Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Внеклассное мероприятие для 5 класса "Безопасные опасности" по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Внеклассное мероприятие для 5 класса "Безопасные опасности" по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие для учащихся 5 класса по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма


Автор разработки: Васильева Наталья Михайловна



Тема: «Безопасные опасности»


Цель:


формирование устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, направленных на снижение риска возникновения дорожно-транспортных происшествий и ситуаций, опасных для жизни и здоровья детей.


Задачи:


- воспитывать у детей культуру поведения на дорогах, коллективизм, умение сопереживать, интерес к творчеству и мыслительной деятельности;

- развивать наблюдательность, внимание, воображение, любознательность, инициативность, самостоятельность;

- развивать речь, навыки публичных выступлений, умение работать в коллективе и принимать решения коллегиально.


Планируемые результаты:


Предметные:

  • должны знать правила поведение на улице, правила безопасного движения по дороге;

  • должны уметь безопасно перейти улицу, перекресток, выбрать безопасный путь от школы до дома.

Личностные:

  • формирование понимания ценности здорового и без­опасного образа жизни;

Регулятивные:

  • умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собствен­ные возможности её решения;

Коммуникативные:

  • умение организовывать учебное сотрудничество и сов­местную деятельность с учителем и сверстниками;

Познавательные:

  • научатся проводить сравнение,  находить нужную информацию, наблюдать и делать самостоятельные   выводы.

Методы обучения:


  1. Словесные (рассказ, беседа,);

  2. Наглядные (демонстрация учебного видео роликов, );

  3. Эвристические (саморазвитие учащихся, активная познавательная деятельность);

  4. Практические (решение теоретических и практических задач).


Формы  обучения учащихся на уроке: 


общеклассная,  групповая, индивидуальная.


Дидактический материал:

  • дорожная схема торговой площади возле школы, клей, кружки;

  • видеоролик;

  • распечатки статей;

  • видеописьмо первоклассника.


Оборудование:

  • телевизор;

  • видеокамера, фотоаппарат.


Интернет-ресурсы:


1. «Анализ состояния детского дорожно-транспортного травматизма на территории Свердловской области за 7 месяцев 2014 года»

http://верхотурье-сити.рф/news/2014-08-26-1225


2. «В Екатеринбурге КамАЗ сбил на пешеходном переходе ребенка» http://ekaterinburg.rusplt.ru/index/v-ekaterinburge-kamaz-sbil-na-peshehodnom-perehode-rebenka-104318.html


3. «Маршрутка пролетела на красный и чуть не сбила пешеходов» http://vk.com/video?q=маршрутка%20пролетела%20на%20красный%20чуть%20не%20сбив%20пешеходов&section=search&z=video2653190_169734951


Список используемой литературы:


  1. Поташник, М. М. Требования к современному уроку. Методическое пособие / М. М. Поташник. - М., 2007. - 272с.

  2. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: проект. - М.: Просвещение, 2008. -21 с. - (Стандарты второго поколения).



Ход занятия:


Этапы


Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Этап мотивации

- Я пригласила вас, потому что понадобилась ваша помощь. Вы готовы помочь?


- Как вы считаете, что дороже всех на свете?



- Назовите места повышенной опасности, в которых люди теряют самое дорогое - жизнь.


- Дети в нашей области гибнут и получают травмы в результате дорожно-транспортных происшествий. Посмотрите в отчёте, сколько детей пострадало за 7 месяцев 2014 года? [1]

- Почему гибнут дети на дороге?

- Какого возраста дети чаще попадают в ДТП? Сколько лет вам?

- Вы хотите потерять самое дорогое на свете? Что для этого нужно делать?






Высказывают своё мнение: жизнь, родители, дети, здоровье, любовь, семья.


- Дорога, река, стройка...




Сравнивают эти цифры с количеством учеников в классе и школы.





Находят в анализе причины. Сравнивают возраст.



- Для этого нужно знать и выполнять правила безопасного поведения на дороге.


2

Подготовительная работа в группах

- Какие правила дорожного движения вы знаете?



1 группа: Найдите на схеме безопасные места на дороге возле школы.

(если дети укажут пешеходный переход, то ознакомить с информационными источниками [2])


2 группа: Найдите на схеме опасные места на дороге возле школы.


Вывод: - Где безопасные места на дороге?

Называют основные правила дорожной безопасности.


На схему после обсуждения приклеивают красные и зелёные кружки, готовят защиту выступления.




Сравнивают схемы.


(просмотр видеоролика)

- На дороге нет безопасных мест.


3

Видео-обращение первоклас-сника

«Уважаемые пятиклассники! Меня зовут Серёжа. Я учусь в 1 классе. Подскажите мне, и моим одноклассникам, какие опасности могут подстерегать нас на дороге по пути домой. Спасибо. Ждём помощи».


- Вы готовы помочь первоклассникам? Как?

Просмотр видеоролика.








Выбор вариантов выполнения задания:

*Снимают видео.

*Составляют видеописьмо. *Провожают домой первоклассника, объясняя правила безопасного поведения на дороге.

4

Практическая работа у стенда «Дорожная карта» и на улице





- Цель нашей практической работы: предупредить первоклассников о возможных опасностях на дороге.


- О каких опасностях нужно предупредить первоклассников?



На улице обратить внимание на дорожные знаки («Пешеходный переход», «Осторожно, дети», «Автобусная остановка»), на направление движения транспорта по дороге и площади.

Выбор роли редактора, оператора видеоролика, ведущего программы, сроков редакции.


Обсуждение содержания видеописьма по «Дорожной карте».


Видеозапись.

5

Итог

- Вы ещё раз вспомнили про опасности, которые встречают нас на улице и дороге. Чтобы опасности стали нам не страшны, что требуется от вас?


Любые опасности могут стать безопасными, если соблюдать правила.

6

Рефлексия

Выберите результат работы:

  • Узнал кое-что новое

  • Повторил правила

  • Захотел научить других


Выбор поднятием руки.

7

Домашнее задание


Консультация

Обработка видеороликов, создание фильма.



На фотографии дорожные схемы с результатами групповой деятельности


hello_html_m39bc476.jpg

Краткое описание документа:

     Данное внеклассное мероприятие разработано и апробировано для учащихся основного звена, которые уже имеют некоторые навыки безопасного поведения на дороге, умеют работать в компьютерных программах по созданию видеороликов. В рамках этого занятия реализуется работа по формированию всех УУД, предусмотренных стандартом,  обеспечивая личностные и метапредметные результаты обучения.          Одна из важнейших особенностей занятия состоит в том, что результатом совместной (групповой) работы учеников является "готовый продукт". Выполнение учебной задачи реализуется через системно-деятельностный подход, который направлен на развитие личности ученика, его способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения.            Педагог выполняет функцию фасилитатора, незаметно направляет к цели, создаёт условия для развития воспитанника. Разработка авторская, учебники не использовались. Данное занятие можно организовать в форме исследовательского проекта, учитывая при этом, что объём содержания и время на его проведение увеличится.
Автор
Дата добавления 02.10.2014
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров754
Номер материала 189684100222
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх