Конспект открытого занятия.
Тема: "Ритуал принятия торжественной клятвы постовца на Посту №1".
Авторы
сценария:
Э.М. Галиева
Дата проведения: каждый вторник мемориальной недели.
Место проведения: площадь у Вечного огня или комната церемоний
в здании штаба Поста №1.
Время проведения: 11.00 часов
Участники: Учащиеся школы №1, ветераны войны,
администрация школы.
I. Организационный
момент.
1. Построение, прием рапорта, приветствие, осмотр внешнего вида. (Место
проведения клятвы при знамени Поста №1 воспитанники выстраивается в одну
шеренгу. На музыкальном центре подготовлены гимны РФ, РТ и Поста №1)
Внос знамени.
2. Сообщение учителя.
• Довожу тему занятия и учебные вопросы: на личном
примере показываю выполнение строевых приемов в целом и в отдельности, раздаю
вспомогательный материал.
• Говорю о значении Военной присяги, клятвы постовца
на верность памяти погибших ВОВ, историей возникновения Военной присяги на Руси,
на Посту №1.
II Актуализация знаний.
Прверка усвоенного материала.
III Изучение нового материала.
1.
Доклад начальника
караула о готовности команды
к принятию клятвы:
Ø
«Уважаемый руководитель
Поста №1 у Вечного огня г. Набережные Челны» Почетный караул школы №1 для
принятия торжественной клятвы постовца построен».
Руководитель Поста №1:
Ø
«Здравствуйте учащиеся
средней школы №1 г. Набережные Челны».
Учащиеся:
Ø
«Здравия желаем!»
Руководитель Поста №1:
Ø
Уважаемые ветераны,
педагоги, учащиеся школы. Сегодня на Посту №1 торжественный день, в наши ряды
вливаются 20 постовцев школы №1. Нас на 18 сентября 2012 год 28720 постовцев.
Это столько школьников города прошли через Вахту Памяти у Вечного огня.
История мемориального комплекса «Родина – мать» и Поста №1 началась 9
Мая 1975 года.
37 лет горит Вечный огонь на Челнинской земле, привезенный с города Волгограда
с Мамаева кургана лучшими комсомольцами нашего города под руководством
бригадира Владимира Синявина. Зажег Вечный огонь в Память во славу тех, кто
отдал свои жизни в боях за наш светлый сегодняшний день, за светлое будущее Герой
Советского Союза – Юрий Борисович Кардашенко.
На черной мраморной
стене выбито 6805 фамилий наших земляков, погибших в годы Великой Отечественной
войны. Они захоронены в братских могилах России, в Европе, по всей земле, где
проходили бои. И добрая традиция нашего народа - охрана памяти и создала такое
святое место в городе как «Мемориальный комплекс»- памятник «Родина-мать», где
и зажгли Вечный
огонь.
Проспект Мусы Джалиля, являющийся своего рода парадным въездом в наш
город, словно задерживает нас, привораживая к этому святому месту, где на
пересечении его с улицей Студенческой возвышается Мемориал Славы, воздвигнутый
к 30-летию Великой Победы в честь воинов, погибших за Родину. Возвышается он и
потому, что это самое высокое место на изломе Студенческой улицы, с которого
она плавно спускается: в одну сторону – к реке Каме, а в другую – к ее притоку
Мелекеске. Возвышается он и благодаря своему монументу высотой с трехэтажный
дом – памятнику «Родина-Мать». Авторы мемориальной композиции – скульптор
Ильдар Ханов и архитектор Ринат Насыров.
Составные части мемориала – широкие марши гранитных ступеней, Вечный
огонь, привезенный с Мамаева кургана под Сталинградом, Стена памяти и монумент
«Родина-Мать». На черном мраморе высечены фамилии и имена 6802 наших земляков,
погибших в Великой Отечественной войне 1941-1945
г.г.
Необычный памятник подвигу во имя Родины – центр всего ансамбля. Для
символического изображения Матери-Родины Ильдар Ханов обратился к
древнеегипетскому мифу о бессмертной птице Феникс – символу вечности и
возрождения. Дожив до глубокой старости, она улетала из Египта на один из
островов средиземного моря, где сжигала себя, чтобы тут же, в муках,
возродиться из пепла и стать снова молодой и сильной. Скульптор по-своему
переосмыслил легендарный образ. Под крыльями могучей птицы с лицом женщины –
ее сыновья. Правой рукой как бы благословляя своих детей, в левой руке она
держит меч, карающий врага. Смысл иносказания ясен: меч служит для защиты, а не
для нападения.
Под крыльями Матери-Родины ее сыновья. На барельефах с правой стороны
– матрос, рабочий, красноармеец, трубач – участники Великой Октябрьской
революции и гражданской войны. Под левым крылом – защитники Родины в годы
Великой Отечественной войны. Их образы предельно обобщены, лаконичны. Суровые
лица, характерные элементы обмундирования – каски, буденовки – и оружия –
автоматы, гранаты, ружья - трехлинейки…
Сегодня «День принятия клятвы постовца». Под гимны РФ и Татарстана стоять смирно!
(исполняются гимны)
Руководитель Поста №1:
Ø
Право подать клятву
предоставляется ФИО учащегося (Петрову Ивану Николаевичу).
Учащийся:
Ø
Уважаемый руководитель
Поста №1. Учащийся школы №1 Петров Иван Николаевич для принятия торжественной
клятвы постовца прибыл
(получает в руки текст клятвы, разворачивается и читает текст).
Я (ф.и.о.) _______________________________________________,
заступая в почетный караул на Пост №1 у Вечного огня
г. Набережные Челны, клянусь свято хранить память о тех, кто отдал
жизнь за мою Родину.
Клянусь!
Мужественно, как подобает достойному сыну России, охранять их покой.
Клянусь! Бережно хранить и приумножать славные боевые и трудовые
традиции отцов и дедов.
Клянусь! Крепко держать оружие наших дедов – защитников
Родины.
Если же я нарушу эту клятву, пусть меня постигнет
суровое осуждение товарищей и презрение челнинцев.
Клянусь! Клянусь! Клянусь! (Все 20 человек каждый по
очереди дают клятву.)
Начальник караула поздравляет принявших
клятву:
Ø Поздравляю с принятием «Клятвы постовца»!
Учащиеся:
Ø
Ура! Ура! Ура!
Руководитель Поста №1:
Ø
Ученик школы №12 Файзуллин
Ильназ написал в Сочинение «Что дал мне Пост №1 или «Роль Поста №1 в моей
жизни» такие слова:
«Когда я впервые встал на Пост №1 у меня мурашки
побежали по коже. Ведь за моей спиной выбиты 6805 фамилий наших земляков, у
которых в Челнах нет могил, куда бы приходили родные. Мне казалось, что они все
стоят за моей спиной живые! Сегодня родные и близкие приходят к черной
мраморной стене поклонится их памяти. И я горжусь, что дал «Клятву постовца» -
охранять их покой и являюсь постовцем города Набережные Челны».
Руководитель Поста №1:
Ø
Дорогие постовцы!
Замечательный писатель Роберт Рождественский написал стихотворение
«Напоминание», которое идет в унисон Вашей клятве:
НАПОМИНАНИЕ
(Роберт
Рождественский)
Встала пшеница спелая,
Тихо плывет рассвет.
Все, что могли вы сделать,
Ребята, которых нет.
Голос, к живым взывающий,
В наши сердца проник.
Мы поклялись, товарищи,
Прожить за себя и за них.
Плакать устали матери,
Но через толщу лет
Смотрят на нас внимательно
Ребята, которых нет.
Будто склонясь над судьбами,
Будто шагая вслед,
Нам они стали судьями,
Ребята, которых нет.
Голос, к живым взывающий,
В наши сердца проник.
Мы поклялись, товарищи,
Прожить за себя и за них.
Вы в своей клятве клянетесь прожить достойную, полноценную счастливую
жизнь за тех, кто погиб защищая Родину, Ваше будущее.
Сегодня у нас на Посту Ваши руководители школы, ветераны.
Слово руководителю школы:…
Слово ветеранам:…
Руководитель Поста №1:
Ø
У нас на Посту №1 есть
свои символы: флаг, эмблема и гимн Поста №1.
Сегодня Вы впервые все вместе исполните гимн Поста №1. Гимн посвящен
Вам, каждому из Вас, это каждый из Вас - часовой с оружием в руках, к Вам идут
люди, поклониться Вечному огню.
Ребята, педагоги, гости стоя исполняют гимн Поста №1:
ГИМН ПОСТА №1
Слова
и музыка
Аксеновой Людмилы Викторовны
Мы часовые Вечного огня,
Зажженного в честь павшего солдата.
Читаем мы погибших имена
В победном, не вернулись в сорок пятом
Горит огонь великой славы,
Погибших память сохраним в веках
У Вечного огня святого
Стоит часовой с оружием в руках.
Колеблет ветер языки огня,
Рука сжимает дуло автомата.
И пусть мальчишка я пока,
Но чувствую себя солдатом.
Горит огонь великой славы,
Погибших память сохраним в веках
У Вечного огня святого
Стоит часовой с оружием в руках.
Не дрогнув, часовой стоит
Идут к посту седые ветераны.
Прошедшие великую войну
Скрывая в слезы боль и раны.
IV Подведение итогов занятия.
Итоговый контроль
В чем выражается для воспитанников значение
Клятвы постовца?
Каким изменениям подвергался текст клятвы,
ритуал приведения к ней со времени ее возникновения?
В чем клянется постовец, принимая клятву.
Какие требования содержатся в тексте Военной
присяги?
Каков ритуал приведения воспитанников к
клятве постовца?
Вынос знамени.
Коллективное
фотографирование.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.