Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Мастер-класс «Использование метода 4 квадратов при обучении письму»

Мастер-класс «Использование метода 4 квадратов при обучении письму»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

641.31 КБ мастер-класс Метод 4 квадратов.notebook
46 КБ моделирование мастер-класса Метод 4 квадратов.doc

Выбранный для просмотра документ моделирование мастер-класса Метод 4 квадратов.doc

библиотека
материалов

ФИО автора «мастер-класса» - Чумакова О.Г.


Тема мастер-класса. – «Использование метода 4 квадратов при обучении письму»

Аннотация мастер-класса.

Цель данного мастера класса – ознакомить учителей с методом 4 квадратов и его использованием при обучении письму

Кому адресован, на какой возраст детей рассчитан.

Данный мастер-класс рассчитан на учителей английского языка, работающих в 4-11 классах общеобразовательных школ и школ с углубленным изучением английского языка

Примерная продолжительность. – 45 минут

Оборудование. – Smartboard

Подробный план мастер-класса.


Раздаточные материалы. - бумага, цветные стикеры ( красный, зеленый, желтый цвет) в виде цветка


Информационные ресурсы.

- http://jc-schools.net/write

- Mr. Ellison’s Home Page

- Judith S. Gould and Evan Jay Gould
Teaching and Learning Company
1204 Buchanan St.,
P.O.Box 10
Carthage, IL 62321-0010

- Four_Square_Writing_for_Grades_3-5.ppt

- 4 squares intro-cc. ppt

- connecting-words-23xwfhb.jpg

- http://en.wikipedia.org/wiki/Four_Square_Writing_Method


Показ: метода работы

Форма: Лекция + практическое занятие


Презентация педагогического опыта педагога-мастера.

Метод 4 квадратов – облегченный графический органайзер, предназначенный для обучения школьников письму. Авторами метода являются американцы Джужит и Джей Гаулд (1999 г). Метод представляет собой визуальный алгоритм для оказания помощи в формулировке идей на этапе подготовки написания эссе.

Обучает: установлению логических связей, мозговому штурму идей, расширению за счет деталей и использованию союзных слов.

Алгоритм работы:

  1. Разделить лист бумаги на 4 квадрата и нарисовать в центре листа прямоугольник.

  2. Ученик пишет законченное предложение - тему в центре прямоугольника.

  3. Затем в левом нижнем, в левом верхнем и правом верхнем квадратах ученик пишет по предложению для доказательства идеи темы.

Предложения в квадратах должны отличаться друг от друга. Это различие диктует необходимость использования союзных слов.

Результаты проведенных в США исследований показали эффективность данного метода. Данный метод прошел апробацию в Springview Elementary School, Allendale Charter Township, Michigan иAmerican Senior High School, Miami-Dade County, Florida.

Данный метод можно применить при обучении следующих форм письма: рассказ, описание, повествование, убеждение. (narrative, descriptive, expository, persuasive). Является визуальной и кинестетической помощи для обучающихся.

Рекомендованная частота данного вида деятельности – 1 раз в неделю или 2 раза в месяц. Применим на уроках по разным предметам.



Представление урока (занятия), системы уроков (занятий).


Тема эссе: My school is great.


Step 0. Write 3 sentences that prove the topic. Then write a feeling sentence. You may draw pictures to go with your sentence. Close activity is available: ___makes me feel ___.

Step 1. Write 3 words (one in each square) that prove the topic. Then write a feeling sentence.

Step 2. Give 3 details for each word. Write a wrap-up sentence.

Step 3. Choose connecting words. Color-code wall posters are provided.

Step 4. Improve the Introductory Paragraph (a topic sentence + a wrap-up sentence without linking words + a personal feeling sentence).

Step 5. Improve the Final Paragraph (a wrap-up sentence with linking words + a personal feeling sentence/question/exclamation).

Step 6. Write complete sentences.

Step 7. Do the checking.



Моделирование.

Самостоятельная работа слушателей по написанию эссе в режиме продемонстрированной технологии

Задание: напишите эссе на тему: Weekends are great.



Рефлексия.

В режиме продемонстрированной технологии выскажите свое отношение к методу.

I’ve learnt …

I am able to …


4-square method is interesting.




I am aware of …

I think I should …


Краткое описание документа:

Цель данного мастера класса – ознакомить учителей с методом 4 квадратов и его использованием при обучении письму

Данный мастер-класс рассчитан на учителей английского языка, работающих в 4-11 классах общеобразовательных школ и школ с углубленным изучением английского языка

Примерная продолжительность. – 45 минут

Оборудование. – Smartboard

 

Раздаточные материалы. -  бумага, цветные стикеры ( красный, зеленый, желтый цвет) в виде цветка

Метод 4 квадратов – облегченный графический органайзер, предназначенный для обучения школьников письму. Метод представляет собой визуальный алгоритм для оказания помощи в формулировке идей на этапе подготовки написания эссе.

Обучает: установлению логических связей, мозговому штурму идей, расширению за счет деталей и использованию союзных слов.

Данный метод можно применить при обучении следующих форм письма: рассказ, описание, повествование, убеждение. (narrative, descriptive, expository, persuasive). Является визуальной и кинестетической помощи для обучающихся.

Рекомендованная частота данного вида деятельности – 1 раз в неделю или 2 раза в месяц. Применим на уроках по разным предметам.

Общая информация

Номер материала: 167696

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»