Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1552183
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ТестыКонтрольная работа по литературе (программа Кутузова) на два варианта

Контрольная работа по литературе (программа Кутузова) на два варианта

библиотека
материалов

Контрольная работа по литературе Вариант - 1 5 класс

1.Теоретический блок (продолжите определение):

А) Пейзаж – это описание…

Б) Композиция – это построение…

2. Соотнесите произведение с его автором:

Т.Габбе Чёрная вода

Ф.М.Достоевский Соловей

Л.Н.Толстой Муму

К.Г.Паустовский Город мастеров

Д.Хармс Мальчик у Христа на ёлке

В.И.Даль Кавказский пленник

Х.К.Андерсен Кот-ворюга

И.С.Тургенев У тебя у самого свой ум


3.Из какого произведения взят отрывок, кто его автор:

А) «Он схватил её за руку, помчал через весь двор и, войдя с нею в комнату, где заседал совет,

толкнул её прямо к Капитону. Татьяна так и обмерла…»

Б) «-Вишь, чёртовы дети! Разве так танцуют? Вот как танцуют! – сказал он, поднявшись на ноги, протянув руки и ударив каблуками.»

В) « -Вы, мужчины, возьмите собак и нарты и ступайте по моему следу, -сказал он.- За день пути отсюда найдёте много мяса на льду – медведицу и двух медвежат».

Г) «После этого петух несколько минут лежал в припадке, закатив глаза, и тихо стонал. Его облили холодной водой, и он отошёл».


4.Сделайте полный анализ рифмы, определите стихотворный размер, выпишите средства художественной выразительности:

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё – простор везде,-

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Ф.И.Тютчев


5. Фольклор – это …

а) устное народное творчество;

б) небольшие произведения для детей: колыбельные, загадки, считалки и т.д.

в) сказки, придуманные народом;

г) художественные произведения, созданные нашими предками.


6. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?

а) Басня

б) Загадка

в) Прибаутка

г) Колыбельная


7. Русские народные сказки традиционно делятся на 3 группы. Найдите лишнюю.

а) Волшебные

б) Бытовые

в) Исторические

г) О животных

8. Дайте аргументированный ответ на поставленный вопрос: «Что общего между эпическими и драматическими жанрами»?

Контрольная работа по литературе Вариант - 2 5 класс

1.Теоретический блок (продолжите определение):

А) Портрет – это описание…

Б) Рассказ – это малая эпическая форма


2. Соотнесите автора с произведением:

Н.В.Гоголь Конёк -горбунок

В.Ю.Драгунский Пуськи бятые

Марк Твен Лошадиная фамилия

Дж. Лондон Ночь перед Рождеством

Л.С.Петрушевская Девочка на шаре

А.П.Чехов Вождь краснокожих

О.Генри Сказание о Кише

П.П.Ершов Приключения Тома Сойера


3.Из какого произведения взят отрывок, кто его автор:

А) «Они повесили шляпы, чтобы не снимать их перед его светлостью».

Б) «Одна только ночь осталась ему шататься на белом свете; но и в эту ночь он выискивал чем-нибудь выместить на кузнеце свою злобу».

В) «А после антракта выступали львы, и мне не понравилось, что укротитель всё время таскал их за хвосты, словно это не львы, а дохлые кошки».

Г) «как заплачет Дина, закрылась руками, побежала в гору, как козочка прыгает. Только в темноте слышно – монисты в косе по спине прыгают».


4.Сделайте полный анализ рифмы, определите стихотворный размер, выпишите средства художественной выразительности:

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь –

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле.

Ф.И.Тютчев

5. Проблема с определением автора фольклорного произведения связана с тем, что:

а) имена авторов до нас не дошли, потому что эти произведения были созданы очень давно;

б) писатели и поэты того времени предпочитали сохранять анонимность;

в) произведения передавались устно от одного человека к другому, и каждый мог добавить что-то своё;


6. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?

а) Сказка

б) Роман

в) Пословица

г) Закличка


7. Какой вид конфликта вы не встретите в русской народной сказке?

а) добро – зло;

б) жизнь – смерть;

в) дом – дорога;

г) природа – цивилизация.

8. Дайте аргументированный ответ на поставленный вопрос: «Чем эпические жанры отличаются от драматических»?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольная работа по литературе (программа Кутузова) на два варианта.

В каждом варианте 8 заданий, все задания условно можно разделить на четыре блока.

  • Первый блок - теоретический, отдельные задания этого блока составлены в виде тестовых вопросов;
  • второй проверяет знание литературных текстов и их авторов;
  • в третьем блоке необходимо дать полный анализ рифмы и назвать средства художественной выразительности;
  • ещё учащимся предлагается аргументированно ответить на поставленный вопрос.

Работа проводится в конце учебного года.

Контрольная работа по литературе

Вариант - 1

5 класс 

1. Теоретический блок (продолжите определение):

  • А) Пейзаж – это описание…
  • Б) Композиция – это построение…

2. Соотнесите произведение с его автором:

Т.Габбе Чёрная вода
Ф.М.Достоевский Соловей
Л.Н.Толстой Муму
К.Г.Паустовский Город мастеров
Д.Хармс Мальчик у Христа на ёлке
В.И.Даль Кавказский пленник
Х.К.Андерсен Кот-ворюга 
И.С.Тургенев У тебя у самого свой ум

Контрольная работа по литературе

Вариант - 2

5 класс 

1. Теоретический блок (продолжите определение):

  • А) Портрет – это описание…
  • Б) Рассказ – это малая эпическая форма

2. Соотнесите автора с произведением:

Н.В.Гоголь Конёк -горбунок
В.Ю.Драгунский Пуськи бятые
Марк Твен Лошадиная фамилия
Дж. Лондон Ночь перед Рождеством
Л.С.Петрушевская Девочка на шаре
А.П.Чехов Вождь краснокожих
О.Генри Сказание о Кише
П.П.Ершов Приключения Тома Сойера
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.