Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Мастер-класс по музыке на тему: "Музыкально- творческая деятельность на уроках музыки."

Мастер-класс по музыке на тему: "Музыкально- творческая деятельность на уроках музыки."



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Буквы разные писать Тонким перышком в тетрадь Учат в школе, учат в школе, уча...
Подготовила: Антонова Екатерина Игоревна учитель музыки МОУ СОШ № 5 г.Ртищево...
Цель: Раскрытие возможностей уроков музыки в развитии творческих способностей...
Урок – игра ( викторины и шарады). Пластическая импровизация. Иллюстрации к м...
Помогите роялю вернуть краски. Угадайте мелодии, спрятанные в разноцветных но...
 Выбирете нотку
33 коровы Песня мамонтенка Крылатые качели Круглая песенка 1 9 0 2 8 7 6 5 4...
 Выбирете нотку
Вместе весело шагать Чему учат в школе Во поле береза стояла В лесу родилась...
Если с другом вышел в путь От улыбки Маленькой елочке Круглая песенка 1 9 0 2...
 Выбирете нотку
Вместе весело шагать Мама Во поле береза стояла В лесу родилась елочка 1 9 0...
Он бывает ложный, плохой, хороший, абсолютный, музыкальный… Иногда, имея ввид...
- Мама, почему ты всегда сидишь у окна, когда я пою? - Чтобы люди не думали,...
Определите главное условие истинного успеха. Р Т У Д Успех любого дела основ...
 А еще музыкант должен овладеть игрой на каком-либо музыкальном инструменте.
1 – я группа : Ёжики
2 –я группа: Утята
1 – я группа : Ёжики
2 –я группа: Утята
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Буквы разные писать Тонким перышком в тетрадь Учат в школе, учат в школе, уча
Описание слайда:

Буквы разные писать Тонким перышком в тетрадь Учат в школе, учат в школе, учат в школе, Вычитать и умножать , малышей не обижать, Учат в школе, учат в школе, учат в школе, Вычитать и умножать, малышей не обижать, Учат в школе, учат в школе, учат в школе. (Владимир Шаинский)

№ слайда 2 Подготовила: Антонова Екатерина Игоревна учитель музыки МОУ СОШ № 5 г.Ртищево
Описание слайда:

Подготовила: Антонова Екатерина Игоревна учитель музыки МОУ СОШ № 5 г.Ртищево Саратовской области

№ слайда 3 Цель: Раскрытие возможностей уроков музыки в развитии творческих способностей
Описание слайда:

Цель: Раскрытие возможностей уроков музыки в развитии творческих способностей детей. Задачи: познакомить с музыкально- творческими приемами; показать возможности применения музыкально- творческих предметов на других предметах.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Урок – игра ( викторины и шарады). Пластическая импровизация. Иллюстрации к м
Описание слайда:

Урок – игра ( викторины и шарады). Пластическая импровизация. Иллюстрации к музыкальным произведениям (с элементами викторины).

№ слайда 7 Помогите роялю вернуть краски. Угадайте мелодии, спрятанные в разноцветных но
Описание слайда:

Помогите роялю вернуть краски. Угадайте мелодии, спрятанные в разноцветных нотках. У вас будет 20 секунд на то, чтобы узнать мелодию.

№ слайда 8  Выбирете нотку
Описание слайда:

Выбирете нотку

№ слайда 9 33 коровы Песня мамонтенка Крылатые качели Круглая песенка 1 9 0 2 8 7 6 5 4
Описание слайда:

33 коровы Песня мамонтенка Крылатые качели Круглая песенка 1 9 0 2 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 НЕВЕРНО Вернуться к выбору нотки

№ слайда 10  Выбирете нотку
Описание слайда:

Выбирете нотку

№ слайда 11 Вместе весело шагать Чему учат в школе Во поле береза стояла В лесу родилась
Описание слайда:

Вместе весело шагать Чему учат в школе Во поле береза стояла В лесу родилась елочка 1 9 0 2 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 НЕВЕРНО Вернуться к выбору нотки

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Если с другом вышел в путь От улыбки Маленькой елочке Круглая песенка 1 9 0 2
Описание слайда:

Если с другом вышел в путь От улыбки Маленькой елочке Круглая песенка 1 9 0 2 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 НЕВЕРНО Вернуться к выбору нотки

№ слайда 14  Выбирете нотку
Описание слайда:

Выбирете нотку

№ слайда 15 Вместе весело шагать Мама Во поле береза стояла В лесу родилась елочка 1 9 0
Описание слайда:

Вместе весело шагать Мама Во поле береза стояла В лесу родилась елочка 1 9 0 2 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 НЕВЕРНО Вернуться к выбору нотки

№ слайда 16 Он бывает ложный, плохой, хороший, абсолютный, музыкальный… Иногда, имея ввид
Описание слайда:

Он бывает ложный, плохой, хороший, абсолютный, музыкальный… Иногда, имея ввиду его, говорят: «Медведь на ухо наступил.» Что же должно обязательно быть у хорошего музыканта?

№ слайда 17 - Мама, почему ты всегда сидишь у окна, когда я пою? - Чтобы люди не думали,
Описание слайда:

- Мама, почему ты всегда сидишь у окна, когда я пою? - Чтобы люди не думали, что я тебя бью! Музыкантами хотят стать многие, но получается не у всех. Упрямство некоторых людей бывает весьма забавным.

№ слайда 18 Определите главное условие истинного успеха. Р Т У Д Успех любого дела основ
Описание слайда:

Определите главное условие истинного успеха. Р Т У Д Успех любого дела основан на постоянном совершенствовании. Д А У Ф Т Р

№ слайда 19  А еще музыкант должен овладеть игрой на каком-либо музыкальном инструменте.
Описание слайда:

А еще музыкант должен овладеть игрой на каком-либо музыкальном инструменте.

№ слайда 20 1 – я группа : Ёжики
Описание слайда:

1 – я группа : Ёжики

№ слайда 21 2 –я группа: Утята
Описание слайда:

2 –я группа: Утята

№ слайда 22 1 – я группа : Ёжики
Описание слайда:

1 – я группа : Ёжики

№ слайда 23 2 –я группа: Утята
Описание слайда:

2 –я группа: Утята

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

№ слайда 27
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Мастер-класс на районном конкурсе «Триумф мастерства»

Тема: «Музыкально творческая деятельность на уроках музыки»

Учитель музыки Антонова Е.И.

Добрый день, уважаемые коллеги! 

-Какое у вас сегодня настроение?

-Пусть хорошее настроение не покидает вас до конца дня!

Наше общение я предлагаю начать с песни, известной всем – «Чему учат в школе?» СЛАЙД 1

Исполнение

-Как вы думаете? Чему учит на своих уроках учитель музыки?

Ответы

 - Верно! Вы назвали основные виды деятельности на уроках музыки     СЛАЙД 2          

Но я бы хотела остановиться только на одном из них – музыкально-творческой деятельности.

Тема мастер-класса звучит так: СЛАЙД 3

 

Цели и задачи : СЛАЙД 4     

 

Мне хотелось бы задать вам вопрос:   Как вы понимаете творчество? Что такое творчество?

Ответы

 

СЛАЙД 5  А вот варианты , которые нам предлагают  словари, ну а пока вы знакомитесь с вариантами определений творчества, я прочту вам следующие строки:

 

Построю дом себе я из консервных банок

И ярко- красное себе сошью  пальто.

И проживу жизнь чудаком из старых сказок,

Который смотрит в мир с раскрытым ртом.

 

Эти строки написаны Виктором Луферовым - знаменитым Российским поэтом и бардом.

Прочитанные определения говорят о творчестве, как о деятельности, результатом которой является создание материальных и духовных ценностей.

Творчество активизирует память, мышление, наблюдательность, целеустремленность, интуицию, что необходимо во всех видах деятельности. Поэтому развитие творческих способностей ребенка было и остается одной из актуальных задач музыкального воспитания. Эта задача решается не столько через объяснение и приобщение к музыке, сколько через процесс активного ее восприятия на основе собственной творческой деятельности детей в доступной для них форме.

 

СЛАЙД 6 Вот примеры некоторых музыкально-творческих приемов, которые я использую на своих уроках.

 

СЛАЙД 7 Давайте остановимся на 3 из них и поработаем в группах.

 

Работа в группах.

Угадай мелодия (иллюстрация к песне) (слайды 8,9,10,11,12,13,14,15,16)

Поаплодируем друг другу .  Все здорово получилось! Молодцы!

 

Что же вам помогло справится с этим заданием. Давайте выясним, что должно быть у хорошего музыканта? Внимание на слайд. (СЛАЙД 17)

 

(СЛАЙД 18)Мой преподаватель по музыкальной литературе очень любила шутить и часто говорила такую фразу: " Я петь не умею, но очень люблю! Терпите!"

Многие хотят стать музыкантами, но получается это далеко не у всех.

 

А еще хороший музыкант должен владеть каким- то музыкальным инструментом. (СЛАЙД 19)

 

Кстати, вы знаете какой музыкальный инструмент считается самым дорогим и трудно- восстановимым? Это голос, который также является музыкальным инструментом любого певца. Поэтому я предлагаю вам не много помолчать и перейти не много к другому жанру.

 

Пластическая импровизация. Работа в группах.

 

Каждой группе я включаю по разной композиции, а вы должны изобразить песню без слов. Пример: Во поле березка стояла ( в центре человек с вытянутыми руками, вокруг него водится хоровод)

Работаем быстро, время на обдумывание не более 2 минут.

Прежде чем приступить к заданию пожалуйста прослушайте ваши композиции.

(СЛАЙД 20,21,22,23)

1-я группа:

песня Ежики

2-я группа:

песня Маленькие утята

 

 

 

 

(СЛАЙД 24)Включение элементов театральной деятельности способствуют......

дают возможность.....

 

Таким образом, в ходе мастер-класса, мы использовали разные приемы организации деятельности, которые способствуют развитию творческих способностей школьников.

 

Подведем итоги. Рефлексия.  Закончите, пожалуйста, предложение –

 

Слайд 25

 

Спасибо за внимание! Мне было приятно с вами работать!

 

 

Общая информация

Номер материала: 175812

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>