1192325
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкТестыКонтрольная работа по литературе (программа Кутузова) на два варианта

Контрольная работа по литературе (программа Кутузова) на два варианта

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Контрольная работа по литературе Вариант - 1 5 класс

1.Теоретический блок (продолжите определение):

А) Пейзаж – это описание…

Б) Композиция – это построение…

2. Соотнесите произведение с его автором:

Т.Габбе Чёрная вода

Ф.М.Достоевский Соловей

Л.Н.Толстой Муму

К.Г.Паустовский Город мастеров

Д.Хармс Мальчик у Христа на ёлке

В.И.Даль Кавказский пленник

Х.К.Андерсен Кот-ворюга

И.С.Тургенев У тебя у самого свой ум


3.Из какого произведения взят отрывок, кто его автор:

А) «Он схватил её за руку, помчал через весь двор и, войдя с нею в комнату, где заседал совет,

толкнул её прямо к Капитону. Татьяна так и обмерла…»

Б) «-Вишь, чёртовы дети! Разве так танцуют? Вот как танцуют! – сказал он, поднявшись на ноги, протянув руки и ударив каблуками.»

В) « -Вы, мужчины, возьмите собак и нарты и ступайте по моему следу, -сказал он.- За день пути отсюда найдёте много мяса на льду – медведицу и двух медвежат».

Г) «После этого петух несколько минут лежал в припадке, закатив глаза, и тихо стонал. Его облили холодной водой, и он отошёл».


4.Сделайте полный анализ рифмы, определите стихотворный размер, выпишите средства художественной выразительности:

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё – простор везде,-

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Ф.И.Тютчев


5. Фольклор – это …

а) устное народное творчество;

б) небольшие произведения для детей: колыбельные, загадки, считалки и т.д.

в) сказки, придуманные народом;

г) художественные произведения, созданные нашими предками.


6. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?

а) Басня

б) Загадка

в) Прибаутка

г) Колыбельная


7. Русские народные сказки традиционно делятся на 3 группы. Найдите лишнюю.

а) Волшебные

б) Бытовые

в) Исторические

г) О животных

8. Дайте аргументированный ответ на поставленный вопрос: «Что общего между эпическими и драматическими жанрами»?

Контрольная работа по литературе Вариант - 2 5 класс

1.Теоретический блок (продолжите определение):

А) Портрет – это описание…

Б) Рассказ – это малая эпическая форма


2. Соотнесите автора с произведением:

Н.В.Гоголь Конёк -горбунок

В.Ю.Драгунский Пуськи бятые

Марк Твен Лошадиная фамилия

Дж. Лондон Ночь перед Рождеством

Л.С.Петрушевская Девочка на шаре

А.П.Чехов Вождь краснокожих

О.Генри Сказание о Кише

П.П.Ершов Приключения Тома Сойера


3.Из какого произведения взят отрывок, кто его автор:

А) «Они повесили шляпы, чтобы не снимать их перед его светлостью».

Б) «Одна только ночь осталась ему шататься на белом свете; но и в эту ночь он выискивал чем-нибудь выместить на кузнеце свою злобу».

В) «А после антракта выступали львы, и мне не понравилось, что укротитель всё время таскал их за хвосты, словно это не львы, а дохлые кошки».

Г) «как заплачет Дина, закрылась руками, побежала в гору, как козочка прыгает. Только в темноте слышно – монисты в косе по спине прыгают».


4.Сделайте полный анализ рифмы, определите стихотворный размер, выпишите средства художественной выразительности:

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь –

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле.

Ф.И.Тютчев

5. Проблема с определением автора фольклорного произведения связана с тем, что:

а) имена авторов до нас не дошли, потому что эти произведения были созданы очень давно;

б) писатели и поэты того времени предпочитали сохранять анонимность;

в) произведения передавались устно от одного человека к другому, и каждый мог добавить что-то своё;


6. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?

а) Сказка

б) Роман

в) Пословица

г) Закличка


7. Какой вид конфликта вы не встретите в русской народной сказке?

а) добро – зло;

б) жизнь – смерть;

в) дом – дорога;

г) природа – цивилизация.

8. Дайте аргументированный ответ на поставленный вопрос: «Чем эпические жанры отличаются от драматических»?

Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольная работа по литературе (программа Кутузова) на два варианта.

В каждом варианте 8 заданий, все задания условно можно разделить на четыре блока.

  • Первый блок - теоретический, отдельные задания этого блока составлены в виде тестовых вопросов;
  • второй проверяет знание литературных текстов и их авторов;
  • в третьем блоке необходимо дать полный анализ рифмы и назвать средства художественной выразительности;
  • ещё учащимся предлагается аргументированно ответить на поставленный вопрос.

Работа проводится в конце учебного года.

Контрольная работа по литературе

Вариант - 1

5 класс 

1. Теоретический блок (продолжите определение):

  • А) Пейзаж – это описание…
  • Б) Композиция – это построение…

2. Соотнесите произведение с его автором:

Т.Габбе Чёрная вода
Ф.М.Достоевский Соловей
Л.Н.Толстой Муму
К.Г.Паустовский Город мастеров
Д.Хармс Мальчик у Христа на ёлке
В.И.Даль Кавказский пленник
Х.К.Андерсен Кот-ворюга 
И.С.Тургенев У тебя у самого свой ум

Контрольная работа по литературе

Вариант - 2

5 класс 

1. Теоретический блок (продолжите определение):

  • А) Портрет – это описание…
  • Б) Рассказ – это малая эпическая форма

2. Соотнесите автора с произведением:

Н.В.Гоголь Конёк -горбунок
В.Ю.Драгунский Пуськи бятые
Марк Твен Лошадиная фамилия
Дж. Лондон Ночь перед Рождеством
Л.С.Петрушевская Девочка на шаре
А.П.Чехов Вождь краснокожих
О.Генри Сказание о Кише
П.П.Ершов Приключения Тома Сойера
Общая информация

Номер материала: 12072091015

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.