Литературно-музыкальный вечер "Мы юные граждане России"

МОУ ВЕРБИЛКОВСКАЯ СОШ

ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ВЕЧЕР

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ:

«МЫ – ЮНЫЕ ГРАЖДАНЕ РОССИИ»

Подготовила : учитель истории и обществознания

                                                                   Хирова Светлана Сергеевна

п. Вербилки

2015

Цели:

·        формирование у обучающихся понимания значения Конституции и государственных символов Российской Федерации;

·        воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма;

·        расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.

Задачи:

•         популяризовать государственные символы РФ;

•         знакомить со значением государственных символов РФ;

•         развивать познавательные способности;

•         формировать гражданскую позицию, национально-нравственные устои учащихся;

•         воспитывать уважение к символам государства.

Оборудование:

- Аудиозапись гимна РФ.

- Презентация «Мы – юные граждане России».

- Аудиозапись песни «Что может быть лучше России…».

Подготовка мероприятия.

Ведущие вечера: учитель, из числа обучающихся 10-11 классов готовятся 4 ведущих

 обучающиеся 6 классов учат наизусть стихотворения о символах России.

При подготовке к мероприятию использован Интернет - ресурс http://www.zanimatika.narod.ru

Ход внеклассного мероприятия.

Слайды №№2-3

Ведущие 1,2:

(читают стихотворение Н. Забилы в  пер. с укр. З. Александровой «Лучшая на свете»)

Российский край, моя земля, Родимые просторы! У нас и реки, и поля, Моря, леса и горы. И север есть у нас, и юг. Сады цветут на юге. На севере снега вокруг – Там холода и вьюги. В Москве ложатся спать сейчас, Луна глядит в оконце. Дальневосточник в тот же час Встаёт, встречая солнце. Российский край, как ты велик! С границы до границы И скорый поезд напрямик В неделю не домчится.

Звучат по радио слова – Им дальний путь не труден. Знакомый голос твой, Москва, Повсюду слышен людям. И рады мы всегда вестям О нашей мирной жизни. Как счастливо живётся нам В своей родной Отчизне! Народы – как одна семья, Хотя язык их разный. Все – дочери и сыновья Своей страны прекрасной. И Родина у всех одна. Привет тебе и слава, Непобедимая страна, Российская держава!

Слайд №4

«Учитель»: Здравствуйте, мои дорогие,  юные граждане России! Я рада приветствовать Вас на нашем внеклассном мероприятие! Ребята, посмотрите на этот слайд. Что на нем вы видите? (Ответы обучающихся). Правильно, дорогие мои, это Московский кремль. А как вы думаете,  почему на этом слайде я разместила именно изображение Московского кремля? (Ответы обучающихся). Молодцы, друзья мои! Москва – столица нашей Родины – России. Московский кремль – один символов нашей огромной страны.

Слайд №5

«Учитель»: Друзья, а кто из вас знает, что такое Конституция? (Ответы обучающихся). Конституция РФ - это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане России. Ребята, а  когда была принята Конституция Российской Федерации? (Ответы обучающихся). Правильно, мои юные граждане России, 12 декабря 1993 года. С тех этот день 12 декабря стал всенародным праздником.

Ведущий 3: (читает стихотворение Т. Абдрахмановой «Гражданин»)

Гражданин!

В этом слове – весомость, размах, высота.

Тот достоин его,

Чья душа пред Отчизной чиста.

Гражданин!

Нет, не титул наследный, а гордое званье:

В нём и совесть и честь,

И родного народа признанье.

Гражданин!

Путь твой пламенно прям

В раскалённости нынешних дней.

Нелегко стать мужчиной,

Гражданином стать – много трудней!

Слайд №6

«Учитель»: Итак, ребята, что же сказано в нашей Конституции? В Конституции сказано: человек, его права и свободы являются высшей ценностью.

Во-вторых, объявляется, что наше государство считает своей обязанностью защищать права своих граждан.

В-третьих, в Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину РФ, а что - нельзя. В Конституции записано, что все взрослые имеют право выбирать главу государства, обязаны защищать страну, если ей грозит опасность, что Россия — дружная семья равноправных народов

Обучающиеся 6 класса: (читают стихотворение А. Боброва «Строки Конституции») Колосков Никита

Величественны и просты слова

Единого Закона всей Отчизны,

Дарующего главные права:

Работать, радоваться жизни.

Мы помним всех, кто, знамя передав,

Нам завещал, что каждый кровно связан

И со строкой добытых в битвах прав,

И со строкою: «Гражданин обязан…»!

Слайд №7

«Учитель»: Мои юные друзья, как вы думаете, когда у человека появляются права, которые закреплены нашим основным документом Конституцией? (Ответы обучающихся). Как вы меня радуете, сегодня! Да, как только человек рождается на свет, он уже имеет право на жизнь, на гражданство, образование, медицинское обслуживание, свободу, отдых, труд и т.д. С 18 лет вы будете обладать всеми правами, прописанные в  Конституции. А разве у человека есть только права? Конечно, нет, есть у нас с Вами и обязанности. Главная наша обязанность соблюдать законы, хорошо учиться, выбрать профессию и стать достойными гражданами своей Родины.

 «Учитель»: Ребята, какие главные символы страны вы знаете? (Ответы обучающихся). Молодцы! Да, символами государства являются герб, гимн и флаг государства. Есть они и у нашей Родины. Государственные символы священны, и какое – либо надругательство над ними влечет за собой ответственность в соответствии с законами страны.

Слайд №8

Ведущий 4:  Ребята, а кто из Вас знает, что означает слово «герб» (ответы учеников) - наследство. Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и над ними одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла в красном щите - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь, дракона. Двуглавый орёл символизирует государственность Российской Федерации, её независимость

Обучающиеся 6 «в» и «а»  класса: (читает стихотворение В. Степанова « Герб России»)

Спокоен за наше Отечество,

Его охраняет не год –

Двуглавый орёл человечество

России на крыльях несёт.

 В когтях его скипетр с державой,

 Корона венчает его.

 Увенчан он русскою славой

 Единством народа всего. (Умнов Егор)

  Как символ Европы и Азии,

  Украшен медалью златой,

  Копьем поражает дракона

  Георгий – наш всадник святой.

   Наш герб – крепленье Отечества,

   Оплот он богатства его.

   Пусть помнит Руси человечество –

  Святыня дороже всего! (Мороз Женя)

Слайд №9

 Ведущий 1: Российский государственный флаг представляет собой полотнище из трех равновеликих полос – белой, синей и красной.

– Когда же появился трехцветный российский флаг?

– Своим рождением российский флаг обязан отечественному флоту.

B 1667-1669 гг. в селе Дединове на Оке была построена первая флотилия России.

Предстояло выбирать флаг для корабля. Флаг той или иной страны показывал, что данное судно принадлежит именно ей, является её территорией. Флаг служил опознавательным знаком корабля, а государство тем самым обозначало, что корабль находится под его защитой.

К тому времени ведущие морские державы уже имели свои флаги. Все они отличались несложным изображением и простой расцветкой, поскольку было важно, чтобы они были узнаваемы издалека. Обычно расцветка флага включала две-три полосы. Цвета полос соответствовали цветам государственных или династических символов страны.

Именно от морских флагов берут начало многие государственные флаги. В апреле 1668 г. на российские суда было приказано выдать большое количество материи белого, синего и красного цвета, но как именно располагались эти цвета на первых российских флагах не известно.

В 1693 г. на корабле в Архангельске Пётр1 поднял флаг царя Московского. Его официальное описание таково: верхняя полоса – белая, средняя – синяя, нижняя – красная. На синей полосе золотой с царской короною венчал двоеглавый орел, имеющий в сердце красное клеймо с серебряным Святым Георгием, без змия. Под этим флагом путешествовало по Европе Великое посольство, снаряжённое Петром 1 в 1697-1698 гг. В 1690 г. бело-сине-красный флаг стал символом Российского государства.

Указом Президента РФ от 22.12.1993 г. “О государственном флаге РФ” были установлены официально белый, синий и красный цвета флага. 22 августа – День Государственного флага РФ.

Обучающийся 6 «а» , «б»  класса: (читают стихотворение И. Агеевой «Флаг России – триколор»)

Флаг России – триколор, Три полоски ловит взор. И у каждой новый цвет, А у цвета свой секрет. (Вяткина Даша) Снизу красный – самый яркий, Цвет побед в сраженьях жарких, Русской кровью что добыты И народом не забыты. (Имомова Таня)

В середине флага – синий, Словно Волга по равнине… Синеву родимых рек Любит русский человек. (Касатикова Ира) Сверху, словно облака, Цвет снегов и молока. Чистый белый – мира цвет, Говорит он – войнам нет! (Тожидинова Хушнуда)

Слайд №10

«Ведущий №2 »: “Гимн” – слово греческого происхождения, оно означает “торжественную, хвалебную песню”. В Древней Руси торжественные церемонии проходили под торжественные песнопения. В эпоху Петра I зазвучали торжественные канты – светские гимны, исполняющиеся на церковный манер. При Петре 1 появился первый военный марш, который стал неофициальным гимном России.

Первый официальный государственный гимн появился после победы русского оружия над наполеоновской армией. Россия знала несколько мелодий, ставших её неофициальными гимнами.Текст нового гимна принадлежит известному советскому поэту С.В.Михалкову  , а музыка – композитору и дирижёру А.В.Александрову . Государственный гимн РФ был утвержден Государственной Думой в декабре 2000 года. Текст гимна утвержден указом Президента России В.В.Путина 30.12 2000г. Так, накануне Нового года и Нового века у России появился новый гимн. Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в неё чувство гордости за свою Родину, вдохновляют народ на новые свершения – такова идея гимна.

Ребята, а как вы думаете, где исполняется государственный гимн? (Ответы учеников)

Правильно, он звучит в особо торжественных случаях. Например, при вступлении в должность Президента РФ, во время церемоний встреч и проводов глав иностранных государств, во время проведения воинских ритуалов, в честь побед российских спортсменов…Главную торжественную песню страны , ребята,  принято слушать стоя, в знак уважения государства и его граждан. Давайте и мы с вами, наши юные граждане России, послушаем гимн Российской Федерации стоя. (звучит Гимн Российской Федерации)

Слайд №11

«Учитель»: Мои, юные граждане России, я думаю, что все узнали  этого человека? Кто он? (ответы учеников) Молодцы! Президент РФ – Владимир Владимирович Путин. В Конституции Российской федерации записано, что Президент Российской Федерации является гарантом Конституции. Ребятки, а что значит гарант Конституции? (Ответы обучающихся). Грант – это тот человек, который берет на себя обязанность обеспечить наши с вами права, свободу и независимость нашего государства.

Слайд №12

Ведущий 3: При вступлении в должность Президент Российской Федерации приносит народу следующую присягу: «Клянусь при осуществлении полномочий Президента Российской Федерации уважать и охранять права и свободы человека и гражданина, соблюдать и защищать Конституцию Российской Федерации, защищать суверенитет и независимость, безопасность и целостность государства, верно служить народу».

Слайды №13

Обучающиеся  6 «б» и «в»  классов читают стихотворение П. Синявского «Рисунок».

На моём рисунке Поле с колосками, Церковка на горке Рядом с облаками.      На моём рисунке Мама и друзья, На моём рисунке Родина моя. (Мосалова Софья) На моём рисунке Лучики рассвета, Рощица и речка, Солнышко и лето.

На моём рисунке Песенка ручья, На моём рисунке Родина моя. (Веселова Алена) На моём рисунке Выросли ромашки, Вдоль по тропке скачет Всадник на коняшке, На моём рисунке Радуга и я, На моём рисунке Родина моя.  (Иваннушкина Виоллета)

На моём рисунке Мама и друзья, На моём рисунке Песенка ручья, На моём рисунке Радуга и я, На моём рисунке Родина моя. (Кнопова Карина)

Слайд №14

Группа обучающихся 10-11 классов исполняют песню Е. Крылатова на слова Л.Дербенева «Песня о родном крае» («Что может быть лучше России?...»)

Слайд №15

«Учитель»: Мои юные друзья! Помогите мне заполнить пропуски в этом предложении:

1) Конституция – это…

2) Конституция Российской Федерации принята…

3) Я имею право…

4) Граждане Российской Федерации обязаны…

5) Символы государства… Молодцы!

Слайды №№ 16-19

«Учитель»: В заключении нашей встречи мои помощники расскажут вам о « 10 правилах юного россиянина «.

Обучающиеся 10-11 классов читают «Десять правил маленького россиянина» А. Гаврюшкина.

Расскажу вам десять правил. Вы запомнить их должны. Их на память нам оставил Верный сын родной страны. Он прошел войну когда-то, По геройски жизнь прожив, Безымянным стал солдатом, Свою голову сложив. Павших всех Руси героев, Кто в боях без вести пал, Собирательным героем Он возвел на пьедестал. Правило один, конечно, Свою Родину любить, Быть ей преданным навечно, Честь и славу заслужить. Правило второе важно, Коли первое блюсти: Честь храните, и неважно, Где и как пришлось расти. Третьим правилом дано нам Гимн Родной Отчизны знать, А, услышав гимна звуки, С гордостью в душе вставать. Правило четыре дети – Уважать вы все должны И беречь основы эти: Герб и флаг родной страны. Слайд №20

Пятым правилом всем будет Честность ваша навсегда, И тогда из многих судеб Навсегда уйдет беда. Правило шестое, знайте, Помощь слабым – это честь. Старость, младость уважайте, Ведь таких людей не счесть. Завещал седьмым из правил Веру в Бога нам солдат. Веры дух чтоб нами правил, Был духовен, стар и млад. Правило восьмое: бойтесь Беса в душу запустить. За святым крестом укройтесь, Чтоб соблазны победить. Вот девятое из правил: Коль на Русь кто нападет, Он завет всем нам оставил: Бей врага родной народ! Правилом десятым, важным, Завещал Руси солдат: Патриотом быть отважным, Помнить павших всех ребят.

 «Учитель»: Наше внеклассное мероприятие  подошло к концу,  до новых встреч, мои юные граждане России!