Люблю тебя, Кубань родная!

Тема: «Люблю тебя, Кубань родная!»

Цели.

Обучающие:

·         продолжить знакомить воспитанников с историей малой родины

·         познакомить с  историческими и природными достопримечательностями Краснодарского края

·         закрепить понятие о символах Кубани.

·         закрепить понятие о главном городе и реке Краснодарского края 

Развивающие:

·         развивать умения познавать и понимать окружающий мир

·         развивать речь

·         развивать творческое мышление, воображение воспитанников через образную подачу материала.

Воспитывающие:

·         воспитание гражданственности и любви к Родине

·         воспитание интереса к родному краю, желания его беречь и сохранять

·          воспитание чувства любви и гордости за свой край

Оборудование:

1.      таблички

2.      картинки

3.      иллюстрации

Словарь:

Малая родина, символ, флаг, герб, горы, равнины, пещеры, пшеница, баклажаны, капуста, кукуруза, Черное море, Азовское, казаки-запорожцы, Екатеринодар, Краснодар, Екатерина II.

                                            План занятия:

1.      Организационный момент.

2.      Фонетическая зарядка.

ка-ха    ке-хе

ко-хо  ки-хи

Кефир, хоккей, кино, химия, корона, хорошо

3.      Этап подготовки к активному усвоению знаний.

- У каждого есть свой любимый уголок земли. Обычно, это место, где живет человек. Здесь ему хорошо.

4.      Этап усвоения новых знаний.

Люблю тебя, Кубань родная!

Твои пшеничные поля!

Люблю тебя я, степь лихая,

Моя ты, вольная земля!

- Как называется край, в котором мы живём? (Кубань, Краснодарский край). Скажи, Даша. Повтори, Алина, Юля, Даша.

- У каждого края есть свой символ, присущий только ему. Такой символ называется Герб, флаг. Повтори, Даша, Юля, Алина. (Рассматриваем изображение символики Краснодарского края)

- Кто знает, какие цвета во флаге Кубани? (Синий, малиновый, зелёный). Скажи, Алина, Даша, Юля.

- Край, в котором мы живем, большой и богатый. В нем есть равнины и горы, леса и моря. Кто знает, как называется главная река нашего края? (Кубань). Повтори.

- А как называются реки, протекающие через ваши станицы. (Ответы детей)

- Кто знает название морей, находящихся на территории нашего края? (Черное, Азовское). Повтори.

- Мы говорили, что у нас много полей. Что выращивают на полях Кубани? (Пшеницу, кукурузу, горох, капусту, кабачки, дыни, арбузы, баклажаны). Ответы детей.

Физминутка "Овощи"

Мы капусту рубим, рубим,
/движения ребром ладони вверх-вниз/

Мы морковку трем, трем.
/движения ладонями вперед-назад/

Мы морковку солим, солим,
/круговые движения пальцами/

Мы морковку жмем, жмем.
/сжимание ладоней в кулачки/

- В Краснодарском крае много разных городов, больших и маленьких, станиц и поселков. А какой самый главный, большой и красивый город на Кубани? Ответы детей.

- Наш город был основан в 1793 году казаками-запорожцами по Указу императрицы Екатерины II. (Рассматривание иллюстраций)  Поэтому вначале наш город назывался Екатеринодар.

- Как назывался наш город раньше, Алина? Повтори, Юля, Даша.

- А какие вы ещё знаете названия городов и станиц нашего края? Как называются ваши поселки? Ответы детей.

- В горах Краснодарского края есть красивые пещеры. Сами горы покрыты лесами. В лесах водится много разных животных. (Рассматривание иллюстраций).

5. Этап закрепления новых знаний.

- О чем мы говорили на сегодняшнем занятии? Ответы детей.

- Завершить наше занятие мне хочется стихами нашего кубанского поэта И. Варавы:

 Край родной! Сады твои и нивы,

Цепи гор, седая даль морей.

Был бы ты! А мы-то будем живы,

Щедростью и милостью твоей!