Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Мастерская творческого письма (5-6 класс) русский язык
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Мастерская творческого письма (5-6 класс) русский язык

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Мастерская творческого письма «Мы из Донбасса, мы такой народ,
который всё осилит и всё сможет!»

  1. Предъявление индуктора.

Дорогие ребята, есть истины, которые зарождаются в человеке с его рождения. (На столе лежит большой кусок угля.) Мы должны с вами понять, какие же это истины. Закройте глаза и послушайте песню. (Звучит запись «Песня о родном крае» («На этой огромной планете») в исполнении Ирины Отиевой).

Верно одна из главных истин, о которой мы сегодня будем говорить – это любовь к родному краю. А этот кусочек угля станет символом нашего сегодня урока, потому что мы не представляем наш родной Донбасс без него, без шахтёров-тружеников.

  1. Создание творческого продукта

Учитель раздаёт карточки, на которых написаны слова, словосочетания: дом, природа Донбасса, жители моего края, будущее Донбасса. Представьте себя корреспондентами школьной газеты, напишите статью, распределив ваши карточки в такой последовательности, чтобы получился текст. Нарисуйте первое найденное слово. (групповая работа)

  1. Социализация.

Вывешиваются рисунки на доске. Подготовленный текст представляет один – два ученика. Какие слова всплывают в памяти каждого из вас, когда слышите слово Родина? Они могут быть связаны по содержанию, звучанию, цвету. Запишите их. Составьте ассоциативные ряды.

  1. Промежуточная рефлексия.

После выполнения задания происходит обмен мнениями в группах, учащиеся читают словосочетания вслух: тополиный пух, бескрайние поля, поцелуй подсолнуха, заводской гудок, запах троллейбуса.

  1. Новая информация и её обработка.

Попробуйте дать определение слова край донецкий: Край донецкий – это… (групповая работа)

Край донецкий – это жизнь.

Край донецкий – это тревожное биение сердец.

Край донецкий – это вера в светлое будущее, которое несут в своих сердцах настоящие труженики.

  1. Корректировка и создание нового текста.

Ребята, вы накопили достаточно материала, чтобы составить небольшой текст (7-8 предложений). Выразите своё отношение к родному краю. Представители групп читают свои работы.

Послушайте стихотворение Беспощадного П. (читает учитель)

Отцу моему - Донбассу

Ты мой шумный,

Ты мой дымный,

Я тебе слагаю гимны.

Ты — простор мой,

Мне открытый,

Ты мой самый знаменитый.

Рубишь уголь,

Стали варишь,

Ты — мой преданный товарищ.

Пары справа,

Слева пары,

По продольной светят фары.

Ты мой смелый,

Ты мой храбрый,

Ты фашиста взял за жабры:

Он не крикнет,

Он не пикнет,

Он разбойничать отвыкнет!

Ты мой дружный,

Ты мой дымный,

Я тебе слагаю гимны.

Ты — простор мой,

Мне открытый,

Ты — отец мой знаменитый.

Выделите основную мысль и запишите её для себя. ( Родная сторона – самая дорогая сердцу, здесь всё мило сердцу: и уголь, и дым, и храбрость, дружба народа Донбасса).

  1. Социализация.

Работа в парах. Составление вопросов по данному тексту.

  1. Общая рефлексия.

Вернёмся к первому заданию и послушаем, какие общие тексты получились в наших группах. Оценим свои рисунки, прочитаем последние записи и определим, какой образ Родины стал перед нами. Обсуждение результатов занятия.

  1. Домашнее задание. Напишите письмо-метаморфозу, письмо-монофон.

(«Давным-давно Донбасс дорожит дружбой, доверием, добром. Делится достойно дружелюбный Донбасс дарами. Дышал и должен дышать добрый Донбасс изо дня в день. Дисциплинированный, добросовестный дарит драгоценности другим. Да здравствует Донбасс!»)


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-512536

Похожие материалы