ПОЛОЖЕНИЕ 

О проведении школьной военно-спортивной игры « Зарница» 

1. Цели: 

     1.Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства патриотизма, товарищества, ответственности.

     2.Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно – спортивных игр.

    3. Привлечение школьников к здоровому образу жизни, занятиям военноприкладными видами спорта.

     3. Подготовка школьников к службе в Вооружѐнных Силах Российской Федерации.

     4.Психологическая подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков действия в экстремальных ситуациях.

2. Сроки и место проведения

Военно-спортивная игра "Зарница" проводится  11 мая 2013 года на территории  МКОУ – СОШ №32.  В случае плохой погоды,  может быть перенесена по усмотрению организатора.

3. Организаторы и участники

3.1 Организатором Военно-спортивной игры "Зарница" является МКОУ –

Сосновская средняя общеобразовательная школа №32

3.2 Условия проведения и требования к участникам.

•      Военно – спортивная игра проводится на территории МКОУ – СОШ №32.

•      Форма одежды: Теплая спортивная форма

4.   Программа мероприятия: 

1)Торжественное открытие военно-спортивной игры на местности «Зарница». 

2)  Прохождение этапов конкурса участниками игры:

-     Основные этапы игры;

-     «Перетягивание каната»; 

3)  Подведение итогов и награждение победителей и призеров.

5.   Основные этапы игры. 

1.        «Полоса препятствий».

2.        «Городок ГИБДД». 

3.        «ОФП» (подъем туловища – девочки, подтягивание - мальчики). 

4.        «Страницы истории Отечества» 

5.        «ОСВОД»

6.        «Эстафета связистов»

7.        «Азимут и топография»  

8.        «Государственная символика России»

6.   Оценка этапов конкурса возлагается на судейскую коллегию:

Ерѐмина И. В.  – председатель жюри

Евгещенкова И.А. – зам. директора по УВР 

Черных Е.А. – учитель физкультуры    

Хохлова Т.Ю. – учитель информатики

Руденко Н.В.   – учитель истории 

Колопецина Н.М. – учитель биологии

7.   Условия определения зачета и определения победителей и призеров:  После открытия праздника команды-участники получают “Боевые листы” с указанием станций-заданий. Каждая из команд проходит станцию поочередно. После выполнения задания, команда передвигается на следующую станцию (согласно боевому листу). Время нахождения на этапе 8-10 минут. На каждой станции команда зарабатывает баллы (с учетом штрафных баллов), которые заносятся в “Боевой лист”. По окончании игры баллы суммируются. Команда, набравшая большее количество баллов, занимает I место. На каждой станции определяется лучшая команда и награждается грамотами. Ответственные на этапах могут быть изменены по усмотрению организатора игры.

 Ход мероприятия.

1.Участники военно-спортивной игры «Зарница» строятся перед центральным входом школы №32. 

2. Поздравительные слова директора школы №32 Ерѐминой И.В.

 Открытие военно-спортивной игры «Зарница».

КОДЕКС ЧЕСТИ:

Участник военно-спортивной игры  "Зарница":

-       Всегда правдиво отвечает на вопросы командира своего класса и представителей управления игрой.

-       Корректен и вежлив с любым участником игры, а в случаях нарушения правил приносит извинения пострадавшей стороне.

-       Бережет природу: не мусорит, не ломает ветки лес, не разжигает костры в неустановленных местах;

-       Не ведет грубую игру и не создаѐт угрозы для жизни и здоровья себе и другим участникам игры

-       Не употребляет нецензурных выражений.

-       Готов в любую минуту прийти на помощь другим участникам игры в       случае возникновения угрозы жизни и здоровья 

-       Выполняет правила сам и пресекает у других неподчинение правилам игры, 

-       Помнит, что чем более он опытен в игре, старше по возрасту, тем больше ответственности  лежит на нем за выполнение принципов и правил игры,  кодекса чести. 

I. Основные этапы игры.

Этап 1. «Полоса препятствий»  (вся команда)

Каждый участник команды по очереди пробегает полосу препятствий. Максимальный балл (самое меньшее среднее время) присуждается той команде, которая правильно и быстро прошла дистанцию. Каждый штраф (упал, не попал в цель и т.д. – плюс 5 секунд). Учитывается порядок прохождения дистанции (финиш первого - старт второго). 

Полоса препятствий включает в себя следующие задания:  метание в корзину,  «мышеловка», лабиринт, высокий забор, преодоление рва с разбега, перенос пострадавшего, бревно, надевание противогаза (для 8-11 классов)

(Ответственные: Руденко Н. В.,  Дьячок А.Т.)

Этап 2. «Городок ГИБДД»

Командам раздаются листы с заданиями и ручки. Команда должна за определѐнное время ответить на вопросы. Каждый правильный ответ – 1 балл. Баллы суммируются и считается средний балл.

 (Ответственные: Евгещенкова И.А.)

Этап 3. «ОФП»

Участвует вся команда, за исключением освобожденных по здоровью. Девочки – подъем туловища из положения лѐжа, мальчики – подтягивание на перекладине (Ответственные: Черных Е.А.)

Этап 4. «Страницы истории»

Командам раздаются листы с заданиями. За отведенное время команда должна установить соответствие: 8-11 классы – дата и название дня воинской славы;  5-7 классы – портрет полководца и его имя. Каждый правильный ответ – 1 балл. Баллы суммируются.

(Ответственный – Панасова М.М., Серебренникова Н.И.)

Этап 5. «ОСВОД»

Командам раздаются листы с заданиями и ручки. Команда должна за определѐнное время ответить на вопросы. Каждый правильный ответ – 1 балл. Баллы суммируются и берется средний.

( Ответственный: Сапронова Е.А.)

Этап 6. «Эстафета связистов».  (Ответственный: Хохлова Т.Ю.)

Задача команды – проложить «телефонный кабель» до «блиндажа». Участники команды выстраиваются парами на старте. В руках у одного из игроков катушка (эстафетная палочка) с намотанным на неѐ 10 метровым шнуром (телефонный кабель). Другим концом шнур прикреплен к палочке, которая в руках второго игрока. По сигналу судьи второй номер устремляется вперед, разматывая «телефонный кабель». Затем он останавливается, и первый номер, продвигаясь к нему, снова наматывает шнур на свою палку – «катушку». После этого, поравнявшись с партнером, продолжает движение вперед, но уже по-пластунски, вновь разматывая «кабель полевого телефона». Затем действия первого номера повторяет его партнер. Теперь уже он наматывает кабель. Сойдясь в «блиндаже», оба связиста бегут к старту с катушками в руках и передают их следующей паре.

Максимальный балл начисляется исходя из лучшего среднего времени.

Этап 7. «Азимут и топография».  (Ответственный: Турбанова Е.М.)

Необходимо определить азимут трех объектов на местности (допускается отклонение в 10⁰). Так же участникам игры дают карточки с изображением топознаков, которые они должны определить. Этап 8. «Государственная символика России»

  Участникам команд необходимо нарисовать Государственный флаг Российской Федерации (5-11 классы) и кратко охарактеризовать герб Российской Федерации (8-11 классы).

Спеть Государственный гимн Российской Федерации (5-11 классы) – 1-й куплет и припев (или назвать автора слов и музыки гимна, рассказать об условиях исполнения гимна)

Особое значение в оценивании конкурса следует уделить правильному расположению и гамме цветов флага. Время выполнения задания 5 - 6 минут, за правильное выполнение каждого задания команда получает по 10 баллов (максимальной количество баллов в данном конкурсе - 30 баллов)

  Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхнего – белого, среднего – синего и нижнего – красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3.  В настоящее время чаще всего используется следующая трактовка значений цветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество. 

Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещѐнного на красном геральдическом щите; над орлом - три исторические короны Петра Великого (над головами - две малые и над ними - одна большего размера); в лапах орла - скипетр и держава; на груди орла на красном щите - всадник, поражающий копьѐм дракона".

Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра I. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества. Восстановление двуглавого орла как Государственного герба России олицетворяет неразрывность и преемственность отечественной истории. Сегодняшний герб России - это новый герб, но его составные части традиционны; он и отражает разные этапы отечественной истории, и продолжает их в третьем тысячелетии. В лапах орла скипетр и держава. Этим монархическим атрибутам авторы герба придали значение защиты суверенитета и целостности государства, три короны обозначают три ветви власти: исполнительную, представительную и судебную. Красный и золотой цвета герба, выбраны в противовес имперским чѐрно-золотым

 Государственный гимн Российской Федерации исполняется во время торжественных церемоний и иных мероприятий, проводимых государственными органами. При публичном исполнении гимна присутствующие выслушивают его стоя, мужчины - без головных уборов. Гимн транслируется государственными телерадиокомпаниями: в новогоднюю ночь после боя часов, отмечающего наступление нового года; перед эфиром первой телепрограммы в дни государственных праздников.   

Мелодия создана на основе «Патриотической песни» М.И. Глинки в аранжировке  А.Петрова, слова  Сергея Михалкова

 (Ответственный за проведение конкурса: Евгещенкова М.А, Сапронова Т.В.)

9. «Перетягивание каната»

Данный этап является дружеским завершением игры. Все участники пол подгруппам делятся на 2 большие команды и перетягивают канат.

(Ответственный: Черных Е.А. Руденко Н.В. Дьячок А.Т.)

Подведение итогов конкурса: победители определяются по наибольшей сумме баллов. Команды-призеры награждаются дипломам; команды, не занявшие призовых мест – грамотами. Также награждаются: «Лучший знаток символов России», «Лучший спортсмен»,  «Самый активный участник игры» и т.д. на каждом этапе.

Приложение 1 Полководцы

Приложение 2 Сражения

Поставьте в колонку дата цифру соответствующую сражению