1285485
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСабақтың тақырыбы: «Есептер шығару»

Сабақтың тақырыбы: «Есептер шығару»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_9bb5e8.gifhello_html_3ca59b2b.gifhello_html_m1b3cfdf4.gifhello_html_70bab176.gif«Психологиялық дамуы артта қалған балаларға

арналған мектеп- интернаты» КММ

Бастауыш сынып мұғалімі: Болғанбаева Рысгүл Нығыметоллақызы

Қарағанды қаласы



Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың алған білімдерін тиянақтау.

Міндеттері: 1. Қосындыны санға көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтауға

арналған есептерді әртүрлі тәсілмен шығаруға машықтандыру,

пысықтау, қайталау.

2. Ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын, есте сақтау,

логикалық ойлауы мен танымдық қабілеттерін арттыру, оқушы

белсенділігін арттыру.

3. Оқушыларды шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, пәнге деген

қызығушылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап, қайталау.

Сабақтың көрнекілігі: Абайдың «Бес асыл іс» сөзі, «Бәйге» ойыны, үлестірме материалдар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

(психологиялық дайындық)

Оқушылар жұмыстарына сәттілік тілеп, жылы лебіз көрсету (бір-біріне күлкі, сәттілік сыйлау)

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Оқушы назарын сабаққа аудару.

Талап, Еңбек, Терең, Қанағат,Рақым



-Ал балалар, қандай сөз жазылған?

-Осы сөздер қай ақынның, қай өлеңінде қамтылған?

-Абай кім? Қандай бес асыл іс, қандай бес дұшпан бар? Абай

аталарың осы өлеңде бес асыл іске жетуге, бес дұшпаннан

жиренуге шақырған.Бес асыл іске жету үшін тапсырмалар орындаймыз .

-«Ғылым таппай мақтанба,

Білім таппай баптанба...» дегендегі орын деп отырғаны алған білімді, үйренген ғылымды жұмсайтын орын.Ендеше осы «Бес асыл іс» бойынша есептер шығару арқылы алған білімдерімізді көрсетейік.

ІІ.Өткенді қайталау, білімдерін тексеру

1.Ауызша есептеу арқылы «Рақым» кезеңінен өту (адам бір-біріне жақсылық жасап, көмек беріп, мейірімді болу.Өзіне ойлаған жақсылығын өзгеге жасау). 7-ні 3 есе арттыр, 4-ті 5 есе арттыр, 48-ді 6 есе кеміт,  600-ді 2 есе кеміт т.б.

(Әр оқушының жауабын бағалау)

2. «Бәйге» ойыны. «Қанағат» кезеңі (барға риза болу, місе тұту, бізде қанағат болу керек, сендердің білімдеріңе қанағаттандым).


10

10

10

20

20

20

30

30

30

40

40

40


Оқушылардың қалаған сандары бойынша берілген есептерді ауызша шығарту.

Саусақ жаттығуы.

Дәптермен жұмыс.Көркем жазу.

«Терең ой» кезеңі. (Абай атамыз ерекше айырып тұрған осы екі қасиетті жоғары бағалады).

ІІІ.Есептер шығару , оқулықпен жұмыс №1

Мазмұнын талдау, шартын құру.

Т.д – 54 л ? 5 ы. құйды

Т.к – 46 л

1 ы. - ?

Шешуі: (54+46) : 5 = 20 л

Жауабы: Әр ыдысқа 20 литр сүт

Сендердің ойларың терең екенін білдім.

Сергіту сәті:

«Еңбек» кезеңі. Абайдың пікірінше ерінбей еңбек еткен кісінің жетпейтін арманы болмайды. Өмірдің өзі еңбек етуді талап етеді.

2 (1,2) тақтамен жұмыс

(20+16) : 9 (24+36) : 6 (қосындыны санға бөлудің әр түрлі қасиетін пайдалану

(60+12) : 8 (56+14) : 7 арқылы шығарту)

(Үлестірме материалмен жұмыс) Бірінші біткен оқушыға тарату.

«Талап»кезеңі. Талаптың ішіндегі ең негізгі – бұл білімді таңдап, содан нәтиже шығару, болашаққа талпыну.Қанағат, рақымшыл болып, еңбек ете отырып, талаптанса ғана мақсатқа жетесіңдер.

6 Теңдеуді шешу.Өздік жұмыс (компонент бойынша белгісізді табу, жауабын тыңдау).

Өздік жұмыс: Геометриялық фигура (қанша бар?)

ІҮ.Қорытынды: Жаман қасиеттерден ада болып, жақсы қасиеттерді бойымызға сіңірсек болашақта Отанын сүйер азамат болып шығарымыз сөзсіз. ХХІ ғасырдың білімді ұрпағы сендерсіңдер.

Ү. Үйге тапсырма №2 (3, 4)

ҮІ. Бағалау.Жинаған ұпай бойынша бағалау.







Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы:        Есептер шығару Сабақтың мақсаты:      Оқушылардың алған білімдерін тиянақтау. Міндеттері:   . 1 Қосындыны санға көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтауға                              арналған есептерді әртүрлі тәсілмен шығаруға машықтандыру,                              пысықтау, қайталау.                         2. Ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын, есте сақтау,                                логикалық ойлауы мен танымдық қабілеттерін арттыру, оқушы                         белсенділігін арттыру.                         3. Оқушыларды шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, пәнге деген                              қызығушылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі:   Аралас сабақ Сабақтың әдіс-тәсілі:   Сұрақ-жауап, қайталау. Сабақтың көрнекілігі:   Абайдың «Бес асыл іс» сөзі, «Бәйге» ойыны, үлестірме   материалдар Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: (Психологиялық дайындық) Оқушылар жұмыстарына сәттілік тілеп, жылы лебіз көрсету (бір-біріне күлкі, сәттілік сыйлау) Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру. - «Ғылым таппай мақтанба, Білім таппай баптанба ... «дегендегі орын деп отырғаны алған білімді, үйренген ғылымды жұмсайтын орын.Ендеше осы« Бес асыл іс «бойынша есептер шығару арқылы алған білімдерімізді көрсетейік. ІІ.Өткенді қайталау, білімдерін тексеру 1. Ауызша есептеу арқылы «Рақым» кезеңінен өту (адам бір-біріне жақсылық жасап, көмек беріп, мейірімді болу.Өзіне ойлаған жақсылығын өзгеге жасау).   7-ні  3 есе арттыр,  4-ті  5 есе арттыр,  48-ді  6 есе кеміт, 600-ді   2 есе кеміт т.б. (Әр оқушының жауабын бағалау) 2. «Бәйге» ойыны. «Қанағат» кезеңі (барға риза болу, місе тұту, бізде қанағат болу керек, сендердің білімдеріңе қанағаттандым).
Общая информация

Номер материала: 72990041731

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.