Мастер-класс на тему "Эффективные приемы запоминания учебного материала"

• 1 слайд

• 2 слайд

  МАСТЕР-КЛАСС
  учителя географии
  Шагаповой Екатерины Усмановны
  Эффективные приёмы запоминания
  учебного материала
  

• 3 слайд

  Цель:
  
  познакомить участников мастер - класса с некоторыми приёмами запоминания, показать эффективность их использования на уроках географии.
  

• 4 слайд

  Актуальность
  темы:
  
  отсутствие знаний психофизиологических основ познавательной сферы, неумение создавать условия для развития памяти;
  
  
  

• 5 слайд

  Актуальность
  темы:
  необходимость запоминания большого объема информации в процессе учебной деятельности;
  создание условий, способствующих развитию эффективных приёмов усвоения учебного материала;
  оказание помощи учащимся в освоении и систематизации того объёма информации, который поможет им произвести самоанализ уровня владения различными способами запоминания.
  
  

• 6 слайд

  Память
  
  Память – это способность запоминать то, что мы видим, слышим, говорим и делаем, сохранять все это и в нужный момент воспроизводить.
  
  

• 7 слайд

  Процессы памяти
  Запоминание
  Сохранение
  Воспроизведение
  запечатление
  непроизвольное запоминание
  заучивание
  собственно сохранение
  забывание
  узнавание
  собственно воспроизведение
  припоминание
  Процессы памяти
  

• 8 слайд

  Виды памяти
  Память
  По объекту
  запоминания
  По степени
  волевой регуляции
  По длительности
  сохранения в памяти
  По органам
  чувств
  Образная
  Словесно-логическая
  Двигательная
  Эмоциональная
  Произвольная
  Непроизвольная
  Кратковременная
  Долговременная
  Оперативная
  Зрительная
  Слуховая
  Моторно-слуховая
  Зрительно-моторно-слуховая
  

• 9 слайд

  Для развития различных видов памяти существуют следующие приёмы запоминания:
  группировка – разбивка материала на группы по каким-либо основаниям (смыслу, ассоциациям и т.п.);
  классификация - распределение каких-либо предметов, явлений, понятий по классам, группам, разрядам на основе определенных общих признаков;
  мнемоника - это искусство запоминания,  совокупность специальных приёмов, облегчающих запоминание.
  Используются специальные фразы или стихи  - запоминалки.
  выделение опорных пунктов – фиксация какого-либо краткого пункта, служащего опорой для более широкого содержания (тезисы, заглавие, вопросы и др.);
  план - совокупность опорных пунктов.
  Приёмы запоминания
  

• 10 слайд

  
  Самой известной запоминалкой такого рода является фраза:
  

• 11 слайд

  И более современные, интернет -  варианты:))
  Каждый Оформитель Желает Знать, Где Скачать Фотошоп!
  
  Каждый  Одмин Желает Знать Где Системный Файл
  
  Каждый Образованный Жжист Знает Где Смотреть Френдленту
  
  

• 12 слайд

  Периоды-эры в развитии Земли
  Каждый Отличный Студент Должен Кушать Пельмени Только Юрик Может Подождать Немного Чувак!
  Кембрий, ордовик, силур, девон, каменноугольный, пермь, триас, юра, мел, палеоген, неоген, четвертичный периоды.
  

• 13 слайд

  Химия
  Индикатор  лакмус красный - кислоту укажет ясно!
  Индикатор лакмус синий — щелочь тут, не стой разиней!  Фенолфталеиновый в щелочах малиновый.
  Про серу
  Сера, сера, буква S, 32 — удельный вес.
  Сера в воздухе горит - Получаем ангидрид.
  Ангидрид  да плюс вода - Это будет кислота.
  Формула этилового спирта
  Н2О - девиз не наш, наш  - С2Н5ОН.
  

• 14 слайд

  Официальные языки ООН
  Организация объединённых наций (ООН) объединяет  почти двести стран мира. На каком языке общаться   в процессе работы  и  публиковать официальные документы? Для этой цели были выбраны шесть языков. Запомнить их можно с помощью простой запоминалки: 
  АФРИКА - Английский, Французский, Русский, Испанский, Китайский и Арабский.
  

• 15 слайд

  Цвета  флага России
  Для запоминания цветов флага можно использовать приведенные ниже запоминалки.
  Каждое слово   фразы начинается с той же буквы, что и соответствующий цвет флага:
  Белый, Синий, Красный.
  

• 16 слайд

  Красный, голубой, белый
  
  Бред Сивой Кобылы.
  Бегемот Съел Крокодила.
  А если снизу вверх: КГБ.
  
  

• 17 слайд

  Алгоритм действий:
  1. анализ имеющегося материала;
  2. выделение признака или признаков, по которым будет осуществляться группировка;
  3. разнесение по группам необходимой информации.
  
  
  Группировка
  

• 18 слайд

  Запомните слова:
  Альпы, Волга, сосна, Кавказ, Байкал, тополь, Иссык - Куль, Обь, Карпаты, Дунай, берёза, Ладожское, дуб, Гималаи, ясень, Енисей, Балхаш, Днепр, Алтай, липа, Балатон, Рейн, Саяны, лиственница, Онежское, Амур, Памир, Чудское
  
  Группировка
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Группировка
  

• 21 слайд

  распределение каких-либо предметов, явлений, понятий по классам, группам, разрядам на основе определенных общих признаков
  Классификация -
  

• 22 слайд

  Распределите животных на группы:
  
  слон, кенгуру, вомбат, верблюд,
  муравьед, лев, кондор, утконос, пиранья
  
  Классификация
  

• 23 слайд

  Проверьте себя
  

• 24 слайд

  Принципом данного приема является выделение из какого-либо содержания главной мысли, запомнив которую можно было бы восстановить исходное содержание
  Выделение опорных пунктов
  

• 25 слайд

  Алгоритм действий:
  анализ материала;
  поиск ключевых слов, понятий, предложений, закономерностей;
  фиксация опорного пункта (слово, понятие, предложение и т.д.) в словесном или графическом виде.
  Выделение опорных пунктов
  

• 26 слайд

  Природная зона – крупный природный комплекс, обладающий общностью температурных условий и увлажнения, почв, растительности и животных.
  Выделение опорных пунктов
  

• 27 слайд

  t0C
  ПЗ ПК
  Выделение опорных пунктов
  

• 28 слайд

  t0C
  ВП
  Высотная поясность – это смена
  природных зон в горах с высотой
  t0C
  

• 29 слайд

  
  Использование эмоций при запоминании
  
  
  Информация запомнится лучше, если ей придать эмоциональный окрас, и чем больше интереса вы к ней проявите, тем лучше она запомнится. Качество запоминания при этом в 7 раз выше, чем при безразличном отношении.
  При запоминании информации
  ставить ударение на разных
  слогах слов по очереди,
  обращать внимание
  на их звучание и произносить
  с выражением различных
  эмоций (удивления, радости,
  гнева, восхищения).
  
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  С помощью каких приёмов можно запомнить эти географические термины:
  русло – углубление, по которому течёт река;
  воздушные массы – большие объёмы воздуха, отличающиеся друг от друга температурой, влажностью, запыленностью;
  речная система – река со всеми своими притоками;
  муссоны – ветры, меняющие направление два раза в год;
  речной бассейн – территория, с которой река собирает свои воды;
  водораздел – граница между речными бассейнами;
  климат – многолетний режим погоды
  Итоговое задание
  

• 32 слайд

  "Память человеку
  необходима для всех
  проявлений души"
  Б. Паскаль
  

• 33 слайд

  Как улучшить память и внимание? Советы.
  
  Будьте внимательнее.
  Читайте книги.
  Высыпайтесь.
  Разгружайте голову.
  Пойте в хоре.
  Ходите с закрытыми глазами.
  Занимайтесь физкультурой.
  Откажитесь от курения.
  Пейте настой шалфея.
  Разгадывайте кроссворды. 
  Читайте вслух стихи.
  Ищите себе новые увлечения. 
  
  

• 34 слайд

  Меню для хорошей памяти.
  
  Рекомендуется есть:
  
  
  пророщенные зерна
  пить свежевыжатые
  овощные соки
  какао
  рыбу
  орехи
  мед
  
  
  

• 35 слайд