Тестовое задание "Основные инфекционные заболевания"

Тестовая работа по ОБЗР на тему «Инфекционные заболевания»

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

03.05.2025

ОБЗР

9 класс

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ипатова Нина Михайловна

преподаватель

Краткое описание методической разработки

Тестовая работа может использоваться для проверки после изучения данной темы, а также, как разминка перед изучением любой новой темы в рамках дисциплины ОБЗР.

Методическая разработка состоит из 16 вопросов.

Ответы и критерии оценивания прилагаются.

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

ОБЗР

9 класс

03.05.2025

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ипатова Нина Михайловна

преподаватель

Тестовое задание "Основные инфекционные заболевания"

Скачать материал

Тест.

Основные инфекционные заболевания.

Назовите категории юношей по состоянию здоровья, которые могут быть призваны на военную на военную службу.

Приведите названия диспансеров, в которых делают запросы из военкоматов о состоянии здоровья призывников.

Кратко поясните, почему необходимо глубокое изучение состояния здоровья лиц, которые призываются на военную службу.

Дополните фразу: ‘’ Заболевания , вызываемые болезнетворными вирусами, бактериями, простейшими грибками, способные к легкому распространению и вызывающие эпидемии , а иногда – пандемии, называется ___________”

Дополните фразу: “ Одноклеточные безъядерные организмы, являющиеся гетеротрофами, которые вызывают инфекционные заболевания, называются болезнетворными__________” (выберите ответ):

а) грибами; б) вирусами; в) простейшими животными; г) бактериями.

Найдите среди перечисленных ниже названий групп организмов и отдельных организмов те , которые могут вызвать инфекционные заболевания:

а) насекомые; б) грызуны; в) бактерии; г) холерные вибрионы; д) амфибии; е) вирусы; ж) одноклеточные грибки; з) амеба дизентерийная.

Найдите среди приведенных ниже названий организмов и групп организмов тех, которые являются переносчиками (распространителями) инфекционных заболеваний:

а) волки; б) мышевидные грызуны; в) ласточки; г) малярные комары; д) крысы; е) растения семейства розоцветные; ж) клещи; з) клоп постельный; и) вши.

Найдите среди перечисленных названий заболеваний те, которые являются инфекционными:

а) разные вида гриппа; б) инфаркт миокарда; в) гепатит А; г) остеохондроз; д) педикулез; е) холера; ж) столбняк.

Назовите заболевание, называемое “Чума XX века” и укажите, к каким заболеваниям по способности вызывать эпидемии оно относится.

Назовите основные группы инфекционных заболеваний (не менее четырех).

Приведите три примера кишечных инфекций.

Приведите три примера инфекций дыхательных путей.

Приведите три примера инфекций кровеносной системы.

Приведите три примера инфекций наружных покровов.

Укажите, как зависит подверженность человека к инфекциям от образа жизни человека.

Назовите основные периоды течения инфекционного заболевания.

Дополните фразу: ‘’ Промежуток времени от момента заражения до появления первых признаков инфекционного заболевания называется______

Укажите возможные величины инкубационных периодов для разных заболеваний.

Укажите примерную длительность начального периода инфекционного заболевания и три наиболее важных признака.

Назовите виды выздоровления по характеру восстановления функций организма.
Укажите, как называется комплекс мероприятий, позволяющих уменьшить риск тех или иных заболеваний, в том числе и инфекционный.
Приведите название четырех инфекционных заболеваний, для профилактики которых в нашей стране ведется обязательная регистрация
Дополните фразу: “Комплекс мероприятий, направленный на снижение риска заболеваний, в том числе и инфекционных, способствующих устранению причин этих заболеваний, называется ______________”.
Назовите главный комплекс профилактических мероприятий, который осуществляется конкретный человеком.
Дополните фразу: ” Невосприимчивость организма к инфекционным заболеваниям за счет выработки им антител и фагоцитоза, называется_______ “ .
Назовите процесс поглощения и переваривания чужеродных тел, например микробов клетки крови.
Дополните фразу: “Невосприимчивость организма человека к некоторым инфекционным заболеваниям, полученная в наследство от родителей, называется__________”.
Проведите пример врожденного иммунитета.
Дополните фразу: “ Приобретенный иммунитет _______ по наследству”.
Назовите виды иммунитета по характеру его выработки организмов.
Назовите процесс, при котором возникает активный иммунитет, и укажите длительность.
Назовите процесс, при котором возникает пассивный иммунитет, и укажите примерную длительность его действия.
Назовите четыре группы мер, позволяющих предотвратить распространение инфекции из очага их возникновения.
Дополните фразу: “Уничтожение возбудителей заразных (инфекционных) заболеваний называется с ________”.
Дополните фразу: “______ - это уничтожение грызунов, которые являются переносчиками инфекционных заболеваний”.
Дополните фразу: “ Уничтожение членистоногих (насекомых, клещей), являющихся переносчиками инфекционных заболеваний, называется ______” (выберите ответ):

а) дезинфекцией; б) дезинсекция; в) дератизация; г) профилактика

Назовите известные вам группы методов дезинфекции
Установите соответствие метода дезинфекции:

Механическая; 2. Химическая; 3. Физическая; 4. Биологическая

А) влажная уборка;

Б) обработка помещения хлорной известью;

В) выколачивание одежды

Г) облучение помещения ультрафиолетовыми лучами

Д) обработка поверхности стен кипятком

Скачать материал

Скачать материал "Тестовое задание "Основные инфекционные заболевания""

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

Инновации и цифровая трансформация в медийном пространстве

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов
Этот курс уже прошли 45 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 61 человек из 28 регионов
Этот курс уже прошли 436 человек

Курс профессиональной переподготовки

Основы безопасности и защиты Родины: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель основ безопасности и защиты Родины

300/600 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 1570 человек из 81 региона
Этот курс уже прошли 5 609 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Краткое описание документа:

Тестовое задание предназначено для текущего контроля качества знаний учащихся, так как текущий контроль активизирует познавательную деятельность учащегося. Тестовое задание позволяет выявить те элементарные учебные элементы, которые трудно усваиваются и в связи с этим ввести коррективы. Тестовое задание соответствует программному курсу. Тест можно использовать для проверки знаний 9-10 классов, а также для учащихся образовательных учреждений системы среднего профессионального образования, для самоконтроля и самообразования.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 959 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Сценарий + презентация "Пешеходный переход не всегда тебя спасёт"!

16.09.2014
1313
7

docx

Программа конкурса "А ну-ка мы!"

16.09.2014
705
2

pptx

Презентация "Правила дорожного движения"

16.09.2014
1631
4

docx

Программа по строевой подготовке

Рейтинг: 3 из 5

16.09.2014
5415
6

docx

Профилактика ДДТТ В ГБОУ школе № 571 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга

15.09.2014
1649
2

docx

Тест по ОБЖ. 5- 8 классы Правильная последовательность вызова служб по телефону: «Пожарная служба», «Газовая служба», «Скорая помощь», «МЧС», «Полиция»

15.09.2014
8776
34

pptx

Дипломная работа «Проектная деятельность школьников по направлению «Здоровый образ жизни» в курсе ОБЖ»

15.09.2014
2463
7

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 17.09.2014 8440
- DOCX 18.9 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кирдишева Наталья Вениаминовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кирдишева Наталья Вениаминовна
Преподаватель
- На сайте: 10 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 117429
- Всего материалов: 36
Об авторе

Педагог с 25 летним стажем. За это время работы пришлось много экспериментировать, анализировать, чтобы продуманно выстроить свой учебный процесс. Основной задачей в воспитании для меня является создание условий для развития личности, способной плодотворно трудиться в различных сферах человеческой деятельности.

Подробнее об авторе