Материал для проведения промежуточной аттестации экстерна 8 класс IV четверть по информатике (базовый уровень изучения)

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

_____________

«____» ___________________20 __ г.

Материал для проведения промежуточной

аттестации экстерна

 

8 класс IV четверть

по

ИНФОРМАТИКЕ

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ИЗУЧЕНИЯ

Составитель:

2021

Для проведения промежуточной аттестации экстерна в 8 классе IV четверть по предмету «Информатика» используется учебник: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика: Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.  Данный учебник включен в федеральный список учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.

В соответствии с учебным планом на изучение предмета «Информатика» в 8 классе отводится 34 часа (1 час в неделю).

Цель освоения учебного предмета

сформировать целостное мировоззрение, за счет развития представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества.

Задачи освоения учебного предмета

развитие навыков самостоятельной учебной деятельности школьников (учебного проектирования, моделирования, исследовательской деятельности и т. д.); воспитание стремления к продолжению образования и созидательной деятельности с применением средств ИКТ; понятие роли информационных процессов в современном мире.

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Работа охватывает основное содержание курса информатики за IV четверть 8 класса. Содержание заданий разработано по основным темам курса информатики за IV четверть 8 класса:

Система программирования. Основные правила языка программирования Паскаль: структура программы; правила представления данных; правила записи основных операторов (ввод, вывод, присваивание, ветвление, цикл).

Решение задач по разработке и выполнению программ в среде программирования Паскаль.

Структура работы

Работа включает в себя заданий:

ü 4 вопроса на знание теории;

ü 1 практическое задание.

Содержание работы направлено на проверку знаний обучающейся за IV четверть 8 класса.

Планируемые результаты освоения обучающимися учебного предмета «Информатика»

Личностные результаты освоения учебного предмета

ü   владение первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации;

ü   способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики в условиях развития информационного общества;

ü   готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов информатики;

ü   способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ.

Метапредметные результаты освоения учебного предмета

ü   владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной задачи;

ü   владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

Предметные результаты освоения учебного предмета

Обучающийся научится:

ü   составлять алгоритмы для решения учебных задач различных типов;

ü   определять результат выполнения заданного алгоритма или его фрагмента;

ü   использовать термины «исполнитель», «алгоритм», «программа», а также понимать разницу между употреблением этих терминов в обыденной речи и в информатике;

ü   выполнять без использования компьютера («вручную») несложные алгоритмы управления исполнителями и анализа числовых и текстовых данных, записанные на конкретном языке программирования с использованием основных управляющих конструкций последовательного программирования (линейная программа, ветвление, повторение, вспомогательные алгоритмы);

ü   составлять несложные алгоритмы и записывать их в виде программ на выбранном языке программирования; выполнять эти программы на компьютере;

ü   анализировать предложенный алгоритм, например, определять, какие результаты возможны при заданном множестве исходных значений;

ü   записывать на выбранном языке программирования арифметические и вычислять их значения.

Обучающийся получит возможность:

ü   познакомиться с использованием в программах строковых величин и с операциями со строковыми величинами;

ü   создавать программы для решения задач, возникающих в процессе учебы и вне ее;

ü   познакомиться с учебной средой составления программ.

Работа включает задания базового уровня сложности.

Критерии оценивания выполнения работы

Верное выполнение каждого задания базового уровня оценивается 1 баллом. Шкала пересчёта первичного балла за выполнение итоговой работы в отметку по пятибалльной шкале:

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0 – 2	3	4	5

Максимальный балл за выполнение всей работы – 5 (100%).

Продолжительность выполнения работы– 45 минут.

Задание № 1

Запишите оператор, обеспечивающий во время работы программы ввод значения переменной summa.

Задание № 2

Целочисленным переменным i, j, k нужно присвоить соответственно значения 10, 20 и 30. Запишите оператор ввода, соответствующий входному потоку.

а) 20 10 30

б) 30 20 10

в) 10 30 20

Задание № 3

Что является результатом выполнения оператора?

а) write (a)

б) write ('а')

в) write ('a=', a)

Задание № 4

Дан фрагмент программы:

a:=10;   

b:=a+1;    

a:=b-a;    

write (a, b)

Какие числа будут выведены на экран компьютера?

Задание № 5

Напишите программу, которая вычисляет площадь и периметр прямоугольника по длинам двух его сторон.

Описание учебно-методического обеспечения образовательной деятельности

1.        Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.

2.        Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 7–9 классы: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

3.        Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 8 класс»

Краткое описание документа:

Для проведения промежуточной аттестации экстерна в 8 классе IV четверть по предмету «Информатика» используется учебник: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика: Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.Данный учебник включен в федеральный список учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.