.                                              ( Огородное пугало, «Огородники»)

11.  На окне –

Стеклянный пруд,

   А рыбачить не дают.                                                           ( Аквариум, «Карасик»)

12.     Меня хлопали лопатой,

              Меня сделали горбатой.

              Меня били, колотили,

              Ледяной водой облили.

              И скатились все потом

              С моего горба гуртом.                                                   (Ледяная горка, «На горке»)

13.  Вот серебряный лужок,

           Не видать барашка,

            Не мычит на нём бычок,

            Не цветёт ромашка.

             Наш лужок зимой хорош,

             А весною не найдёшь.                                                           ( Каток, «Наш каток»)

14.  Замарашка, озорница

  Вдруг уселась на страницу.

            Из-за этой баловницы

            Получил я единицу.                                                                     ( Клякса, «Клякса»)

15.  Кругла, а не месяц,

 Желта, а не масло,

 С хвостом, а не мышь.                                                                     ( Репа, «Про репку»)

 

Ведущий.

       Как и многие знаменитые писатели, Николай Носов сначала сочинял сказки и рассказы просто так – для своего маленького сынишки. А потом один свой рассказ, он назывался «Затейники»,  отнёс в журнал «Мурзилка». Рассказ напечатали. Это было в 1938 году. За этим рассказом последовали другие: «Живая шляпа», «Огурцы», «Фантазёры», «Заплатка»…Они печатались в детских журналах «Мурзилка», «Костёр», «Затейник» и газете «Пионерская правда».  В 1954 году вышел первый сборник рассказов «Тук-тук-тук».

Главными героями этих рассказов стали симпатичные мальчишки Мишка и Костя. Главным зачинщиком всех приключений и проказ выступает обычно Мишка, заядлый фантазёр и великий путаник. К своим затеям он подключает и друга.

 

IV  Из какого рассказа эти диалоги?

Литературное дерево. На листочках прикреплены диалоги из рассказов. Представители команд снимают по очереди листочки, зачитывают в лицах и называют рассказ./

·         - Она жи-жи-живая?

            - Кто живая?

            - Шля-шля-шля-па.

            - Что ты! Разве шляпы бывают живые?

                                                                                           ( «Живая шляпа»)

·         -Вдруг слышу сквозь сон: тук-тук-тук!

           - Кто-то стучит, - говорю.

           - Кто же может стучать?

           - А вот послушай.

                                                                                                             ( «Тук-тук-тук»)

·         - Давай верёвку.

            - А её нет, верёвки.

            - Где же она?

            - Там.

            - Где - там?

            - Ну… в колодце.

            - Так ты, значит, с верёвкою ведро упустил?

   - Ну да.                                                                                    ( «Мишкина каша»)

·         - Ты будешь по заборам лазить, штаны рвать, а я зашивать должна?

           - Я больше не буду! Зашей, мама!

  - Сам зашей.

  - Так я же ведь не умею!

  - Сумел порвать, сумей и зашить.

  - Ну, я так буду ходить.                                                                      ( «Заплатка»)

·         - А ты меня видишь?

  - Нет. А ты меня?

  - И я - нет. Я даже себя не вижу.

  - Чего ты?

  - Меня кто-то схватил за ногу. Может быть серый волк.

                                                                                                                           («Затейники»)

·         - Мамочка, миленькая, не бей Мурзика!

   - Нечего его жалеть. Он ведь не пожалел рыбку.

   - Мамочка, он не виноват!

   - Как же не виноват? А кто карася съел?

    - Это не он.

    - Это я…                                                                                                                  («Карасик»)

·         - Это кто здесь напортил? Кто горку  песком посыпал? Ты не видал, Котька?

- Нет, я не видал. Это я сам горку песком посыпал, потому что она была  скользкая и я не мог на неё взобраться.

- Ах ты, умник! Ишь что придумал! Мы трудились, трудились, а он – песком! Как же теперь кататься?  

                                                                                           («На горке»)

·         - Вкусная штука! Я очень люблю мороженое. Один раз я съел целое ведро мороженого.

  - Ну, ты выдумываешь всё! Кто тебе поверит, что ты ведро мороженого съел!

 - Так оно ведь совсем маленькое было, вёдрышко! Такое бумажное, не больше стакана…                                                                                                     («Фантазёры»)

 

Ведущий.

       Кроме весёлых рассказов, Н. Н. Носов написал несколько повестей о школьной жизни: «Весёлая семейка» (1949), «Дневник Коли Синицына», «Витя Малеев в школе и дома» (1952). Позднее к этим весёлым героям присоединился ещё один. На этот раз – сказочный. Этот герой – Незнайка.

         Незнайка – и вместе с ним целая орава весёлых и шумных друзей-коротышек – принесли Носову наибольшую известность. Им посвящена целая серия романов-сказок: «Приключения Незнайки и его друзей»(1954), «Незнайка в Солнечном городе»(1958), «Незнайка на Луне» (1965). Персонажи этих книг, хотя и сказочные, очень похожи на своих маленьких читателей, особенно Незнайка. Поэтому и полюбились они ребятам: и не только нашим, но и зарубежным, так как стараниями переводчиков эти герои заговорили на многих языках мира, даже по-японски!

 

V Какие произведения Н. Н. Носова начинаются со слов:

 

§  Это случилось после того, как взорвалась паровая машина, которую мы с Мишкой делали из консервной банки…                                       (повесть «Весёлая семейка»)

 

§  Это случилось в саду перед празднованием восьмого марта.

                                                                                                          («Бабушка Дина»)

 

§  Один раз мы с Мишкой шли в игрушечном  магазине и увидели замечательную игрушку…                                                                                                       («Телефон»)

 

§  Сколько хлопот у нас с Мишкой было перед Новым годом! Мы уже давно готовились к празднику: клеили бумажные цепи на ёлку, вырезали флажки, делали разные ёлочные украшения. Всё было хорошо, но тут Мишка достал где-то книгу «Занимательная химия» и вычитал в ней, как самому сделать…

                                                                                               ( «Бенгальские огни»)

 

§  Мы втроём – я, Мишка и Костя – приехали в пионерлагерь на день раньше всего отряда. У нас было задание: украсить помещение к приезду ребят. Мы сами просили нашего вожатого Витю отправить нас вперёд. Нам очень хотелось поскорей в лагерь.

                                                                                                         ( «Тук-тук-тук»)

 

§  Через день после того, как мы приехали в пионерлагерь, наш вожатый Витя сказал, что у нас будет огород. Мы собрались и стали решать, как будем обрабатывать землю и что сажать. Решили поделить землю на участки и чтобы на каждом участке бригада из двух человек работала.                                                          ( «Огородники»)

 

§  Однажды стекольщик замазывал на зиму рамы, а Костя и Шурик стояли рядом и смотрели. Когда стекольщик ушёл, они отковыряли от окон замазку и стали лепить из неё зверей.                                                                                                ( «Замазка»)

 

 

§  Саша давно просил маму подарить ему пистолет, который стреляет пистонами.

                                                                                                                                     («Саша»)

§  Однажды Петя возвращался из детского сада. В этот день он научился считать до десяти. Дошёл он до своего дома, а его младшая сестра Валя уже дожидается у ворот.                                                                                                       («Ступеньки»)

 

§  Мы с мамой и Вовкой были в гостях у тёти Оли в Москве. В первый же день мама и тётя ушли в магазин, а нас с Вовкой оставили дома.                                   ( «Метро»)

 

                          / Отрывки напечатаны на карточках. Капитаны берут их по очереди. Представители команд зачитывают текст и дают свой ответ./

 

VI Конкурс рисунков

Ведущий

    В нашем классе проводился конкурс рисунков по произведениям Н. Н. Носова. Итоги уже подведены. Слово жюри…

/К игре дети готовили рисунки к рассказам автора. Несколько учеников приготовили поделки и даже книжки-малышки. Оформили выставку творческих работ. Участвовали учащиеся 3 «А», 4 «Б», 2 «В» классов./ Награждение победителей конкурса рисунков и поделок/

 

Ведущий

      Художник – оформитель сборника рассказов Н. Носова «Мишкина каша» Анатолий Савченко просит вас отгадать, к какому рассказу нарисовал он эти рисунки. («Фантазёры», «Бобик в гостях у Барбоса», «Бабушка Дина», «Саша», «Огурцы», «Мишкина каша», «Дружок», «Тук-тук-тук», «Телефон»)

/Представление книги «Мишкина каша» издательства «Самовар». Презентация. Ответы детей оцениваются в 1 балл./

 

VΙΙ Мозаика – собери названия рассказов  Н. Н. Носова

             /Для этого конкурса необходимо заготовить полоски плотной бумаги с написанными на них названиями рассказов Носова. Полоски разделить на 2 группы: состоящие из нескольких слов; состоящие из одного слова. Первая группа разрезается на отдельные слова; вторая – на слоги. Из перепутанных карточек дети собирают названия рассказов./

(«Милиционер», «Бенгальские огни», «Шурик у дедушки», «Про репку», «Федина задача», «Мишкина каша», «Тук-тук-тук», «Замазка», «Телефон», «Автомобиль», «Живая шляпа», «Прятки», «Ступеньки», «Огурцы», «И я помогаю», «Находчивость», «Метро», «Заплатка» - 18 названий.

 

ѴІІІ Подведение итогов игры. Награждение победителей

/ Награждается команда – победитель. По    решению жюри отмечаются самые активные игроки./

Ведущий.

      Книги Носова читают, они не залёживаются на полках. Так что, кто ещё не читал про Незнайку, про весёлых друзей Мишку и Колю – отправляйтесь в библиотеку и возьмите «Приключения Незнайки» и сборники весёлых рассказов.

        Знаете ли вы, что в 2003 году на книжных прилавках появилась новая книга «Путешествие Незнайки в каменный город», в 2005 году - «Остров Незнайки». Их автор – Игорь Носов. Писал он её, наблюдая за своим чудесным сыном Ванечкой, у которого такие же озорные, умные глаза, как и у его папы, дедушки и прадедушки, Незнайкины глаза.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Литературная игра /Произведения Носова/ (2-4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

      В лицее проводили эту литературную игру.

    Подготовительная работа предшествовала проведению игры. Читали произведения Н. Носова дома и в классе, рассказывали интересные отрывки, рассматривали иллюстрации к произведениям, готовили свои рисунки и поделки, были в городской библиотеке. Очень красивая творческая выставка получилась.

    Деление на команды и работа в командах. Указан 2-4 класс, потому что можно взять меньше заданий, выбрать те, которые больше нравятся детям, поменять испытания местами.

   Детям понравилось ЛИТЕРАТУРНОЕ ДЕРЕВО. На листочках напечатаны диалоги героев, игроки сами выбирали листочек с заданием. Самым трудным оказался КОНКУРС ЗАГАДОК!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 139 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.01.2015 1739
    • DOCX 33.4 кбайт
    • 27 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Немичева Татьяна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Немичева Татьяна Петровна
    Немичева Татьяна Петровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 75036
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 560 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 488 человек

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 829 человек

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов

Мини-курс

Успешные деловые сделки: от встреч до заключения контракта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек