мастер-класс на тему «Работа со слабоуспевающими и сильными учащимися на уроках русского языка»

Мастер-класс

«Работа со слабоуспевающими и сильными учащимися на уроках русского языка»

Мы, педагоги, прекрасно понимаем, что для слабоуспевающего ученика необходимо намного больше времени для усвоения любого материала, чем для других, поэтому и уделяем им больше времени и на уроке, и на дополнительных занятиях. К сожалению, сильным ученикам на такое внимание учителю не остаётся ни сил, ни времени. Чтобы компенсировать недостаточное внимание, стараюсь на уроке находить всем работу по силам. ПРЕДЛАГАЮ ФРАГМЕНТ УРОКА ( последний урок перед каникулами в 7 классе)

На доске работают 4 ученика по повторению и закреплению изученного(записано заранее)

1ученик вставляет пропущенные буквы и подчёркивает лишнее слово (экзаменационный материал, но закрепляли на нескольких уроках, поэтому вызвала слабого ученика)

1.Обеде . ый, закрепле . ый, вяза . ый бабушкой, убра . ый.

2. Сдел . а, выровне . ы, медле . а, упроще . ы.

3. Бор.щийся, люб .щий, стел .щийся, выбира .щий. (проверяет ассистент из сильных учащиихся)

2 ученик указывает способ образования слов (экзаменационный материал, выполняет сильный ученик, проверяет желающий)

Дополнительные вопросы:

-Чем отличаются слова?

-Что у них общего?

Причастие –

Заплетенные –

Клюквенный –

Убираемый –

Собрана -

3 и 4 учащиеся работают с текстом: слабый вставляет пропущенные буквы, сильный – знаки препинания и выполняет 2 разбора (один не изучали, для определения темы и цели урока)

… Люблю дымок спалё ..ой жнивы

В ст .пи н .чующий обо .

И на х . лме средь ж . лтой нивы

Ч .ту б . леющих б .рёз.

С отрадой, многим незн .комой,

Я вижу полн.е гумно

Избу п .крытую с . ломой

С резными ставнями окно…

Разбор по составу слова СПАЛЁННОЙ,

Морфологический разбор слова НОЧУЮЩИЙ (обоз).

Класс – «мягкая посадка»

- Что такое причастие?

- Какие части речи причастны к причастию?

- Назовите признаки глагола? Примеры?

- Назовите признаки прилагательного? Примеры?

- Как отличить причастие от прилагательного? Примеры?

- На какие 2 группы делятся причастия? Примеры?

Работа с текстом.

- Откуда эти строки?

- Кто автор этих строк?

3. Проверка выполненных заданий.

- Какова тема урока?

- Цели урока?

- Кто сможет самостоятельно выполнить морфологический разбор причастия?

( Пока на доске выполняется разбор, учащиеся записывают тему урока и изучают самостоятельно новый материал для проверки выполненного разбора)

Вот некоторые формы работы для повторения и закрепления изученного и распределения работы для сильных и слабоуспевающих учащихся.

Из других форм предпочтение отдаю для сильных - олимпиадные задания, роль ассистента, творческие задания по тексту, по картине, на воображение; для слабоуспевающих - различные виды карточек.

Скачать материал

Скачать материал "Мастер-класс на тему «Работа со слабоуспевающими и сильными учащимися на уроках русского языка»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

В конспекте описаны некоторые формы работы для повторения и закрепления изученного материала, и распределения работы для учеников с высокой учебной мативацией и слабоуспевающих учащихся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 075 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока по русскому языку на тему "Диалог" (5 класс)

19.02.2015
1061
0

docx

Язык мой- друг мой

19.02.2015
783
1

docx

Притяжательные местоимения 7 класс

19.02.2015
758
0

docx

Возвратное местоимение себя 7 класс

19.02.2015
1192
2

docx

Личные местоимения 7 класс

19.02.2015
1298
0

docx

Притяжательные местоимения (7 класс)

19.02.2015
1225
0

docx

Дифференцированный подход на уроках русского языка как одно из условий личностно ориентированного обучения (обобщение опыта)

19.02.2015
1942
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.02.2015 975
- DOCX 14.7 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Босякова Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Босякова Людмила Николаевна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3477
- Всего материалов: 3