Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / "Аялдамада "урок казахского языка 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

"Аялдамада "урок казахского языка 5 класс

библиотека
материалов

5 сынып

Аялдамада. Дауыссыз дыбыстар.

Сабақтың тақырыбы:  Аялдамада.  Дауыссыз  дыбыстар.

Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып,

                                     дауыссыз  дыбыстарды   түсіндіру, сауатты жазуға  және 

                                     сөйлеуге  үйрету;

                                      ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту,

                                     қызығушылығын арттыра отырып, танымдық көзқарастарын

                                     қалыптастыру;

                                      б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік  тілді 

                                     құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға  тәрбиелеу;

Сабақтың  түрі: пысықтау сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік

Пәнаралық байланыс: орыс тілі

Күтілетін  нәтиже: дауыссыз  дыбыстарды  меңгеру, аялдама  жөнінде өз пікірін айта

                                 білу;

Сабақтың  барысы:

         І. Ұйымдастыру  бөлімі

- Оқушылармен амандасу           - Кезекшінің  мәліметі

         ІІ. Үй  тапсырмасын  тексеру

2-3 тапсырманы тексеру.

         ІІІ. Жаңа  сабақ

1-тапсырма.  Сөйлемдерді толықтырып, рөлге бөлініп  әңгімелесіңдер.

                      Аялдамада

- Сәлеметсіз бе, апай!

- Сәлеметсің бе, балам!

- Апай, вокзалға қандай автобуспен баруға болады?

- Вокзалға ... автобустармен баруға болады.

- Балам, сенің атың кім?

- Менің атым - ... .

2 – тапсырма. Осы модульдегі жаңа сөздерді  теріп жазып, олармен сөз тіркестерін

                         құраңдар. Бір сөзге фонетикалық талдау  жасаңдар.

 

                        Ережемен  жұмыс

  Дауыссыз дыбыстар үн мен салдырдың қатысына қарай үш түрге бөлінеді:

  1. Қатаң дауыссыздар: п,т,с,ч,ц,ф,х,ш,щ,к,қ -11

  2. Ұяң дауыссыздар: б,в,г,ғ,д,ж,з,һ – 8   

3.   Үнді дауыссыздар: р,л,м, н ,ң, й ,у – 7

     ІV. Бекіту бөлімі

Сұрақтар  қою арқылы  бекіту.  

              V. Үйге тапсырма

3 – тапсырманы орындау

              VІ. Бағалау бөлімі

Сабаққа қатысы бойынша  бағалау. 

              VІІ. Сабақты  қорытындылау

Краткое описание документа:

5 сынып Аялдамада. Дауыссыз дыбыстар. Сабақтың тақырыбы: Аялдамада. Дауыссыз дыбыстар. Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып, дауыссыз дыбыстарды түсіндіру, сауатты жазуға және сөйлеуге үйрету; ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту, қызығушылығын арттыра отырып, танымдық көзқарастарын қалыптастыру; б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік тілді құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу; Сабақтың түрі: пысықтау сабағы Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік Пәнаралық байланыс: орыс тілі Күтілетін нәтиже: дауыссыз дыбыстарды меңгеру, аялдама жөнінде өз пікірін айта білу; Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі - Оқушылармен амандасу - Кезекшінің мәліметі ІІ. Үй тапсырмасын тексеру 2-3 тапсырманы тексеру. ІІІ. Жаңа сабақ 1-тапсырма. Сөйлемдерді толықтырып, рөлге бөлініп әңгімелесіңдер. Аялдамада - Сәлеметсіз бе, апай! - Сәлеметсің бе, балам! - Апай, вокзалға қандай автобуспен баруға болады? - Вокзалға ... автобустармен баруға болады. - Балам, сенің атың кім? - Менің атым - ... . 2 – тапсырма. Осы модульдегі жаңа сөздерді теріп жазып, олармен сөз тіркестерін құраңдар. Бір сөзге фонетикалық талдау жасаңдар. Ережемен жұмыс Дауыссыз дыбыстар үн мен салдырдың қатысына қарай үш түрге бөлінеді: Қатаң дауыссыздар: п,т,с,ч,ц,ф,х,ш,щ,к,қ -11 Ұяң дауыссыздар: б,в,г,ғ,д,ж,з,һ – 8 3. Үнді дауыссыздар: р,л,м, н ,ң, й ,у – 7 ІV. Бекіту бөлімі Сұрақтар қою арқылы бекіту. V. Үйге тапсырма 3 – тапсырманы орындау VІ. Бағалау бөлімі Сабаққа қатысы бойынша бағалау. VІІ. Сабақты қорытындылау
Автор
Дата добавления 17.09.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров631
Номер материала 179609091721
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх