Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Великий сказочник
Г. Х. Андерсен
Литературная игра-викторина
2 слайд
В какой стране жил
великий сказочник Андерсен?
Швеция
Германия
Дания
3 слайд
Какое произведение не принадлежит перу
Андерсена?
Гадкий утенок
Дикие лебеди
Золотой гусь
(братья Гримм)
4 слайд
Из трех предложенных предметов два взяты из сказки «Огниво». Какой лишний?
Монеты
Сабля
Оловянный солдатик
5 слайд
Из какой сказки эта песенка?
«Ах мой милый Августин, все прошло, все»
Русалочка
Свинопас
Оле-лукойе
6 слайд
Кто из героев Андерсена мог сказать такое:
«Это было тогда, когда на наших окнах зацвели
прекрасные розы. Мы жили дружно и весело,
но однажды мне в глаз попал осколок зеркала»
Кай
Герда
Солдат
7 слайд
Выбери ответ:
а) Главного героя сказки
«Золотой мальчик» зовут:
б) В кого превратился
Гадкий утенок?
Петер
Кай
Иоганнес
Селезня
Павлина
Лебедя
8 слайд
Кому принадлежат эти предметы?
Зонтик
(Оле-Лукойе)
Горошина
(Принцессе «Принцесса на горошине»)
Санки
(Каю «Снежная королева»)
Скорлупа грецкого ореха
(Дюймовочке)
9 слайд
Кому принадлежат эти предметы?
Бумажный кораблик
(Солдатику
«Стойкий оловянный солдатик»)
Крапива
(Элизе «Дикие лебеди»)
Музыкальный горшочек
(Принцессе «Свинопас»)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Литературная викторина по сказкам Г.Х. Андерсена. 2-й класс
Тема: «Волшебные сказки. Литературная викторина по сказкам Г.Х.Андерсена».
(Проводится после завершения работы над разделом I..)
Цель:
1. Развивать интерес к чтению.
2. Формировать у детей тип правильной читательской деятельности.
3. Обучать работе с детской книгой.
4. Подвести итог осмысления и освоения детьми прочитанных сказок Г.Х.Андерсена, суть процесса «вчитывания» в текст.
5. Пополнить словарный запас учащихся.
6. Воспитывать понимание добра и зла, умение оценивать действия и поступки героев.
Оборудование:
· выставка книг Г.Х.Андерсена: «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик»,«Гадкий утёнок», «Дикие лебеди», «Огниво», «Снежная королева»;
· рисунки по прочитанным сказкам;
· предметы «забытые» сказочными героями;
· презентации-викторины по прочитанным сказкам.
Ход внеклассного мероприятия
I. Подготовительная работа.
Класс разделён на пять групп по 5-6 человек в каждой. Дети читают сказки Г.Х.Андерсена в определённом порядке:
1. «Стойкий оловянный солдатик».
2. «Дюймовочка».
3. «Гадкий утёнок».
4. «Огниво».
5. «Дикие лебеди».
6. «Снежная королева».
На прочтение каждой сказки во внеурочной работе даётся определённое время – 2-3 недели. После прочтения – выступления учащихся: «Вопросы- ответы», «забытые вещи» героев, рисунки по содержанию. Выявляются победители каждого этапа работы.
Вопросы викторины по сказке Г.Х.Андерсена «Стойкий оловянный солдатик».
1. Сколько было оловянных солдатиков? (25.)
2. Как они оказались у мальчика? (Подарили в день рождения.)
3. Почему вечером солдатика не уложили спать? (Притаился за табакеркой.)
4. Кто жил в табакерке? (Чертёнок.)
5. Что мог сделать солдатик, чтобы его заметили на мостовой? (Закричать, но считал неприличным.)
6. Что решили сделать мальчишки? (Отправить солдатика в плавание.)
7. На чём отправился в плавание оловянный солдатик? (Бумажная лодочка.)
8. Кого он встретил под мостом? (Водяную крысу.)
9. Что потребовала крыса у оловянного солдатика? (Паспорт.)
10. Что случилось с лодочкой? (Зачерпнула воды и стала тонуть.)
11. Кто вынырнул из воды? (Большая рыба.)
12. Где оказался солдатик? (В желудке у рыбы.)
13. Что увидел солдатик стоя на столе? (Ту самую комнату, того мальчика, то самое окно, те игрушки, дворец, красавицу танцовщицу.)
14. В чём стойкость солдатика? (Хотел заплакать, но удержался.)
15. Что сделал мальчик? (Бросил солдатика в печку.)
16. Что случилось с танцовщицей? (Порхнула в печку за оловянным солдатиком.)
Вопросы викторины по сказке «Дюймовочка».
1. Какое зёрнышко дала колдунья? (Ячменное.)
2. Какой цветок вырос из зёрнышка? (Как тюльпан.)
3. Дюйм – это сколько? (2,54 см.)
4. Что было лодочкой у Дюймовочки? (Лепесток тюльпана.)
5. Что было вместо вёсел? (2 конских волоса.)
6. Куда поставила жаба ореховую скорлупу? (На лист кувшинки.)
7. Какие слова говорил сын жабы? (Коакс.коакс. брекке-ке-кекс.)
8. Кто помог Дюймовочке уйти от жабы? (Рыбки перегрызли стебель кувшинки.)
9. Почему Дюймовочка смогла поплыть быстрее? (Один конец пояса привязала к мотыльку, а другой к листу кувшинки.)
10. Кто унёс Дюймовочку с листа кувшинки? (Майский жук.)
11. Чему удивлялись жучки- барышни разглядывая Дюймовочку? (2 ножки, нет щупалец, очень некрасивая.)
12. Где жила Дюймовочка после листа кувшинки? (В лесу.)
13. Почему её колыбелька не мокла под дождём? (Под листом лопуха.)
14. Куда пошла Дюймовочка из леса зимой? (В поле.)
15. К кому пришла Дюймовочка? (К полевой мыши.)
16. Что попросила Дюймовочка у мыши? (Кусочек ячменного зёрнышка.)
17. За что мышь оставила Дюймовочку жить у себя? (Убирать дом, рассказывать сказки.)
18. Кто пришёл в гости к мыши? (Крот.)
19. Каким был домик крота? (В 20 раз больше, много комнат и длинный коридор.)
20. Кого увидела Дюймовочка в коридоре у крота? (Ласточку.)
21. Почему ласточка не улетела на юг? (Поранила крыло о терновый куст.)
22. Кто готовил ткани для приданого Дюймовочки? (4 паука ткали ткани.)
23. Почему Дюймовочка не упала улетая с ласточкой? (Привязалась поясом к самому большому пёрышку.)
24. Куда опустила ласточка Дюймовочку? (На белый лепесток цветов.)
25. Кого встретила Дюймовочка в чашечке лепестка? (Король эльфов. Маленький человечек.)
26. Самый лучший подарок эльфов? (Прозрачные крылышки как у стрекозы.)
27. Куда полетела ласточка из тёплых краёв? (В Данию.)
Викторина по сказке Г.Х.Андерсена «Гадкий утёнок».
1. Какое было время года? (Лето.)
2. Какими были лопухи? (Дети стояли в полный рост.)
3. Чем мир лучше скорлупы? (Просторный.)
4. Почему утка уселась опять в гнездо? (1 большое яйцо не лопнуло.)
5. Чему учила старая утка? (Бросить яйцо и учить утят плавать.)
6. Каким был птенец? (Большой и гадкий.)
7. В какое общество ввела утка утят? (Птичий двор.)
8. Чему учила утят мать-утка? (Лапки наружу, здороваться «Кряк!».)
9. Что сделала злая утка с гадким утёнком? (Клюнула в шею.)
10. Кто дразнил, клевал гадкого утёнка? (Утки, куры, братья, сёстры, мать, девушка, которая кормила.)
11. Где очутился гадкий утёнок, сбежав со двора? (На болоте.)
12. Сколько дней он сидел на болоте? (2 дня.)
13.
6 664 887 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Панова Екатерина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.